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文檔簡介

第第頁中班教育活動《神奇的通道》

1.認識安全通道標識，知道失火時自我逃命的方法。

2.了解火災會給人們的生活帶來很大危急，不玩火，具有初步的防火意識。

3.能在成人的帶領下，有序快速的通過安全通道。

活動預備：

1.安全通道標識。

活動過程：

1.幼兒集體觀看PPT，看看圖片上都發生了什么事情？都有誰？人們都在干什么？為什么有的人急哭了？

幼兒自由爭論。

老師小結：這個地方發生了火災，消防員叔叔正在拿著滅火器救火，有人急的哭起來了，是由于可怕救不了他們。

老師提問：假如發生了火災，可是消防員叔叔沒有來得及就我們，會發生什么樣的事情？

幼兒自由爭論。

觀看火災后的圖片，認識到火災的嚴峻性，給人們帶來了很大的痛楚。

老師小結：為了不讓火災發生，我們應當怎樣做？

幼兒分組爭論。

1.幼兒看圖，探尋失火的緣由，了解防火的措施。

圖片上小伙伴在干什么？小伙伴玩打火機發生了什么事情？我們應當怎么做？

老師小結：小伙伴不應當玩火，簡單引起火災。

2.結合消防警示，查找失火時的快速逃命通道。

提問：發生火災是我們應當怎么樣？

老師出示“安全通道”標識。觀測外形，顏色，及圖形。

老師小結：是長方形，綠色的，上面一個箭頭，還有一個人。

這是什么標識？你在哪里見過？他有什么作用？

老師小結：發生火災時我們不要驚惶，先找到安全通道，用最快的速度離開火災現場。

3.實地演練，學習快速逃命的方法。

提問：我們找到安全通道，怎樣離開呢？

大火發生的時候，會涌現許多的`濃煙，會使我們的視線受到阻礙，而且假如濃煙吸入我們的肺部就會讓我們呼吸困難。

那么我們應當怎樣逃命呢？幼兒自由爭論并仿照。

師幼共同練習“低姿”逃命動作。

老師小結：發生火災的，我們要抓緊時間逃脫，首先用濕毛巾捂住口鼻，在彎腰，另一只手摸著墻壁逃離現場。

提問：假如我們在樓上，應當怎么做？

總結：鼓舞幼兒嘗試用多種方法快速下樓梯，通過比較，找到最快的方法。

小結：在樓梯上，小伙伴要一個跟著一個走，這樣又安全又快，更不會發生踩踏的危急。

4.師幼溝通演習體會，鼓舞幼兒發覺火災時不要緊張，快速逃命。

活動延伸：

查找幼兒園中的安全通道，進行全園防火疏散演練。

活動反思：

通過本節教學活動，首先讓幼兒了解的火災，認識到

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