Word———2023端午節活動總結學生心得體會5篇精選通過這樣的活動，將了解（民俗（文化））與歡慶傳統節日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增加了同學的愛國主義情感。今日我就給大家整理了（端午節）（活動（總結））同學（心得體會），盼望對大家的工作和學習有所關心，歡迎閱讀!

【篇一】端午節活動總結同學心得體會

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能熬煉和進展幼兒的動手力量，又能增進（兒童）對中國（傳統文化）的了解和愛好。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特別日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。

一是老師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的學問和風俗習慣。并通過宣揚欄、家園聯系欄、網站等多種宣揚形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增加幼兒喜愛祖國之情，鼓舞、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的（教育）活動。二是通過搜集有關端午節的詩詞、民間（傳奇），搜集愛國詩人屈原的（事跡），在班內分組溝通學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是提倡熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、共享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節（賀卡），鼓舞幼兒動腦的同時也多動手，并相互傳達節日的問候。五是結合“六一”慶祝活動，各班級組組織幼兒進行“繪漂亮祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。

通過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的歡樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒呈現自我，進展自我共性，進一步培育他們的主體參加意識、動手力量和同伴間的團結合作精神。

【篇二】端午節活動總結同學心得體會

中華文化源遠流長，有許多傳統佳節。農歷五月初五，俗稱“端午節”，端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端午。當天有許多傳統活動：吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。據說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，故解放后曾把端午節定名為“詩人節”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據說是為了壓邪。

時至今日，端午節仍是我中華一個非常盛行的隆重傳統節日。端午節現為國家法定節假日，假期為一天。國家特別重視非物質文化遺產的愛護，20x年5月20日，該民俗經國務院批準列入第一批非物質文化遺產名錄。

端午節為我們供應了一個絕好的愛國主義傳統教育機會，為引導同學過好端午這一傳統節日，弘揚中華民族傳統文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、節前宣揚活動

1、召開各類會議，要求各班做到節前有宣揚、節日有活動、節后有總結。

2、做好宣揚欄、板報、宣揚報等，提高同學們的認知水平。

3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，進行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了同學的情操，弘揚了中華民族優秀傳統文化，培育了同學的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次同學潛移默化接受愛國主義教育的過程。

二、節日活動

1、不少同學對（中國傳統節日）了解仍舊較少，首先學校在周一升旗儀式中支配同學演講關于端午節日的有關訊息。

2、學校宣揚部作了以“歡快端午”為主題的（黑板報），為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。

3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

4.、班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會，通過學習溝通，增加了同學們對傳統節日的了解，也培育了大家的愛好。

5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

6、同學會特意策劃了以“端午，我觀看我歡樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節的有關學問，更在濃濃的節日氛圍中，真正體會到傳統文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就給予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!

【篇三】端午節活動總結同學心得體會

中國的傳統節日端午節即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷,培育孩子對中國傳統文化的愛好。2022年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動，中大班的小伴侶和老師一起親自包粽子，而小班的小伴侶則自由參觀，有的小伴侶還樂觀參加進來呢，大家都體驗到了包粽子的歡樂。

活動前幾天，老師們就已經給孩子們講解了很多關于端午節習俗。孩子們被老師敘述的（故事）感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節的來歷及意義，了解了我國傳統的風俗習慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的預備好了包粽子的材料，首先孩子們熟悉了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領下預備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作（方法），孩子們仔細地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小伴侶們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里學習了包粽子,既熬煉和進展了幼兒的動手力量，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

【篇四】端午節活動總結同學心得體會

為切實貫徹落實我們的節日·端午節主題活動的通知精神，承載端午節所蘊含愛國主義的道德內核，增進社區群眾對民族文化的認同感和驕傲感，營造慶祝傳統節日的良好氛圍，我社區開展了形式多樣的端午節慶祝活動，現將活動狀況總結如下：為確保此次活動順當開展，社區高度重視，準時召開會議對端午節活動進行總體部署，并制定了活動方案，要求各工作人員在活動中突出愛國主義教育、突出講文明·樹新風和獻愛心等詳細要求，全面推動我社區的精神文明創建工作。

我社區利用宣揚欄、簡報等多種方式對端午節相關學問進行了廣泛宣揚，并開展話端午，揚民族傳統文化活動。讓全體領導職工及群眾了解這一傳統節日的相關學問。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發愛國主義熱忱。

在端午節來臨之際，組織社區工作人員，向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進行慰問，贈送了端午節禮品，同他們一起包粽子，一起聯歡，讓群眾深切感受到國家和政府對他們的關懷。古人把五月端午稱作衛生月，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。社區結合仔細開展端午節除塵活動，提倡健康生活，凈化在機關環境。掀起講文明、講衛生的良好氛圍。

在本次活動中，香榭里社區充分利用傳統節慶日對全體群眾進行傳統文化教育，掀起了提倡文明和強化作風建設的熱潮，更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊，為爭當文明衛生城市創建者這一奮斗目標供應了強有力的思想保證和精神動力。

【篇五】端午節活動總結同學心得體會

端午節是我國中華民族傳統的節日，由于托班幼兒年齡較小，為了能讓幼兒感受傳統節日的氛圍，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品，結合我園的傳統節日教育的精神，我幼兒園組織開展了“共度端午，揚民族正氣”的主題活動，在大力宣揚端午傳統習俗和衛生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧、平安、節儉”的端午節。本次活動通過家園合作取得良好效果。

一、環境布置

主題墻：掛滿粽葉包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室布滿了節日的氣氛。

二、教學活動

由于托班年齡較小的特點，我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠樂觀協作工作，如帶來了粽葉、蛋袋子、彩蛋、艾葉等等。使我們的活動能夠順當進行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統文化，樹立民族意識，培育我們的幼兒過一個“文明、和諧、平安、節儉的端午節。

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