中考專題復習氣體的制備中考專題復習氣體的制備1課前寄語淚水和汗水的化學成分相似，淚水只能為你換來同情，汗水則可為你贏得成功。----------與其流淚，不如流汗課前寄語淚水和汗水的化學成分相似，----------與其流2猜猜看謎面一：說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見。摸不著．越往高處越稀少謎面二：左側月兒彎，右側月兒圓；彎月能取暖，圓月可助燃。氧氣二氧化碳謎底謎底猜猜看謎面一：謎面二：氧氣二氧化碳謎底謎底3中考專題復習氣體的制備執(zhí)教人：淄博市臨淄區(qū)辛店大武學校李紅梅中考專題復習氣體的制備執(zhí)教人：淄博市臨淄區(qū)辛店大武學校4學習任務1、掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法，了解制取氫氣的原理，并通過對比歸納，推斷其他氣體的制法。2、掌握制取一般氣體的思路和方法3、學會由個別到一般的推理方法，提高分析比較、歸納總結的能力，提高書面總結及語言表達能力。學習任務1、掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法，了解制取氫氣5點撥提升點撥提升6點撥提升點撥提升7綜合性氣體制備實驗的設計應考慮：發(fā)生裝置凈化裝置干燥裝置收集裝置尾氣處理裝置先檢驗有沒有水，再檢驗其他的物質；除雜時，先除其他物質，最后除水綜合性氣體制備實驗的設計應考慮：發(fā)生裝置凈化干燥收集尾氣處理8典型例題在初中的學習中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法。某校化學興趣小組的同學，按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題：典型例題在初中的學習中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和9典型例題（1）指出下列儀器名稱：③________；⑤__________。（2）將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：_____________。（3）小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是______；（4）小蘭同學成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用上圖儀器中的_______(填序號)。（5）小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的______________(填序號)。典型例題（1）指出下列儀器名稱：③________；⑤___10變式訓練ABCD(1)以氯酸鉀為原料制取氧氣時，應選擇裝置______（填序號）,方程式為__________________（2）實驗室制取二氧化碳的方程式為__________________,為了檢驗是否有二氧化碳生成，某同學將制得的氣體通入石蕊，該操作__（填可行還是不可行）；理由________(3)可用D裝置收集的氣體是____（填一種氣體的名稱）,收集時，氣體由___端進，水由__端出。（4）C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是__________________變式訓練A11反思一下吧！反思一下吧！12每一個善良的人都是勤勞的農夫，在或肥沃或貧瘠的土地上播種著愛心，他們付出的心血雖不盡相同，但目的都只有一個：收獲愛心。節(jié)制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特一份耕耘，一份收獲，付出就有回報永不遭遇過失敗，因我所碰到的都是暫時的挫折。如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。靜以修身，儉以養(yǎng)德。——諸葛亮別拿自己的無知說成是別人的愚昧！原來時光一直都在，只是我們在飛逝。就算學習和生活再艱難，也要一邊痛著，一邊笑著，給生活一張漂亮的臉。人生沒有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯了。重新再來，別人不原諒你，你可以自己原諒自己。千萬不要用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。人生道路，絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)時候，人都只能靠自己。奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結局交給時間來定奪。不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。——約翰遜勇于接受別人的批評，正好可以調整自己的缺點。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責任感。——易卜生如果你受苦了，感謝生活，那是它給你的一份感覺；如果你受苦了，感謝上帝，說明你還活著。人們的災禍往往成為他們的學問。為了照亮夜空，星星才站在天空的高處。生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實。愛情是一朵美麗的浪花，然而你生命的航船卻要繞開它小心翼翼的行駛，因為你稚嫩的雙槳運載不動神圣的職責。身體健康，學習進步！每一個善良的人都是勤勞的農夫，在或肥沃或貧瘠的土地上播種著愛13中考專題復習氣體的制備中考專題復習氣體的制備14課前寄語淚水和汗水的化學成分相似，淚水只能為你換來同情，汗水則可為你贏得成功。----------與其流淚，不如流汗課前寄語淚水和汗水的化學成分相似，----------與其流15猜猜看謎面一：說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見。摸不著．越往高處越稀少謎面二：左側月兒彎，右側月兒圓；彎月能取暖，圓月可助燃。氧氣二氧化碳謎底謎底猜猜看謎面一：謎面二：氧氣二氧化碳謎底謎底16中考專題復習氣體的制備執(zhí)教人：淄博市臨淄區(qū)辛店大武學校李紅梅中考專題復習氣體的制備執(zhí)教人：淄博市臨淄區(qū)辛店大武學校17學習任務1、掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法，了解制取氫氣的原理，并通過對比歸納，推斷其他氣體的制法。2、掌握制取一般氣體的思路和方法3、學會由個別到一般的推理方法，提高分析比較、歸納總結的能力，提高書面總結及語言表達能力。學習任務1、掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的方法，了解制取氫氣18點撥提升點撥提升19點撥提升點撥提升20綜合性氣體制備實驗的設計應考慮：發(fā)生裝置凈化裝置干燥裝置收集裝置尾氣處理裝置先檢驗有沒有水，再檢驗其他的物質；除雜時，先除其他物質，最后除水綜合性氣體制備實驗的設計應考慮：發(fā)生裝置凈化干燥收集尾氣處理21典型例題在初中的學習中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和收集方法。某校化學興趣小組的同學，按規(guī)范的操作要求，運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體。下圖是他們實驗中用過的儀器。請回答下列問題：典型例題在初中的學習中我們掌握了氧氣、氫氣、二氧化碳的制取和22典型例題（1）指出下列儀器名稱：③________；⑤__________。（2）將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：_____________。（3）小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是______；（4）小蘭同學成功地制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會使用上圖儀器中的_______(填序號)。（5）小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用上圖儀器中的______________(填序號)。典型例題（1）指出下列儀器名稱：③________；⑤___23變式訓練ABCD(1)以氯酸鉀為原料制取氧氣時，應選擇裝置______（填序號）,方程式為__________________（2）實驗室制取二氧化碳的方程式為__________________,為了檢驗是否有二氧化碳生成，某同學將制得的氣體通入石蕊，該操作__（填可行還是不可行）；理由________(3)可用D裝置收集的氣體是____（填一種氣體的名稱）,收集時，氣體由___端進，水由__端出。（4）C裝置與B裝置相比，其優(yōu)點是__________________變式訓練A24反思一下吧！反思一下吧！25每一個善良的人都是勤勞的農夫，在或肥沃或貧瘠的土地上播種著愛心，他們付出的心血雖不盡相同，但目的都只有一個：收獲愛心。節(jié)制使快樂增加并使享受加強。——德謨克利特一份耕耘，一份收獲，付出就有回報永不遭遇過失敗，因我所碰到的都是暫時的挫折。如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。靜以修身，儉以養(yǎng)德。——諸葛亮別拿自己的無知說成是別人的愚昧！原來時光一直都在，只是我們在飛逝。就算學習和生活再艱難，也要一邊痛著，一邊笑著，給生活一張漂亮的臉。人生沒有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯了。重新再來，別人不原諒你，你可以自己原諒自己。千萬不要用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。人生道路，絕大多數(shù)人，絕大多數(shù)時候，人都只能靠自己。奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結局交給時間來定奪。不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。——約翰遜勇于接受別人的批評，正好可以調整自己的缺點。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。偉大的事業(yè)，需