我為白菜的日子⑴1967年冬我12歲年，近春節(jié)的一個(gè)早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走，時(shí)而揭開炕席的一角，掀動(dòng)幾下鋪炕的麥草，而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決似的，叫著我的乳名，說：“社斗，去找個(gè)簍子來……”⑵“娘，”我悲傷地問：“您要它們……”⑶“今天是大集。”母親沉重地。⑷“可是，您答應(yīng)過的，這是我留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。⑸母親的眼睛濕漉漉的，但她沒哭，她有些惱怒地說：“這么大的漢子了，動(dòng)不動(dòng)就抹眼淚像什么樣子！”⑹“我們種了一百零四棵白菜，了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年的，說了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。⑺母親靠近我，掀起衣襟，擦去我臉上的淚水。透過蒙眬的淚眼，我看到母親把那三棵白菜墻上釘著的木橛子上摘了下來，放進(jìn)了簍子里。⑻到了集上。母親讓我走，去上，我也想走，但我看到一個(gè)老太太朝著我們的白菜走了過來她用細(xì)而沙啞的嗓音問白菜的價(jià)錢。母親回答了她她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，翻動(dòng)我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎的、枯柴一樣的手指。她撇著嘴，說我們的白菜卷不緊。母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能到卷得更緊的吧。”⑼我對(duì)這個(gè)老太太充滿了惡感，拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成石頭蛋子了！”⑽老太太抬起頭，驚訝地看著我問母親：“這是誰？是你的兒子嗎？”⑾“是老小，”母親回答了老太，轉(zhuǎn)回頭批評(píng)我：“小小孩兒，說話沒大沒小的！”⑿老太太用手撕扯著那棵最小的菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕，你撕了讓我們?cè)趺促u？！”⒀“你這個(gè)小孩子，說話怎么就吃了槍藥一樣呢？”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并停止。⒁她終于還是將那層干菜幫子全撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中，我們白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子味道該有多么鮮美啊！老太太搬著白菜站起來，讓母親給她秤。⒂終于核準(zhǔn)了重量，老太太說：俺可是不會(huì)算賬。”⒃母親因?yàn)槠^痛，算了一會(huì)兒沒算清，對(duì)我說：“社斗，你算。”⒄我找了一根草棒，在地上劃算。我報(bào)出了一個(gè)數(shù)字，母親重復(fù)了我報(bào)出的數(shù)字。⒅“沒算錯(cuò)吧？”老太太用不信的目光盯著我說。⒆“你自己算就是了。”我說。⒇“這孩子，說話真是暴躁。”太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層地揭開露出一沓紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，張張地?cái)?shù)著。（21）她終于將數(shù)好的錢交到母的手里。母親也一張張地點(diǎn)……（22）等我放了學(xué)回家后，一進(jìn)就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個(gè)簍子擺在她的身邊，三棵白都在簍子里。我的心猛地往下一沉，知道最壞的情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久用一種讓我終生難忘的聲音說：孩子，你怎么這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”（23）“娘，”我哭著說：“我…”（24）“你今天讓娘丟了臉……母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。（25）這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第次流淚，至今想起，心中依然沉痛。（選自《意林2012年22期，刪，者莫）14本文為“我為白菜狂的日”，請(qǐng)概述文段中“我”的“狂”有哪些表現(xiàn)？分第1）段運(yùn)用了哪些人描寫方法？這些描寫有什么作用？）16.根據(jù)等段劃線句子，請(qǐng)括老太太的家境狀況。分文的母親是怎樣的人？分怎理解作者最后一段“至今起，心中依然沉痛”的心情？）

想和做①有些人只會(huì)空想，不會(huì)做事。們憑空想了許多念頭，滔滔不絕地說了許多空話，可是從來認(rèn)真做過一件事。②也有些人只顧做事，不動(dòng)腦筋他們一天忙到晚，做他們一向做慣的或者別人要他們做的事他們做事的方法只是根據(jù)自己的習(xí)慣者人的令者般人的通例己一向這樣做要他們這樣做人都這樣做，他們就“依葫蘆畫瓢”，照樣做。到底為什么要做這件事，為什么要這樣做，有沒有更好的法，他們從來不想一想。③我們瞧不起前一種人，說他們“空想家”，可是往往贊美后一種人，說他們能夠“埋頭苦”。能夠苦干固然是好的，但是只顧埋著頭，不肯動(dòng)腦筋來想想自己做的事，其實(shí)并不值得贊美。④這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人，直是——說得不客氣一點(diǎn)——跟牛馬一樣。拉磨的牛成年累地在鞭子下繞著石磨轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不會(huì)想一想為什么要這件事，為什么要這樣做，有沒有更好的辦法。能夠這樣想只有人。人在勞動(dòng)中不斷地動(dòng)腦筋，想辦法，才清楚楚地知道自己做這件事為什么目的，有什么意義，有什么點(diǎn)，才漸漸想出節(jié)省勞力、提高效率的方法。人類夠這樣勞動(dòng)，能夠一面做，一面想，所以人類文化能夠不斷進(jìn)步。要不，今天的人類就只能像幾萬年以前的人一樣，過著最原始最簡(jiǎn)單的生活了。⑤一事不做，憑空設(shè)想，那是“想”。不動(dòng)腦筋，埋頭苦干，那是“死做”。無論什么事情工作也好，學(xué)習(xí)也好，“空想”和“死做”都不會(huì)到進(jìn)步。想和做是分不開的，一定要聯(lián)結(jié)起來。⑥想和做怎樣才能夠聯(lián)結(jié)起來呢我們常常聽說“從實(shí)際出發(fā)”這句話，這就是想和做聯(lián)結(jié)起的一條路。想的時(shí)候要從實(shí)際出發(fā)，就不能“空想，必須去接近實(shí)際。怎么樣才能夠接近實(shí)際？當(dāng)然要觀察。靠觀察還不夠，還得有行動(dòng)。舉個(gè)例子來說，人怎學(xué)會(huì)游泳的呢？光靠觀察各種物體在水中浮沉的現(xiàn)象，光靠察魚類和水禽類的動(dòng)作，那是不夠的；一定要自己下水去試驗(yàn)，一次，兩次，十次，幾十次地試驗(yàn)，才學(xué)會(huì)了泳。如果只站在水邊，先是一陣子呆看，再發(fā)一陣空想，即使能夠想出一大堆“道理”來，自己還是不會(huì)游泳對(duì)于別的游泳的人也沒有好處。這樣空想出來的“理”，其實(shí)并不算什么道理。真正的道理是在行動(dòng)中取得經(jīng)，再根據(jù)經(jīng)驗(yàn)想出來的。而且想出來的道理到底對(duì)對(duì)，還得拿行動(dòng)來證明：行得通的就是對(duì)的，行不通的就是的。⑦一面想，一面做。做，要靠想指導(dǎo)；想，要靠做來證明。想和做是緊密地聯(lián)結(jié)在一起的。⑧在學(xué)校里，有些同學(xué)很“用功，可是不會(huì)用思想。他們學(xué)習(xí)語文，就硬讀課文。因?yàn)橹蛔x想，同一個(gè)語言文字上的道理，在這一課里老師講白了，出現(xiàn)在另一課里，他們又不理解了。他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，硬記公式。因?yàn)橹挥洸幌耄眠@個(gè)公式算出了一道，碰到同類的第二道題就又不會(huì)算了。從舊經(jīng)驗(yàn)里得到的道，不能應(yīng)用在新事物上，這就是不會(huì)用思想的緣故另外也有些同學(xué)，他們能想出些省力的有效的方法，拿來記動(dòng)植物的分類，弄清歷史的年代。我們固然不贊成了應(yīng)付考試想出一些投機(jī)取巧的辦法；但是我們承認(rèn)，在學(xué)各種功課和訓(xùn)練記憶力上，是可以有一些比較省力有效的方法的。這些方法也得從學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)中取得。假如只埋頭苦讀，不動(dòng)腦筋想一想，那就得不到。除了學(xué)功課以外，做種種課外活動(dòng)，也要把想和做聯(lián)結(jié)起來。例如會(huì)，演說，辦墻報(bào)，組織班會(huì)和學(xué)術(shù)團(tuán)體，這些實(shí)際行動(dòng)，如果光憑一腔熱情，埋頭苦干，不根據(jù)已有的成績(jī)和驗(yàn)，想想怎樣才能把這些事情做得更好，更有效果那么，結(jié)果常常會(huì)勞而無功。⑨無論什么人管樣忙應(yīng)該抽出點(diǎn)工夫來想一想什想他自己做過的事自做得的驗(yàn)這樣，他腦子里所有的就不是空，他的行動(dòng)也就可以不斷地得到進(jìn)步。1．本文的中心論點(diǎn)是什（2分）2．第⑥段主要運(yùn)用了什么論證法？有什么作（3分）3．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析段證思。（3）4．結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)最后一段理解。分

【答案】1．想和做是分不開的，一定要聯(lián)結(jié)起來。2．舉例論證。通過人學(xué)游泳的例子生動(dòng)地證明了“想和做要連結(jié)起來”的觀點(diǎn)。3．文章開篇首先從生活現(xiàn)象中提出問題；接著運(yùn)用比喻論證和舉例論證闡明觀點(diǎn)。進(jìn)而提煉出論點(diǎn)或“文章針對(duì)一般人在生活中常會(huì)遇到的兩個(gè)現(xiàn)象，概述“空想”和“死做”兩種人的表現(xiàn)，對(duì)人們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)進(jìn)一步闡明了理由，最后提出了中心論點(diǎn)。”）4．無論是學(xué)習(xí)還是工作，每個(gè)人都都要把想和做結(jié)合起來，這樣才能把成績(jī)提上去，把工作做好；二者一定要相互結(jié)合，不可偏廢，否則成績(jī)上不去，事業(yè)也難成。參考答案：語文網(wǎng)14（3）為母親賣白菜而痛哭淚；為老太太挑揀白菜而出言不遜；多算了老太太一毛錢而讓親蒙羞。（2）神態(tài)、動(dòng)作、心理寫）。表現(xiàn)了母親被貧窮所迫決定賣白