精品文檔體育老師年度工作方案范文四篇體育老師年度工作方案范文四篇體育老師年度工作方案1一、學生分析^p六年級的學生性格差異較大，身體素質、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發育階段，性格比擬叛逆，需要探究有興趣的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時，六年級處于升學階段，學業壓力比擬重，故可以根據實際情況編排課程的內容(例如增設興趣性工程，球類工程以及自主活動等)，進步學生的學習熱情。二、教學目的樹立“安康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，安康工作五十年，幸福生活一輩子”;以進步學生綜合素質為目的，實在加強師資隊伍建立，開展課外體育活動，加強體育文化建立。1、開展學生身體素質和根本活動才能，增強學生的體質，進步學生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學思想體系，注重體育與安康相結合，培養學生的興趣，充分調動學生的創新意識，以體育理論為主，并注意教學的娛樂性和興趣性。2、使學生可以理解體育與安康的意識，逐步培養學生熱愛體育和養成良好的體育衛生習慣，能處理運動中突發的一些簡單傷病。3、對學生進展集體和愛國教育，培養遵守紀律，團結、英勇、頑強，積極向上、創新精神的優良品質。4、對學生的心理進展輔導，使學生知道不良情緒對體育活動的影響，同時培養學生積極消除不良情緒的才能和社會適應才能。三、教材分析^p1、學生可以觀察和評價同伴的運動動作，同時能積極地展示自己的動作;其實就是增強自信心和進步學生理解才能。2、知道田徑的一些術語，同時如何讓學生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動作技術;跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績，進步學生對田徑這些枯燥工程的興趣。3、使學生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術動作。4、初步掌握體育運動的一些常識。5、理解青春期的衛生保健知識。6、對學生的心理進展教育。(一)田徑教學。1、跑：進一步學習短間隔跑的技術。起跑后疾跑積極，逐漸增加步長、步頻，動作協調、快速。2、跳躍：進一步掌握跳遠技術。能快速有力的踏跳;空中大腿高臺，落地小腿前伸。3、投擲：初步會退鉛球技術，掌握投壘球技術。上下肢協調配合、動作合理。(二)攀爬平衡。(三)體育與安康常識。1、足球運動簡介。2、奧運會簡介。3、意外損傷的常識。4、男女生的身體變化。5、建立良好的學習心態。(四)球類活動。足球、籃球、乒乓球、羽毛球。四、教學措施1、精心備課，抓好體育教學常規，認真上好每節體育課。2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節課都上的游意義，學生學有所獲。3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。4、注重對學生身體素質進步的訓練，強化學生的體質。5、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。6、加強對體育課的平安教育和學生對自我保護意識的教育。五、體育測試內容身高體重、坐位體前屈、立定跳、跑步、書面考核。評分標準：優秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下。體育老師年度工作方案2本學年，我擔任高三年級體育課程，為了稿好本學期的教學工作，特制定以下工作方案：一、指導思想及目的全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以進步學生綜合素質為根本”的辦學目的。以學生《體質安康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學，進步體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養學生樹立遠大理想，注意加強進步學生團結協作才能，增強學生集體觀念，樹立集體榮譽感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，進步學生克制困難、戰勝困難的才能，為適應將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。二、工作任務及要求1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效進步學生身體素質。“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育老師認真鉆研體育教材，努力進步業務程度，做到寫好學期工作方案、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四非常鐘要質量，實在進步教學質量;第三是配合學校抓好早操、課間操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風。2、抓好《體質安康》工作，注重教材的學習，注重領會教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進展教學改革，確保達標率、優秀率穩步進步，實在進步我校學生身體素質。3、加大體育班管理力度，進步學生身體素質。做好催促、溝通、協調工作，使體育班學生在學習、思想、行為等諸方面全面開展，力爭每個學生高考考出好成績。三、教學措施1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力進步全校學生的體鍛達標合格率。2、本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉標準化要求。3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育老師專業的開展，本學期積極開展教學根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開場。4、以據學生的特點，要主動與年級組之間配合協調，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生積極鍛煉身體，鼓勵學生為班級爭光，培養學生的榮譽感。5、要積極配合好教務處、政教處工作，認真組織管理好每天的兩操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。6、認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。7、認真負責催促、管理訓練隊工作，關注每個學生，制定好每天的訓練方案，明確訓練任務，催促文化理論課的學習。體育老師年度工作方案3一、指導思想全面落實哦素質教育，認真貫徹體育教學方針，面向全體學生，全面進步學生身體素質和心理素質，進步安康觀念。二、學情分析^p學生進入高二，身體素質較高一有了明顯進步，各方面才能也在增長，而同時學習任務較重，這個時期的教學要注意教學的藝術性，要以進步學生進展體育鍛煉的興趣為主導，使學生在體育課上廣泛參與，進步身體素質，減輕學習壓力。三、本學期學習的主要任務和要求1、學習障礙跑，俯臥式跳高等田徑工程的技術動作，發現有體育特長的學生，要有針對性訓練，參加體育高考。2、學習一些根本體操動作技巧，加強協調性練習。3、通過素質練習，進步學生跑、跳、投的才能。4、復習高一學過的籃球、排球的根本技術動作，進展實戰的運用。同時學習戰術以及理論知識，以理論聯絡實際，使之學為所用。5、上好每一節體育與安康課，讓學生更深一步的理解安康的真正含義。6、讓學生理解學生體質測評的內容和意義，并進展針對性練習，以便更好地完成測評考核。要求：在教學過程中講解要明晰，有條理。示范動作要標準，要多運用各種示范方法，使學生容易承受并掌握。堅持理論教學與室外教學同步進展，使學生的理論知識更加豐富。四、教材的重點和難點重點：1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑2、雙杠擺動中的前(后)擺挺身下。3、籃球、排球的簡單戰術配合。難點：1、俯臥式跳高的助跑，過桿的技術。2、雙杠教學中的力量與協調性很好結合。3、球類戰術在實戰中的詳細運用。五、進步教學質量的方法1、上課講解時，聲音要宏亮、明晰。教法要因地制宜，靈敏多變。2、學習根本體操時可結合音樂。3、組織進展一些小型比賽，進步學生排、籃球的技術和戰術程度。體育老師年度工作方案4一、指導思想本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與安康》教學大綱，施行《新課程課標》下，以“安康第一”為指導思想，激發學生的運動興趣，培養學生終身體育的意識，促進學生安康成長。二、學生情況分析^p作為剛剛步入新學習環境的初一新生，由于他們來自各個校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、根底不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動性大、不穩定，不成熟。因此，在進展初一的體育教學時，應深化理解學生的實際情況，預先制定實在可行的教學方案及主要措施，循循善誘地幫助學生統一認識，打好根底，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目的，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信，發揮長處，增強體質。三、教學目的(一)體育與安康根底知識1、體育與安康課程講解，中學體育教學常規要求;2、田徑運動簡介與規那么介紹。3、體育鍛煉對促進安康的價值。4、常用運動負荷的測量與方法運用。(二)運動技能1、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列，第一套中學生播送體操，徒手體操。2、快速跑技能：各種跑的練習，不同間隔的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿;3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同間隔的自然地形跑;定時跑，定距跑;800米至1000米跑;開展耐力速度;4、開展跳躍才能與跳高技術：建立正確的縱向跳躍概念;各種開展彈跳的練習，助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術的介紹和練習;5、球類。(三)開展體能1、開展速度素質：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進展;2、開展耐力素質：結合耐力跑技能，運用不同間隔的耐力跑練習，跳繩等;3、開展跳躍素質：結合跳高技術，運用不同形式的跳躍練習;4、力量素質：持重物的健身練習;四、教學措施(一)教學改革1、認真學習體育與安康課程標準，轉變體育教學觀念。2、堅持“安康第一”的指導思想。3、激發興趣，培養學生終身體育的意識。4、開展民主教學，重視學生的主體地位。5、關注學生的個體差異，改革評價制度。6、進步學生心理安康程度，增強社會適應才能。(二)引導學生積極參與體育活動1、引導學生參與體育活動，開展課外體育活動，養成鍛煉身體的習慣。2、堅持每天一小時體育活動。3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學生參加體育鍛煉，調動學生參加體育鍛煉的熱情。4、培養學生良好的鍛煉習慣，開展學