Word———檢驗科進修自我鑒定

檢驗科進修自我鑒定

自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結，自我鑒定就可以促使我們思索，不妨讓我們專心總結，仔細完成自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是我整理的檢驗科進修自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在這半年的時間里，我勝利的完成了進修方案。我不但豐富了檢驗學問，而且提高了各項檢驗技能，我進修的體會和感受。總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很仔細，很注意質量。我在這半年進修時間進修的體會和心得如下：

第一，我豐富了檢驗學問，提高了各項檢驗技能。

尤其是鏡下功夫，比如外周血細胞形態，骨髓血細胞形態，尿沉渣分析、前列腺液分析、精的液分析等。其他方面技能包括細菌學菌落觀看及鑒定、免疫學手工技術、生化維護保養校準、輸血抗體篩查。

其次，學到了好多獵取新學問的方法和途徑（網絡、數碼相機、圖書館、雜志等）。

看到他們比較好的書籍時我回家就到網上搜，有許多沒有花錢就搞到手了，比如《全國臨床檢驗操作規程》（價值300多元）、細菌鑒定圖譜、細菌鑒定手冊、血液學圖譜、血液學講座等等。同時我拍攝了大量細菌菌落形態和骨髓片形態。

第三，學到了他們處理各種簡單檢驗問題的處理方法及勝利的檢驗質量管理模式。

學習他們對待工作極端負責，時刻以謹慎的工作態度處理好每一個待檢標本，仔細處理好工作中遇到的疑難問題。比如，有一個驗血型的病人，A側凝集很弱，玻片法和試管法，正負定型都做了，也沒有結論，最終送到輸血科，采納微量離心法，也無結論。最終停發此病人報告，要去血站測血型。還有一例病人，開頭外周血有大量稚嫩細胞，骨髓象也特別，開頭懷疑血液病，過了幾天再次采血，發覺病人明顯和上次不一樣。此病人就是典型的.中毒性粒細胞轉變。（發覺失誤的兩件事，門診化驗有一小孩血紅蛋白36g/L,而且全血細胞削減，當時我問老師，我說這個報告能發嗎，老師看看血，復查了一次，他說這個病人確定有問題，貧血，可以發。

下午病人去找醫生看病，醫生說不行能，你現在去檢驗科再查一次，病人又交了錢，查了，結果和上午的相差甚遠。病人把上午的單子拿出來，說差的也太多了。當時老師反映很快，把化驗單都收回，給醫生打電話，與醫生做好溝通，醫生說可能上午采的血太少了，稀釋了。（實事是采血人員采錯血了，把快速表抗的管當成血常規的管了。第三個病例是有一個病人在門診驗血常規13*10E9/L,住院到了病房成了4.5*10E9/L,畢竟是哪個準，還得需要手工計數和瑞氏染色，鏡下看，有大量的血小板，大小不等，本病人血小板增多，儀器把血小板當成白細胞了。）每月質控上報科主任。

第四，工作中任勞任怨，保質保量完成老師交給的任務。

不斷總結工作，高度重視實踐和理論學習，邊學習，邊總結，邊提高，解決工作中的實際問題，時時到處看到自己的不足，高標準、嚴要求、取人之長補已之短。

第五，李洪臣主任很擅長管理，注意更多的細節問題，成本問題。

臨床一旦發覺問題，準時作出處理方案并作出改進方法。李主任把新的大樓試驗室布局講給我，給我講設計思路。講處理科室問題的原則，工作中應當留意的問題。道

出他多年的管理閱歷，他說檢驗科能否進展，關鍵在于四個方面，“第一，科主任的管理；其次，科主任對檢驗