廣州中考語文記敘文閱讀題匯編(含答案)廣州中考語文記敘文閱讀題匯編(含答案)廣州中考語文記敘文閱讀題匯編(含答案)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考廣州中考語文記敘文閱讀題匯編(含答案)日期：20xx年X月廣州中考語文記敘文閱讀題匯編（五年中考三年模擬）一、五年中考真題匯編【2008年廣州中考記敘文】閱讀下面文章，完成17～21題。戴套袖的孫犁先生①鐵凝我產(chǎn)生要當(dāng)作家的妄想是在初中階段，我的家庭鼓勵了我這妄想。父親為我開列了一個很長的書目，并四處奔走想辦法從已經(jīng)關(guān)閉的市級圖書館借出那些禁讀的書。在父親喜歡的作家中，就有孫犁先生。為了驗證我成為作家的可能性，父親還領(lǐng)我拜會了他的朋友、《小兵張嘎》的作者徐光耀老師。記得有一次徐光耀老師對我說，在中國作家里你應(yīng)該讀一讀孫犁。我立即大言不慚地答曰：孫犁的書我都讀過。徐光耀老師又問：你讀過《鐵木前傳》嗎？我說，我差不多可以背誦。那年我十六歲。現(xiàn)在想來，以那樣的年齡說出這樣一番話，實在有點不知深淺。但能夠說明的，是孫犁先生的作品在我心中的位置。1979年，我從插隊的鄉(xiāng)村回到城市，在一家雜志社作小說編輯，業(yè)余也寫小說。秋天，百花文藝出版社準(zhǔn)備為我出版第一本小說集，我被李克明、顧傳箐二位編輯熱情請去天津面談出版的事。行前已故作家韓映山囑我?guī)Х庑沤o孫犁先生。我?guī)Я诵牛谇锶盏囊粋€下午，由李克明同志陪同，終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。這是一座早已失卻規(guī)矩和章法的大院，孫犁先生曾在文章里多次提及，并詳細(xì)描述過它的衰敗經(jīng)過。如今各種凹凸不平的土堆、土坑在院里自由地起伏著，稍顯平整的一塊地，一戶人家還種了一小片黃豆。那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會神地?fù)於棺印Ｎ铱吹剿膫?cè)面，已猜出那是誰。看見來人，他站起來，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。我撿起來，可以給花施肥。丟了怪可惜的。”他身材很高，面容溫厚，語調(diào)洪亮，夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音。說話時眼睛很少朝你直視，你卻時時能感覺到他的關(guān)注或說觀察。他穿一身普通的灰色衣褲，當(dāng)他騰出手來和我握手時，我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖。接著他引我們進(jìn)屋，高聲詢問我的寫作、工作情況。我很快就如釋重負(fù)。我相信戴套袖的作家是不會不茍言笑的，戴著套袖的作家給了我一種親近感。這是我與孫犁先生的第一次見面。其后不久，我寫了一篇名叫《灶火的故事》的短篇小說，篇幅卻不短，大約一萬五千字，自己挺看重，拿給省內(nèi)幾位老師看，不料有看過的長者好心勸我不要這樣寫了，說“路子”有問題。我心中偷偷地不服，又斗膽將它寄給孫犁先生，想不到他立即在《天津日報》的《文藝》增刊上發(fā)了出來，《小說月報》也很快作了轉(zhuǎn)載。我再次見到孫犁先生是次年初冬。那天很冷，刮著大風(fēng)。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。見我進(jìn)屋，孫犁先生迎過來第一句話就說：“鐵凝，你看我是不是很見老？我這兩年老得特別快。”當(dāng)時我說：“您是見老。”也許是門外的風(fēng)、房間的清冷和那沓糊窗縫用的粉連紙加強了我這種印象，但我說完很后悔，我不該迎合老人去證實他的衰老感。接著我便發(fā)現(xiàn)，孫犁先生兩只襖袖上，仍舊套著一副干凈的青色套袖，看上去人就洋溢著一種干練的活力，一種不愿停下手、時刻準(zhǔn)備工作的情緒。這樣的狀態(tài)，是不能被稱作衰老的。我第三次見到孫犁先生，是和幾位同行一道。那天他沒撿豆粒，也沒糊窗縫，他坐在寫字臺前，桌面攤開著紙和筆，大約是在寫作。看見我們，他立刻停下工作，招呼客人就坐。我特別注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。記得那天他很高興，隨便地和大家聊著天，并沒有摘去套袖的意思。這時我才意識到，戴套袖并不是孫犁先生的臨時“武裝”。多年之后，有一次我把友人贈我的幾函宣紙精印的華箋寄給孫犁先生時，收到他這樣的回信，他說：“同時收到你的來信和惠贈的華箋，我十分喜歡。”但又說：“我一向珍惜紙張，平日寫稿寫信，用紙亦極不講究。每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙糟蹋了……”如果我不曾見過習(xí)慣戴套袖的孫犁先生，或許我會猜測這是一個名作家的“矯情”，但是我見過的戴著套袖的孫犁，見過了他寫給我的所有信件，那信紙不是《天津日報》那種微黃且脆硬的稿紙就是郵局出售的明信片，信封則永遠(yuǎn)是印有紅色“天津日報”字樣的那種。我相信他對紙張有著和對棉布、對衣服同樣的珍惜之情。他更加珍重的是勞動的尊嚴(yán)與德行、人生的質(zhì)樸和美麗。（摘自《散文選刊》2008年第5期）①孫犁，中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上極負(fù)盛名的小說、散文大家。他崇高的文品、人品，深深地影響了一代又一代人。17.在“我”與孫犁的三次見面中，分別寫了孫犁的哪些事情？請概括同答。（6分）

18.“我”為什么要把《灶火的故事》寄給孫犁先生？請分點概述。（4分）

19.聯(lián)系上下文．按要求同答問題。（6分）（1）下面句中的“終于”，寫出了“我”怎樣的心情？

終于走進(jìn)了孫犁先生的“高墻大院”。（2）下面句中的“深恐”，表現(xiàn)出孫犁先生什么樣的心理？

每遇好紙，筆墨就要拘束，深恐把紙糟蹋了……20.本文多次描述孫犁先生戴著套袖的細(xì)節(jié)，這樣寫有什么好處它表現(xiàn)了孫犁先生怎樣的品質(zhì)（6分）

21.下面不屬于孫犁作品的一項是（）（2分）A.《蘆花蕩》B.《荷花淀》C.《鐵木前傳》D.《哦，香雪》【2009年廣州中考記敘文】閱讀下面文章，完成17～21題。柔弱的人契訶夫前幾天，我曾把孩子的家庭教師尤麗婭·瓦西里耶夫娜請到我的辦公室來。需要結(jié)算一下工錢。我對她說“請坐，尤麗婭·瓦西里耶夫娜！讓我們算算工錢吧。您也許要用錢，你太拘泥禮節(jié)，自己是不肯開口的……呶……我們和您講妥，每月三十盧布……”“四十盧布……”“不，三十……我這里有記載，我一向按三十付教師的工資的……呶，您呆了兩月……”“兩月另五天……”“整兩月……我這里是這樣記的。這就是說，應(yīng)付您六十盧布……扣除九個星期日……實際上星期日您是不和柯里雅搞學(xué)習(xí)的，只不過游玩……還有三個節(jié)日……”尤麗婭·瓦西里耶夫娜驟然漲紅了臉，牽動著衣襟，但一語不發(fā)……“三個節(jié)日一并扣除，應(yīng)扣十二盧布……柯里雅有病四天沒學(xué)習(xí)……您只和瓦里雅一人學(xué)習(xí)……你牙痛三天，我內(nèi)人準(zhǔn)您午飯后歇假……十二加七得十九，扣除……還剩……嗯……四十一盧布。對吧？”尤麗婭·瓦西里耶夫娜左眼發(fā)紅，并且滿眶濕潤。下巴在顫抖。她神經(jīng)質(zhì)地咳嗽起來，擤了擤鼻涕，但———語不發(fā)！“新年底，您打碎一個帶底碟的配套茶杯。扣除二盧布……按理茶杯的價錢還高，它是傳家之寶……上帝保佑您，我們的財產(chǎn)到處丟失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬樹撕破禮服……扣除十盧布……女仆盜走瓦里雅皮鞋一雙，也是出于您玩忽職守，您應(yīng)負(fù)一切責(zé)任，你是拿工資的嘛，所以，也就是說，再扣除五盧布……一月九日您從我這里支取了九盧布……”“我沒支過！”尤麗婭·瓦西里耶夫娜囁嚅著。“可我這里有記載！”“呶……那就算這樣，也行。”“四十一減二十七凈得十四。”兩眼充滿淚水，長而修美的小鼻子滲著汗珠，令人憐憫的小姑娘啊！她用顫抖的聲音說道：“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布……再沒支過……”“是嗎？這么說，我這里漏記了！從十四盧布再扣除……吶，這是您的錢，最可愛的姑娘！三盧布……三盧布……又三盧布……一盧布再加一盧布……請收下吧！”我把十一盧布遞給了她……她接過去，喃喃地說：“merci（謝謝——法語）。”我一躍而起，開始在屋內(nèi)踱來踱去。憎惡使我不安起來。“為什么‘謝謝’”我問。“為了給錢……”“可是我洗劫了你，鬼曉得，這是搶劫！實際上我偷了你的錢！為什么還說：‘謝謝’！”“在別處，根本一文不給。”“不給？無怪啦！我和您開玩笑，對您的教訓(xùn)是太殘酷……我要把您應(yīng)得的八十盧布如數(shù)付給您！吶，事先已給您裝好在信封里了！可是何至于這樣怏怏不快呢為什么不抗議為什么沉默不語難道生在這個世界口笨嘴拙行嗎難道可以這樣軟弱嗎”她苦笑了一下，而我卻從她臉上的神態(tài)看出了一個答案，這就是“可以”。我請她對我的殘酷教訓(xùn)給予寬恕，跟著把使她大為驚疑的八十盧布遞給了她。她羞羞地過了一下數(shù)就走出去了……我看著她背影，悟想道：“在這個世界上做個有權(quán)勢的強者，原來如此輕而易舉！”（節(jié)選自《外國優(yōu)秀短篇小說選》）17.本文講述了一個什么故事？請根據(jù)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果進(jìn)行概述。（5分）18.根據(jù)下面表格的提示，結(jié)合上下文，分析小說是如何將“柔弱的人”的柔弱性一步步展現(xiàn)出來的。（8分）情節(jié)發(fā)展尤麗婭的語言起初①“四十盧布……”②“兩月另五天……”③“我沒支過！”接著④“呶……那就算這樣，也行。”然后⑤“有一次我只從您夫人那里支取了三盧布……再沒支過……”最后⑥“merci（謝謝——法語）。”19.尤麗婭感謝“我”，“我”為什么卻“憎惡”而又“不安”（5分）

20．你從尤麗婭的“在別處，根本一文不給”的回應(yīng)中，看出小說描寫的是一個怎樣的社會（

４分）

21.下面屬于契訶夫小說作品中的典型人物的一項是（）（2分）A.屠格涅夫B.夏洛克C.奧楚蔑洛夫D.伏爾泰【2010年廣州中考記敘文】閱讀下面文段，完成17～21題。小酒桶莫泊桑情節(jié)鏈接埃佩維爾鎮(zhèn)上開客店的希科老板，終于與72歲的瑪格盧瓦爾老婆婆簽訂了一份特殊的合約：他每個月給老婆婆250法郎，老婆婆百歲之后，她那價值6萬法郎的農(nóng)莊歸希科所有。三年過去了。這位老太太非常健壯。她好像一天也沒見老，希科可就悲觀失望極了。他覺著這筆錢好像已經(jīng)付了半個世紀(jì)了。過一陣子他就要去看望一下那個老婆婆，就好比人們七月間到地里看麥子，是否已經(jīng)熟得可以開鐮收割。他束手無策，一看見她，就恨不得把她掐死。他于是琢磨起辦法來了。終于有一天，他又來看她，興高采烈地著手。閑聊了幾分鐘以后，他說：“我說，老婆婆，您到埃佩維爾來的時候，為什么不上我那兒去吃飯呢？外邊有人說閑話，說咱們的交情破裂了，我聽著心里很難過。您知道，親愛的老婆婆，上我那兒吃飯，一個錢也不用花。吃頓把飯，我是不計較的。您只要一想著來，就別客氣，盡管來好啦，這反倒叫我高興。”瑪格盧瓦爾老婆婆用不著第二次邀請；第三天，她就來到了客店，理所當(dāng)然似的要求那份店主人已經(jīng)許下的午飯。客店老板心花怒放，像招待貴婦人似的招待了她，又是子雞，又是灌湯，還有鰻魚、羊腿等。可是她幾乎什么也沒有吃，因為她從小過的是儉樸生活，一向只吃點湯和一塊抹黃油的面包，就行了。希科大失所望，只好一個勁兒地勸她吃。而且她什么也不喝，就連咖啡也不肯喝。他問道：“您總可以喝一小杯吧？”“這倒行，可以的。我不拒絕。”他于是使足了勁，向客店的那一頭喊道：“羅薩麗，快拿白蘭地來，要上等的，最純的！”女侍出現(xiàn)了，拿著一個貼著一張葡萄葉形商標(biāo)的長瓶子。他了兩小杯。“嘗嘗這個吧，老婆婆，這可是好東西。”那位老太太慢慢地喝起來，一小口一小口地喝著，為的是好多享受一會兒。等把那杯喝完，她把剩下的點點滴滴也倒在嘴里，然后表示：“一點不錯，真是好酒。”她的話還沒說完，希科已經(jīng)給他斟上了第二杯。她想拒絕，已經(jīng)來不及了，她跟和第一杯一樣品了好久。他于是要請她喝第三巡，她拒絕了。他一再地勸說：“你看，這簡直是牛奶嘛；我喝十杯，都不費勁，跟糖似的下去了，既不脹肚，也不上頭，簡直可以說在舌尖兒上就化成氣了。沒有比這對健康更有益處的了。”她原來就很想喝，所以也就沒有堅持拒絕，不過她只喝了半杯。這時候，希科忽然一下子變得非常慷慨，大聲說：“好吧，您既然喜歡這個酒，我就送您一小桶吧，不為別的，就為讓您看看，咱們始終是一對好朋友。”那位老太太也沒有表示不要，就走了，她已經(jīng)多少有了一點醉意。第二天，客店老板進(jìn)入瑪格盧瓦爾老婆婆的院子，然后從車子里拉出一個箍著鐵圈的小木桶。他要她立即嘗嘗，為的是證明完全是一模一樣的好白蘭地；等他們每人喝了三杯，他就一面起身一面表示：“您也知道，喝完了，咱們那兒還有，別客氣。我不是進(jìn)斤斤計較的人。完得越快，我越高興。”他又爬上了他的輕便馬車。四天以后他又來了。他走到跟前，問了好，幾乎挨著她的鼻子跟她說閑話，為的是聞聞她哈氣的味道。他聞出了酒香，于是他眉開眼笑了。隔不了多久，當(dāng)?shù)鼐蛡髡f開了，說瑪格盧瓦爾老婆婆常常獨自一個喝的爛醉如泥。有時候躺在她的廚房里，有時候躺在她的院子里，有時候躺在附近的路上，一動不動地跟死尸一樣，別人只好把她抬回去。希科不再上她家去了，有人跟他談到這個鄉(xiāng)下女人，他總要愁容滿面地嘟囔著說：“她這把年紀(jì)，竟沾上這種嗜好，這不是太不幸了嗎？您瞧，一個人上了年紀(jì)，就無法可想了。早晚她得上個大當(dāng)才算完。”果然，她上了個大當(dāng)。第二年冬天，快到圣誕節(jié)了，她喝得爛醉，跌在雪地里死了。希科老板繼承了農(nóng)莊，他對人說：“這個鄉(xiāng)下佬，她要是不貪杯，總還有十年好活吧。”（選自《莫泊桑短篇小說精選》，有刪改）17.瑪格盧瓦爾老婆婆為什么會落入希科老板的圈套？請分點概括。（5分）18.希科老板為什么隔三差五就去看望瑪格盧瓦爾老婆婆當(dāng)知道她經(jīng)常喝得爛醉如泥后為什么就不再上她家了（6分）

19.結(jié)合上下文，分析希科老板表現(xiàn)出不同神態(tài)的原因，然后補填表格內(nèi)容。（6分）時間希科老板的神態(tài)原因簽約后的第三年①悲觀失望極了①老婆婆依然健壯，不僅占有農(nóng)莊遙遙無期，而且自己還要無止境地付錢（終于）有一天②“興高采烈”②發(fā)出邀請后的第三天③“心花怒放”④“大失所望”③老婆婆快要進(jìn)入預(yù)設(shè)圈套④實施計謀受阻送酒后的第四天⑤“眉開眼笑”⑤隔了不久⑥“愁容滿面”⑥20.縱觀全文，你看出希科老板是一個怎樣的人從中你悟出了什么（5分）

21.下面屬于莫泊桑作品的一項是（）（2分）A.《最后一課》B.《羊脂球》C.《格列佛游記》D.《悲慘世界》【2011年廣州中考記敘文】閱讀下面文段，完成l7～21題。童年高爾基情節(jié)鏈接父親過世后，“我”一直住在外祖父家。有一年，外祖父賣掉了原來住房，另買了一座，新房比過去住的那幢要漂亮、可愛。新房院子內(nèi)有一個不大的花園，花園左邊圍墻外住的是奧夫相尼科夫上校一家，他們家有三個小男孩。外祖父家花園左邊圍墻外的院子里，幾乎每天下午都有三個小男孩在玩耍。他們都是灰衣灰帽灰眼睛，我只能從個子高矮來分辨他們。我從圍墻縫里觀察他們，他們從未發(fā)現(xiàn)我，可是我倒希望他們發(fā)覺我。我喜歡他們那么有趣、快樂、和睦地玩我沒有見過的各種游戲，喜歡他們相互關(guān)心，特別使我喜歡的是兩個哥哥對小弟弟——那個長得挺滑稽的、活潑機(jī)敏的小不點兒的態(tài)度。倘若他跌跤了，兩個哥哥就會笑起來，但并不像通常一些對栽跟頭的人那樣幸災(zāi)樂禍地笑，而是馬上就去幫助小弟弟爬起來，如果他跌臟了手或膝蓋，他們就用牛蒡葉子、手帕擦凈他的手和褲子，二哥還對他說：“瞧你這笨樣兒……”有一次，我爬到樹上，向他們打了個口哨。他們一聽到口哨就都站住了，然后不慌不忙地聚到一起，不時地看看我，開始悄悄地商量。我想，他們一定要用石子扔我，便趕快下樹，拾了好多石子，把幾個口袋都塞滿，停了一會兒又爬到樹上，可他們已到離我很遠(yuǎn)的院子角落里去玩了。很明顯，他們已把我忘了。這使我悵然若失，但我也不想先開仗。過了一會兒，有人在通風(fēng)的小窗口喊他們：“孩子們，快回家吧！”他們像三只小鵝，聽話地、不緊不慢地走了。我有好多次坐在圍墻上面的樹杈上，期待著他們喊我去跟他們一起玩，可他們從來沒喊過，但是，我在心中已經(jīng)跟他們一起玩了，有時入了神，情不自禁地大聲叫著笑了起來。這時，他們便一起看看我，悄悄地在說著什么，我十分難為情，便爬下樹了。有一次，他們玩起了捉迷藏游戲，輪到老二找人，他跑到倉庫拐角里，兩只手老老實實地蒙住眼睛站在那兒，一點兒不偷看。哥哥和弟弟跑去藏起來。哥哥跑得很快，機(jī)敏地躲進(jìn)放在倉庫遮檐下的一架寬雪橇里，而那個小弟弟慌了神，圍著井旁跑來跑去，找不到可以藏自己的地方。“一，”二哥喊道，“二……”小弟弟急了，猛地一下跳到井欄上，抓住井繩，把兩只腳伸進(jìn)空吊桶，只聽見吊桶在井欄壁上咚咚響地輕輕碰了幾下，人就不見了。我驚呆了，眼看著井轆轤飛快地旋轉(zhuǎn)著，但是我很快就明白將會發(fā)生什么事情，一縱身便跳進(jìn)他們的院子，喊道：“掉到井里啦！……”老二和我同時跑到井欄邊，他緊緊抓住井繩，猛向上拉，我及時地上去截住了井繩，就在這當(dāng)口，他們的大哥也跑到井邊，幫助把吊桶往上拉，他說：“請輕一點！”我們很快將小弟弟拉上來了，他也嚇壞了：鮮血從右手手指上直往下滴，頸上的皮擦傷了好大一塊，從腳到腰都濕透了，臉色蒼白得發(fā)青，但一面打著寒噤，一面還在笑。他睜大了眼睛笑著，拖長了聲音說：“我怎——怎么掉——掉下——去啦……”“你發(fā)瘋了，就這回事兒。”他的二哥摟著他，用手帕擦他臉上的血，老大愁眉不展地說：“我們回家吧，反正瞞不住了……”“你們會挨打嗎？”我問。老大點了點頭，然后向我伸出手，說道：“你跑得真快！”聽了他的稱贊，我很高興，還沒來得及握住他的手，他就對二弟說：“我們走吧，他要感冒了！我們就說他摔倒了，掉下井的事不要說！”“對，不要說，”小弟弟打著寒噤同意說，“我是跌到水洼里的，對吧？”三兄弟走了。這一切發(fā)生得這么快，我扭回頭看了看，剛才我從上面跳到院子里來的那個樹杈還在晃動呢，有一片黃樹葉正從上面落下來。兄弟三人將近一個星期沒出來，后來出來玩時，比以前玩得還熱鬧，老大看見我在樹上，親切地向我喊道：“下來，到我們這兒來吧！”我們鉆進(jìn)倉庫遮檐下的那架舊雪橇里，互相打量著，交談了很久。（聶剛正高厚娟譯，有刪改）17．與三個小男孩結(jié)為玩伴前，“我”做了哪些事請分點概括。(5分)18．三兄弟除了互相關(guān)愛、和睦相處、反應(yīng)機(jī)敏的共同特點外，還有鮮明的個性。請各舉一例分別說出三兄弟不同的個性。(6分)19．聯(lián)系上下文，回答問題。(6分)(1)“這使我悵然若失，但我也不想先開仗”中的“我”為什么悵然若失

(2)“剛才我從上面跳到院子里來的那個樹權(quán)還在晃動呢，有一片黃樹葉正從上面落下來”這一處描寫有什么作用請作簡要分析。20．“我”的童年生活可以從“我”與三個小男孩的交往中反映出來。請從文中三處畫線的句子，歸納概述“我”童年生活的狀況。(5分)21．選出與本文作者不屬于同一國家的作家。（）(2分)A.普希金B(yǎng).托爾斯泰C.契訶夫D.茨威格【2012年廣州中考記敘文】閱讀下面文段，完成18~21題。風(fēng)箏仙女鐵凝我們的樓房前邊是一大片農(nóng)民的菜地。憑窗而立，眼前地闊天高，又有糞味兒、水味兒和土腥味兒相伴。在正月里，當(dāng)糞肥在地邊剛剛備足，菜地仍顯空曠，而頭頂?shù)娘L(fēng)已經(jīng)變暖的時候，便有人在這里放風(fēng)箏了。放風(fēng)箏的不光我們這些就近的居民，還有專門騎著自行車從擁擠的鬧市趕來的孩子、青年和老人。我的風(fēng)箏實屬普通，才兩塊五毛錢。這是一個面帶村氣的仙女，鼻梁不高，嘴有點鼓；一身的粉裙子黃飄帶，胸前還有“河北邯鄲沙口村高玉修的風(fēng)箏，批發(fā)優(yōu)惠”一行小字，以及郵編多少多少什么的。使我相中這風(fēng)箏的，恰是“仙女”胸前的這行小字。那表面的商業(yè)味道終究沒能遮住農(nóng)民高玉修骨子里的那點兒拙樸，這種口語一般直來直去的句式該讓我決定，我就要這個仙女。傍晚之前該是放風(fēng)箏的好時光，太陽明亮而不刺眼，風(fēng)也柔韌且充滿并不野蠻的力。我舉著我的仙女，在日漸松軟的土地上小跑著將她送上天空。近處有放風(fēng)箏的鄰人鼓勵似的督促著我：“放線呀放線呀快放線呀，多好的風(fēng)啊……”我要說我的仙女實在是充滿靈氣：她是多么快就夠著了上邊的風(fēng)啊。高處的風(fēng)比低處的風(fēng)平穩(wěn)，只要夠著上邊的風(fēng)，她便能保持住身體的穩(wěn)定。我關(guān)照空中的仙女，快速而小心地松著手中的線，一時間只覺得世上再也沒有比這風(fēng)箏仙女更像仙女的東西了：她那一臉的村氣忽然被高遠(yuǎn)的藍(lán)天幻化成了不可企及的神秘；她那簡陋的衣裙忽然被風(fēng)舞得格外絢麗、飄逸；她的態(tài)勢忽然就呈現(xiàn)出一種怡然的韻致。放眼四望，天空正飛翔著黑的燕子褐的蒼鷹，花的蝴蝶銀的巨龍……為什么這些紙扎的玩藝兒一旦逃離了人手，便會比真的還要逼真？就好比天上的風(fēng)給了它們?nèi)碎g所不解的自在的靈魂，又仿佛只有在天上，它們才會找到獨屬于自己的活生生的呼吸。是它們那活生生的呼吸，給地上的我們帶來愉悅和吉祥的話題。

有些時候，在我們這尋常的風(fēng)箏隊伍里，也會出現(xiàn)一些不同尋常的放風(fēng)箏的人：一輛“奧迪”開過來了，“吱”地停在地邊，車上下來兩三個衣著時髦的男女，簇?fù)碇晃皇执縻@戒的青年。青年本是風(fēng)箏的主人，卻樂于兩手空空——自有人跟在身后專為他捧著風(fēng)箏。那風(fēng)箏是條巨大而華貴的蜈蚣，聽說由山東濰坊特意訂制而來；那線拐也遠(yuǎn)非我手中這種通俗的楊木棍插成，那是一種結(jié)構(gòu)復(fù)雜的器械，滑輪和絲線都閃著高貴的銀光。“鉆戒”站在地邊打量天上，一臉的不屑。好不氣派的一支隊伍，實在把我們給“震”了。然后那蜈蚣緩緩地迎風(fēng)而起了，確是不同凡響地好看。四周爆發(fā)出一片叫好聲，善意的人們以這真誠的叫好原諒了“鉆戒”不可一世的氣焰。我卻有點為“鉆戒”感到遺憾，因為他不曾碰那“蜈蚣”，也不曾碰一碰風(fēng)箏線。只在隨員替他將“蜈蚣”放上藍(lán)天之后，他才從隨員手中接過線盒拎住。他那神情不像一個舵手，他站在地里的姿態(tài)，更像一個被大人嬌縱的孩童。在這時我想起單位里一個愛放風(fēng)箏的司機(jī)。他告訴我說，小時候在鄉(xiāng)下的家里，他自己會糊風(fēng)箏卻買不起線，他用母親拆被子拆下來的碎棉線代替風(fēng)箏線。他把那線一段段接起來，接頭太多，也不結(jié)實。有一次他的風(fēng)箏正在天上飛著，線斷了，風(fēng)箏隨風(fēng)飄去，他就在鄉(xiāng)村大道上跑著追風(fēng)箏。為了那個風(fēng)箏，他一口氣跑了七八里地。我知道我開始走神兒，我的風(fēng)箏線就在這時斷掉了。天色已暗，我開始追趕我的仙女，越過腳下的糞肥，越過無數(shù)條壟溝和畦背，越過土路上交錯的車轍，也越過“鉆戒”們不以為然的神色。當(dāng)暮色蒼茫、人聲漸稀時，我終于爬上一座豬圈，在圈頂找到了歪躺在上邊的仙女。我覺得這“仙女”本是我失散已久的一個朋友，這朋友有名有姓，她理應(yīng)姓高，與邯鄲沙口村那個叫做高玉修的農(nóng)民是一家人。大而圓的月亮突然就沉甸甸地懸在了天空，在一輪滿月的照耀下，我思想究竟什么叫做放風(fēng)箏。我不知道。但是，有了風(fēng)箏的斷線，有了仙女的失蹤，有了我追逐那仙女的奔跑，有了我的失而復(fù)得，我方才明白，歡樂本是靠我自己的雙腳，靠我自己貨真價實的奔跑到達(dá)我心中的；連接地上人類和天上仙女之間那和平心境的，其實也不是市場上出售的風(fēng)箏線。（節(jié)選自1996年01期《散文》）18.根據(jù)文中“風(fēng)箏”這一線索，在空白處依次填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（4分）挑選風(fēng)箏觀“挑選風(fēng)箏觀“鉆戒”放風(fēng)箏“我”：①→②→③→④→⑤→⑥19.聯(lián)系上下文回答下面問題。（6分）（1）紙扎的燕子、蒼鷹、蝴蝶、巨龍一旦逃離了人手，為什么便會顯得更為逼真？（2）“我”為什么把風(fēng)箏仙女看成是自己的朋友？

20.你覺得文中畫線的句子在寫法上主要有什么特點？請寫出一點并作簡要分析。（4分）21.你對文中“‘鉆戒’放風(fēng)箏”有何看法？請說出理由。（6分）

二、三年中考模擬題匯編【2010年廣州花都區(qū)一模記敘文】枕下的零食羅蘭①在我幼年的時候，每天晚上臨睡之前，父親必在床前陪我們，講故事給我們聽，講到我們睡意朦朧的時候，我們就說：“爸，我們要睡了，給我們留一點好吃的東西，明天早晨吃。”②父親總是微笑著點頭答應(yīng)。于是我們便抱著希望入睡。③到了第二天早晨，醒來后的第一件事，就是伸手向枕下摸。我們所摸到的多半是干果類的小零食──包括花生、核桃、杏干、柿餅、山楂片、脆棗等等。雖然為數(shù)不多，但每晨必定可以摸到。當(dāng)我們摸到了父親為我們放在枕下的這些零食時，心里立刻就充滿了快樂，覺得生活是如此的輕快、順利，又如此光明、愜意。于是，我們嘻嘻哈哈地從床上躍起，又迅速地跑去漱洗，好趕快來享受這些小小的零食。④我不知道父親為什么要這樣做，我想，世上可能很少有人這樣做。父母疼愛子女有各種不同的方式，寵慣子女也各有不同的程度，但像父親這樣，用如此有趣的方式來寵我們，卻是少見的。⑤那時，我們住在小鎮(zhèn)上，那里不像現(xiàn)在的都市這樣繁榮，只在離家約四五百尺處，有一家小小的店鋪，名叫“海家店”，那里是專賣零食的。除此之外，每到深夜，有來叫賣清水蘿卜和糖葫蘆的，有時也有賣兔子肉或五香花生的，這就是父親給我們留在枕下的零食的來源了。當(dāng)然，由于清水蘿卜和糖葫蘆不適合放在枕下，所以我們?nèi)缭谡硐旅坏搅闶车脑挘蟾艜陔x床頭不遠(yuǎn)的櫥柜上發(fā)現(xiàn)這兩件漂亮而可口的食物。假如遇到冬天刮風(fēng)下雪的壞天氣，小販們多半不會出來，那時父親就必須跑到“海家店”去買了。⑥北方的冬天很冷，特別是到了夜晚，經(jīng)常刮著強風(fēng)。那風(fēng)呼嘯著，發(fā)出哨子般的聲音，所以我們叫它“哨子風(fēng)”。有時下大雪，風(fēng)雪交加，院中積雪盈尺，即使在這樣的天氣，父親也仍不忽略我們的零食。我可以想象出他等我們睡了之后，穿起皮袍，戴上風(fēng)帽，提著風(fēng)燈，冒寒出去為我們買零食的樣子。由于我們的零食很有變化，并非天天相同，所以我知道父親常常是特地為我們出去買的。⑦我猜想父親這樣做，可能不只是單純?yōu)榱颂蹛畚覀儯钪饕菫榱俗屛覀冏杂尊B(yǎng)成樂觀的心情與對世界的信心。因為父親常逗我們說：“你許一個愿，試試看，只要你心誠，明天它就成為真的。”然后他就問我們要許什么愿，小孩子會許什么愿呢？無非是吃的或玩的。

⑧在我們的童年里，一直覺得這世界是可愛的，人間是溫暖的，親情是可以信賴的，而希望是一定會達(dá)成的。父親當(dāng)年很守信用地逐天為我們準(zhǔn)備一些可愛的小收獲，為我們生命中織入了光明積極的人生觀，父親的這些行動實在遠(yuǎn)勝過多少枯燥的家訓(xùn)與空洞的格言。⑨我從不奢望做力所不及的大事，我相信最貼近我的小事。當(dāng)我心情沮喪而患得患失時，我便開始動手做一件易于成功的小事。那小事的成功，總會很有效地重新鼓舞我的活力與勇氣，使我的生活撥云見日而重現(xiàn)光明。⑩當(dāng)我們企望過多或太遠(yuǎn)時，當(dāng)然會煩惱而無所適從。假如我們關(guān)心重視那些近在身旁的小希望，并勤于拾掇別人視為不值一提的小收獲時，必會感到自己每走一步都有一步的意義，每過一天都有一天的目的，每過一時都有一時的快樂。17．文章的線索是什么圍繞線索寫了什么內(nèi)容呢（3分）

18．父親為什么要買零食放在枕下，讓我們早晨高興地享受呢（3分）19．聯(lián)系上下文，按要求回答問題。（8分）（1）當(dāng)“我們嘻嘻哈哈地從床上躍起，又迅速地跑去漱洗，好趕快來享受這些小小的零食”時，父親是怎樣的心情呢（

2分）

（2）品味第⑥段的環(huán)境描寫，揣摩加點字，推測父親的想法，并仿照例子在表格空白處填寫閱讀感受，歸納父親的形象特點。（6分）環(huán)境描寫父親想法我的閱讀感受北方的冬天很冷①這么冷的天，父親即使穿起皮袍，戴上風(fēng)帽，還是會很冷的。到了夜晚，經(jīng)常刮著強風(fēng)。②那風(fēng)呼嘯著風(fēng)很猛，讓人聽到都害怕，怎么敢出去呢。風(fēng)雪交加，院中積雪盈尺③這是一個④的父親。20．父親在我們生命中織入的光明積極的人生觀是什么？是怎樣“織入”的？（5分）21．拓展閱讀（1）有人認(rèn)為人生應(yīng)樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，本文作者則認(rèn)為我們應(yīng)更加“重視那些近在身旁的小希望”，這二者矛盾嗎？說說你的理解（3分）

（2）下面初中課文中沒有描寫父親形象的一篇是（）(2分)A.《爸爸的花兒落了》B.《背影》C.《臺階》D.《社戲》【2011年廣州天河區(qū)一模記敘文】八子（節(jié)選）史鐵生①童年的伙伴，最讓我不能忘懷的是八子。②幾十年來，不止一次，我在夢中又穿過那條細(xì)長的小巷去找八子。八子家就在那兒。夢中我看見八子還在那片空地上瘋跑，領(lǐng)一群孩子吶喊著向那山似的煤堆上沖鋒，八子穿的還是他姐姐穿剩下的那條碎花褲子。③八子兄弟姐妹一共十個。一般情況，新衣裳總是一、三、五、七、九先穿，穿小了，由排雙數(shù)的繼承。老七是個姐，故繼承一事常讓八子煩惱。好在那時無論男女，衣裝多是灰、藍(lán)二色，八子所以還能坦然。只那一條碎花褲子讓他倍感羞辱。那褲子紫地白花，七子一向珍愛還有點舍不得給，八子心說謝天謝地最好還是你自個兒留著穿。可是母親不依，沖七子喊：“你穿著小了，八子不穿誰穿？”七、八于是齊聲嘆氣。（A）八子把那褲子穿到學(xué)校，同學(xué)們都笑他，笑那是女人穿的，是娘們兒穿的，是“臭美妞才穿的呢！”八子羞愧得無地自容，以至蹲在地上用肥大的衣襟蓋住雙腿，半天不敢起來，光是笑。八子的笑毫無雜質(zhì)，完全是承認(rèn)的表情，完全是接受的態(tài)度，意思是：沒錯兒，換了別人我也會笑他的，可惜這回是我。④大伙笑一回也就完了，惟有一個可怕的孩子不依不饒。（這孩子，姑且叫他K吧；我在《務(wù)虛筆記》里寫過，他矮小枯瘦但所有的孩子都怕他。他有一種天賦本領(lǐng)，能夠準(zhǔn)確區(qū)分孩子們的性格強弱，并據(jù)此經(jīng)常地給他們排排座次——我第一跟誰好，第二跟誰好……以及我不跟誰好——于是，孩子們便都屈服在他的威勢之下。）K平時最怵八子，八子身后有四個如狼似虎的哥；K因此常把八子排在“我第一跟你好”的位置。然而八子獨立獨行，對K的威勢從不在意，對K的拉攏也不領(lǐng)情。如今想來，K一定是對八子記恨在心，但苦于無計可施。這下機(jī)會來了——因為那條花褲子，K敏覺到降服八子的時機(jī)到了。k最具這方面才能，看見誰的弱點立刻即知怎樣利用。拉攏不成就要打擊，K生來就懂。比如上體育課時，老師說：“男生站左排，女生站右排。”K就喊：“八子也站右排吧？”引得哄堂大笑，所有的目光一齊射向八子。再比如一群孩子正跟八子玩得火熱，K踅步旁觀，冷不丁撿其中最懦弱的一個說：“你干嘛不也穿條花褲子呀？”最懦弱的一個發(fā)一下懵，便困窘地退到一旁。（B）K再轉(zhuǎn)向次懦弱的一個：“嘿，你早就想跟臭美妞兒一塊玩兒了是不是？”次懦弱的一個便也猶猶豫豫地離開了八子。我說過我生性懦弱，我不是那個最，就是那個次。我惶惶然離開八子，向k靠攏，心中竟跳出一個卑鄙的希望：也許，k因此可以把“跟我好”的位置往前排一排。⑤K就是這樣孤立對手的，拉攏或打擊，天生的本事，八子身后再有多少哥也是白搭。你甚至說不清道不白就已敗在K的手下,你不得不佩服K。你不得不承認(rèn)那也是一種天才。那個矮小枯瘦的K，當(dāng)時才只有十一、二歲！他如今在哪兒這個我童年的懼怕，如今在哪兒時至今日我也還是弄不大懂，他那惡毒的能力是從哪兒來的如今我已年過半百，所經(jīng)之處仍然常能見到K的影子，所以我在《務(wù)虛筆記》中說過：那個可怕的孩子已經(jīng)長大，長大得到處都在。⑥我投靠在K一邊，心卻追隨著八子。所有的孩子也都一樣，向K靠攏，但目光卻羨慕地投向八子——八子仍在樹上快樂地攀爬，在房頂上自由地蹦跳，在那片開闊的空地上風(fēng)似地飛跑，獨自玩得投入。我記得，這時K的臉上全是忌恨，轉(zhuǎn)而惱怒。終于他又喊了：“花褲子！臭美妞！”（C）怯懦的孩子們（我也是一個）于是跟著喊：“花褲子！臭美妞！花褲子！臭美妞！”八子站在高高的煤堆上，臉上的羞慚已不那么純粹，似乎也有了畏怯，疑慮，或是憂哀。⑦因為那條花褲子，我記得，八子也幾乎被那個可怕的孩子打倒。⑧八子要求母親，“這褲子還是讓我姐穿吧，我穿我六哥那條黑的。”母親說：“那你六哥呢？”八子說：“您給他做條新的。”母親說：“嘿這孩子，什么時候挑起穿戴來了？邊兒去！”17.請結(jié)合上下文，體會八子面對嘲笑時的性情變化，填寫下面空格。（6分）八子的性情表現(xiàn)文中的語句初遇嘲笑時八子的笑毫無雜質(zhì)，完全是承認(rèn)的表情，完全是接受的態(tài)度，意思是：沒錯兒，換了別人我也會笑他的，可惜這回是我。屢遭嘲笑時快樂自由很多孩子一起嘲笑他時18.文中以下三處寫到孩子們嘲笑八子，說話人的目的有何不同？請選擇其中兩處回答。（6分）（A）八子把那褲子穿到學(xué)校，同學(xué)們都笑他，笑那是女人穿的，是娘們兒穿的，是“臭美妞才穿的呢！”（B）k再轉(zhuǎn)向次懦弱的一個：“嘿，你早就想跟臭美妞兒一塊玩兒了是不是”

（C）懦弱的孩子們（我也是一個）于是跟著喊：“花褲子！臭美妞！花褲子！臭美妞！”19．結(jié)合文中內(nèi)容，說說第⑤段劃線句子“那個可怕的孩子已經(jīng)長大，長大得到處都在”一句有何深意，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）20.請展開想象，用第一人稱描寫一下第⑥段“我投靠在k一邊，心卻追隨著八子”時，“我”的心理活動。（4分）21．下面哪部作品的體裁與史鐵生《八子》的體裁不一致。（）(3分)A楊絳的《老王》B馮驥才的《俗世奇人》C魯迅的《藤野先生》D朱自清的《背影》【2012年廣州海珠區(qū)一模記敘文】父親的半瓶酒賈平凹①我在城里工作后，父親便沒有來過，他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。②去年，父親給我的信上說，他很想來一趟，因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，害怕離我們太久，將來會生疏的。但是，一年過去了，他卻沒來，只是每月寄一張小女兒的照片，叮嚀我好好寫作，說：“你正是干事的時候，就努力干吧，農(nóng)民揚場趁風(fēng)也要多揚幾锨呢！但聽說你喝酒厲害，這毛病要不得，我知道這全是我沒給你樹個好樣子，我現(xiàn)在也不喝酒了。”接到信，我十分羞愧，便發(fā)誓再也不去喝酒，回信讓他和小女兒一定來城里住，好好孝順?biāo)先思乙恍┤兆印＂鄣牵瑳]過多久，我的作品在報刊上引起了爭論。爭論本是正常的事，復(fù)雜的社會上卻有了不正常的看法，隨即發(fā)展到作品之外的一些鬧哄哄的什么風(fēng)聲雨聲都有。我很苦惱，也更膽怯，像鄉(xiāng)下人擔(dān)了雞蛋進(jìn)城，人窩里前防后擋，唯恐被撞翻了擔(dān)子。茫然中，便覺得不該讓父親來。但是，還未等我再回信，在一個雨天他卻抱孩子搭車來了。④老人顯得很瘦，那雙曾患過白內(nèi)障的眼睛，越發(fā)比先前滯呆。一見面，我有點慌恐，他看了看我，就放下小女兒，指著我讓叫爸爸。小女兒斜著看我，怯怯地剛走到我面前，突然轉(zhuǎn)身撲到父親的懷里，父親就笑了，說：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不來嗎?”⑤父親住下了，我們睡在西邊房子，他睡在東邊房子。小女兒慢慢和我們親熱起來，但夜里卻還是要父親摟著去睡。我叮嚀愛人，什么也不要告訴父親，一下班回來，就笑著和他說話，他也很高興。一到晚上，家里來了很多人，都來談社會上的風(fēng)言風(fēng)語，談報刊上連續(xù)發(fā)表批評我的文章，我就關(guān)了西邊門，讓他們小聲點，父親一進(jìn)來，我們就住了口。可我心里畢竟是亂的，雖然總笑著臉和父親說話，小女兒有些吵鬧了，就忍不住斥責(zé)，又常常動手去打屁股。這時候，父親就過來抱了孩子，說孩子太嫩，怎么能打，越打越會生分，哄著到東邊房子去了。我獨自坐一會兒，覺得自己不對，又不想給父親解釋，便過去看他們。一推門，父親在那里悄悄流淚，趕忙裝著眼花了，揉了揉，和我說話，我心里愈發(fā)難受了。⑥從此，我下班回來，父親就讓我和小女兒多玩一玩，說再過一些日子，他和孩子就該回去了。但是，夜里來的人很多，人一來，他就又抱著孩子到東邊房子去了。這個星期天，一早起來，父親就寫了一個條子貼在門上——“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他說去給孩子買些糖果，就到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的商店去了。好長的時候，他回來了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖來,給了小女兒一把，剩下的交給我愛人，讓她們到一邊去玩。又讓我坐下，在懷里掏著，是一瓶酒，還有一包醬羊肉。我很納悶：父親早已不喝酒了，又反對我喝酒，現(xiàn)在卻怎么買了酒來？他使勁用牙啟開了瓶蓋，說：“平兒，我們喝些酒吧，我有話要給你說呢。你一直在瞞著我，但我什么都知道了。我原本是不這么快來的，可我聽人說你犯了錯誤了，不知道到底是什么情況，怕你沒有經(jīng)過事，才來看看你。報紙上的文章，我前天在街上的報欄里看到了，我覺得那沒有多大的事。你太順利了，不來幾次挫折，你不會有大出息呢！當(dāng)然，沒事咱不尋事，出了事也不要怕事，別人怎么說，你心里要有個主見。搞你們這行事，你才踏上步，你要安心當(dāng)一生的事兒干了，就不要被一時的得所迷惑，也不要被一時的失所迷惘。這就是我給你說的，今日喝喝酒，把那些煩悶都解了去吧。來，你喝喝，我也要喝的。”⑦他先喝了一口，立即臉色通紅，皮肉抽搐著，終于咽下了，嘴便張開往外哈著氣。那不能喝酒卻硬要喝的表情，使我手顫著接不住他遞過來的酒瓶，眼淚刷刷地流下來了。⑧喝了半瓶酒，然后一家人在田野里盡情地玩著，一直到天黑才回去。父親又住了幾天，他帶著小女兒便回鄉(xiāng)下去了。但那半瓶酒，我再沒有喝，放在書桌上，常常看看它，從此再沒有了什么煩悶，也沒有從此沉淪下去。（節(jié)選自《語文世界》，有刪改）17.文中的父親為“我”做了哪些事？請分點概括。（6分）

18.第④—⑦段中“我”的心理狀態(tài)經(jīng)歷了從“慌恐”→“①”→“②”→感動的變化過程（4分）19.聯(lián)系上下文，回答問題。（6分）（1）“父親在那里悄悄流淚，趕忙裝著眼花了，揉了揉，和我說話”這一處描寫有什么作用？請作簡要分析。（2分）（2）從第五段對小女兒的不同態(tài)度中，分析“我”和父親的不同性格。（4分）20.結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個角度說說“父親的半瓶酒”具體含義和作用。（6分）21.選出與本文主題不同類的一項（2分）A．《背影》B.《傅雷家書》C.《再塑生命》 D.《爸爸的花兒落了》

參考答案與解析【2008年廣州中考記敘文】17.第一次：孫犁戴著袖套在撿黃豆，見了我，與我交談。第二次：孫犁在糊窗縫，他說他老了，我承認(rèn)了。第三次：孫犁坐在桌臺前寫作，見到“我們”后立刻熱情招呼客人。18.本題滿分4分。評分要點：答案須緊扣“為什么要寄”和“為何寄給孫犁”兩點回答。得分點如下：不認(rèn)同省內(nèi)長者對《灶火的故事》的評價；（2分）相信孫犁能給出公正的評價（4分。答對一點得2分）19.【詞語鑒賞】（6分）評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）寫出了“我”期盼、興奮、敬仰的心情。[3分。答對一點2分，答對兩點3分。]（2）表現(xiàn)出孫犁珍惜紙張、小心謹(jǐn)慎、害怕糟蹋紙張的心理。[3分。答對一點2分，答對兩點3分。]20.【寫作手法、形象分析】（6分）好處：①以小見大，以普通平凡的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)大師品質(zhì)的高尚。（2分）②這里反復(fù)強調(diào)，突出地表現(xiàn)了孫犁始終如一的質(zhì)樸形象。（2分）③多次點題，使孫犁先生戴套袖的形象深入讀者的心，從日常生活中表現(xiàn)孫犁的高尚品質(zhì)。（2分）品質(zhì)：表現(xiàn)了孫犁先生平易近人，勤勞，珍重勞動，以及質(zhì)樸美麗的人格品質(zhì)。[4分。其中“平易近人”1分，“勤勞”1分，“珍重勞動”1分，“質(zhì)樸美麗的人格品質(zhì)”1分。意思對即可得分。]平易近人（有親切感等）勤勞（熱愛工作等）珍重勞動（珍惜勞動成果、珍重勞動的尊嚴(yán)與德行等質(zhì)樸美麗（淳樸等）21.D（《哦，香雪》是鐵凝的作品）【2009年廣州中考記敘文】17.【歸納概括】本文講述了這樣一個故事：“我”與家庭教師尤麗婭結(jié)算工錢，在“我”蠻不講理、故意克扣工錢的過程中，她只是一味退讓、妥協(xié)，沒有絲毫的反抗，“我”對她的表現(xiàn)十分憤怒，但最終還是給了她應(yīng)得的八十盧布。18.【人物分析】起初在“我”的無理取鬧中，尤麗婭還本能地進(jìn)行爭辯，接著隨著“我”的步步緊逼，尤麗婭開始屈服，然后還善良地坦白自己曾“支取了三盧布”，最后拿著被“我”無理克扣后僅剩的十一盧布說“謝謝”。小說通過對“我”蠻橫逼迫和尤麗婭怯弱退縮的描寫，淋漓盡致地將“柔弱的人”逆來順受的性格特點一步步展現(xiàn)出來了。[“本能爭辯——屈服——善良坦白——感謝”每一步2分。]19.【情節(jié)理解】因為尤麗婭的逆來順受、懦弱到了如此地步，使“我”無法忍受，所以“我”感到憎惡。由此，“我”聯(lián)想到社會上“尤麗婭”們的不抗?fàn)帲瑢@種普遍的病態(tài)現(xiàn)象感到不安。[“憎惡”3分，“不安”2分。意思對即可。]20.【背景探究】描寫的是一個強權(quán)橫行霸道、弱者逆來順受的黑暗社會。[答對1點2分，意思對即可。]21.【文學(xué)常識】C（A是俄國作家；B是莎士比亞《威尼斯商人》中的人物；D是法國作家。）【2010年廣州中考記敘文】17.【歸納概括】警惕性不高；貪圖小利；嗜酒成性。（如答“希科老板太狡猾”得1分）[一點2分，兩點4分，三點5分。意思對即可。]18.【情節(jié)理解】①因為要窺探老婆婆的身體狀況，了解她的嗜好和伺機(jī)實施軌跡，好早日占有農(nóng)莊。②因為知道老婆婆已經(jīng)完全掉進(jìn)自己設(shè)計的陷阱里，占有農(nóng)莊不需再費精力。[每劃線處1分。意思對即可]19.【內(nèi)容理解】②想出了讓老婆婆早日離世的詭計；⑤老婆婆完全掉入預(yù)設(shè)陷阱；⑥掩飾自己的卑劣行徑，裝扮好人。[一點2分。]20.【鑒賞體驗】希科老板是一個貪婪、陰險、毒辣的人。感悟示例：從中我悟出了做人要善于思考，仔細(xì)分辨好壞，抵制誘惑，警鐘長鳴等。（或“害人之心不可有，防人之心不可無”“不要見利忘義，不要計算別人”等）[“怎樣的人”3分，“悟出道理”2分。符合文意即可。]21.【文學(xué)常識】B（《最后一課》都德；《格列佛游記》喬納森·斯威夫特；《悲慘世界》雨果。）【2011年廣州中考記敘文】17.【情節(jié)概括】（1）“我”從圍墻縫里觀察三個小男孩玩游戲；（2）“我”爬到樹上吹口哨希望引起他們的注意；（3）“我”拾了許多石子準(zhǔn)備與三兄弟開戰(zhàn)；（4）“我”多次坐在圍墻上面的樹杈上，想象著與三兄弟一起玩耍；（5）“我”幫助救起了小弟弟。18.【形象概括】①大哥：示例1：當(dāng)救起小弟時，老大愁眉不展地說：“我們回家吧，反正瞞不住了……”表現(xiàn)了大哥比較成熟，考慮問題比較周詳、細(xì)密。示例2：當(dāng)救起小弟時，老大很主動地向我伸出手，并且稱贊道：“你跑得真快！”表現(xiàn)了大哥比較成熟，處理問題比較得體。②二哥：示例：當(dāng)大家一起玩游戲輪到老二找人時，“他跑到倉庫拐角里，兩只手老老實實地蒙住眼睛站在那兒，一點兒不偷看。”表現(xiàn)二哥誠實守規(guī)矩的個性。③弟弟：示例：小弟被救起時，還“睜大了眼睛笑著，拖長了聲音說：‘我怎——怎么掉——掉下——去啦……’”表現(xiàn)小弟天真、機(jī)靈、滑稽的個性。[舉例1分，個性1分。意思對即給分。]19.【內(nèi)容分析】（1)因為三個小男孩發(fā)現(xiàn)了“我”后也不在意“我”，“我”失去了與他們玩的機(jī)會。[“不在意我”1分，“失去了與他們玩的機(jī)會”1分。](2）烘托（渲染）的作用。通過“樹杈還在晃動”和“一片黃樹葉正從上面落下來”這一景物描寫，烘托出“我”救助小弟弟時動作迅速，充滿了自豪的心情。[烘托（渲染）1分，景物描寫1分，“動作迅速”1分，“自豪的心情”1分。]20.【推斷與作品鑒賞】“我”的童年生活單調(diào)、乏味，長期生活在粗野缺乏教養(yǎng)的環(huán)境中，經(jīng)常挨打。[答對一點2分，答對兩點4分，答對三點5分，意思對即可給分。]21.【文學(xué)常識】D（普希金、托爾斯泰、契訶夫同本文作者高爾基一樣是俄國作家，茨威格則是奧地利作家。）【2012年廣州中考記敘文】18.【概括情節(jié)和內(nèi)容】②放飛風(fēng)箏④回憶司機(jī)說放