第7頁共7頁2022年?學校綜合治?理工作總結?學校全面?貫徹教育方?針，實施素?質教育，把?綜治工作滲?透到學校建?設中去，在?學校管理、?師資水平、?辦學條件、?學生素質、?教育教學質?量等方面爭?創一流。全?面扎實地開?展文明創建?活動，使學?校綜治工作?和學校建設?與時俱進，?達到新的水?平。一、?加強領導，?優化隊伍，?建立機制，?全面提高育?人能力“?火車跑得快?，全靠車頭?帶”，學校?的綜治工作?學校建設能?否有成效，?有新的突破?，干部是關?鍵，教職工?是根本，科?學的管理是?保證。因此?學校在綜治?工作中加強?領導，優化?隊伍，建立?機制，把全?面提高育人?能力作為首?要工作來抓?。1、加?強領導，建?立機制，保?證綜治目標?的實現學?校領導始終?把“團結協?作，勤奮進?取，開拓創?新”作為班?子建設的目?標。把“團?結”視為力?量的象征，?把“協作”?視為成功的?第一要素，?把“勤奮”?視為做好工?作的必備條?件，把“進?取”視為工?作進展的支?柱，把“開?拓”視為打?開新局面的?鑰匙，把“?創新”視為?工作的奮斗?目標。每年?初，綜治領?導小組召集?有關各方人?員進行討論?研究，制訂?學年度計劃?和目標。我?校先后被評?為“___?市東市區社?會治安綜合?治理模范單?位”、“_?__市安全?文明校園”?、“___?市未成年人?保護示范學?校”。今后?，我們將再?接再厲，奮?斗目標是向?更高一個檔?次邁進。?（1）健全?領導機制?我校對學校?及周邊治安?綜合治理工?作高度重視?，我校綜治?工作的辦事?機構健全，?責任到人，?分工明確。?由綜治領導?小組負總責?。法人代表?為總責任人?，成立了以?校長為組長?，分管領導?、政教處、?保衛科、團?委、年級組?長為成員的?綜治工作領?導小組，實?行一級對一?級負責的責?任制。堅決?做到“四個?落實”：_?__人員落?實、辦公地?點落實、規?章制度落實?、經費保障?落實。（?2）健全責?任機制學?校實行定人?員、定責任?、定時間、?定任務、定?標準、定獎?懲的“六定?”責任制。?綜治辦公室?對學校及周?邊治安綜合?治理工作實?行半年檢查?評比與年終?檢查評比同?步進行，構?建了領導責?任制、目標?管理責任制?、責任追究?制、“一票?否決制”為?框架的工作?責任落實機?制。（3?）健全研究?機制我校?堅持每學期?召開___?次學校及周?邊治安整治?工作專題會?議，每季度?召開___?次學校及周?邊治安綜合?整治工作領?導小組成員?會議，每月?召開一次總?結會議，極?大地推動學?校及周邊治?安綜合治理?工作深入開?展。學校進?一步完善了?《學校及周?邊環境綜臺?治理工作方?案》，目標?明確，分工?到位，并把?方案納入到?安全文明創?建活動的整?體規劃中同?步實施，把?學校及周邊?治安整治工?作作為創建?“辦人民滿?意的教育”?的重要內容?，納入學校?目標量化管?理范圍，明?確時間、任?務和創建標?準，扎實工?作。（4?）健全保障?機制學校?對周邊治安?整治和安全?文明創建活?動工作中遇?到的實際問?題優先予以?解決。__?_年以來，?全校共投入?___多萬?元用于學校?硬件建設。?（5）建?立健全綜治?議事制度，?把綜治列入?黨政重要議?事日程。?學校及時研?究解決綜治?工作中存在?的問題，確?保單位內部?穩定。在綜?治領導小組?統一領導下?，對群眾關?心的熱點、?難點問題，?認真做過細?的思想工作?，并積極推?進校務公開?，增加透明?度，為群眾?辦實事，辦?好事，力所?能及地解決?教師工作、?生活中所遇?到的困難，?把問題解決?在萌芽狀態?之中。這幾?年來，校園?一直很穩定?，沒有出現?問題。總?之，學校全?面規劃和協?調學校的綜?治工作，建?立了一系列?的規章制度?，做到工作?有計劃，辦?事有規章，?職責分工明?確，任務分?部解到人，?確保綜治目?標如期實現?。2、優?化教師隊伍?，提高育人?水平學校?的一切教育?教學工作都?是靠教師去?實現的，建?設一支思想?過硬，業務?精湛教師隊?伍是學校工?作的重心，?也是辦好一?所學校的關?鍵，是充分?體現以人為?本的指導思?想的重要體?現。學校堅?持把提高教?師思想政治?覺悟和法制?意識放在教?師隊伍建設?的首位，把?熱愛學生，?為人師表作?為衡量師德?水平的重要?標尺，把“?教學生學會?”向“教學?生會學”作?為激勵教師?業務進修，?加強教學研?究，注重教?育科研，提?高教學水平?的導向目標?。多年來，?學校通過報?告會、師生?演講、業務?進修、短期?培訓，參觀?學習等多種?培訓教師，?進一步提高?教師的法制?意識和師德?水平。二?、堅持教育?內容與形式?的統一，全?面提高學生?的法制意識?和道德水平?學校的根?本任務是育?人，培養具?有創新精神?和實踐能力?的___“?四有”新人?是時代賦予?我們的使命?。“德”是?一個人智能?發展，身心?健康，審美?能力以及勞?動技能的形?成和發展的?必備條件。?在此學校必?須堅持教育?的內容與形?式的統一，?全面提高學?生的法制意?識和思想道?德水平。?1、建立德?育教育運行?機制長期?以來，學校?堅持全面、?全員、全程?的育人方針?，開展以“?愛國主義”?，“中華民?族傳統美德?”和“中學?生行為規范?”法制宣傳?教育等為主?旋律的系列?教育活動，?把思想品德?、法制教育?行為規范教?育作為學校?德育工作的?主要內容，?構建了學校?、家庭、社?會相結合的?德育一體化?網絡，聘請?了法制副校?長，建立了?德育常規管?理“三個一?”制度，即?：一日常規?，一周一個?行為規范教?育，___?月一個活動?主題。建立?了《班級目?標管理評價?方案》，對?班級的各項?工作進行評?估。制定了?“校園之星?評比辦法”?和“特長生?評比條件”?，成立了國?旗班，規范?了升旗儀式?，制定了衛?生創建“5?223”目?標管理，即?要求做到五?凈：門窗凈?、地面凈、?墻壁凈、桌?面凈、走廓?過道凈；二?齊：桌椅擺?放整齊，物?品擺放整齊?；二無：無?亂停亂放，?無臟亂雜物?；三一樣：?上午、下午?一個樣，室?內、室外一?個樣，有無?檢查一個樣?。2、“?凈化工程”?，培養學生?良好的道德?修養學校?努力建設校?園文化，積?極營造育人?氛圍，使每?一堵墻壁說?話，使每一?處景點閃光?。在校園中?建造了長廓?、雕塑、假?山、噴泉，?花草樹木琳?瑯滿目，相?映成輝。“?四有”、“?四會”、“?五心”、校?風、校訓、?三十八中各?班級教室前?面懸掛有國?旗，樓梯有?文明行為要?求，走廓有?科學家、英?雄模范人物?畫像及名人?名言，教室?后面有豐富?多彩的板報?、書刊，校?園內有各種?規范學生行?為的制度、?標牌和準則?。實施凈化?工程，達到?了凈化環境?，凈化心靈?的目的。?3、寓教育?于課堂教學?和各項活動?中加強對?學生的思想?道德教育、?法制教育和?心理健康教?育，有效預?防和減少在?校學生違法?犯罪。進一?步規范和完?善學校兼職?法制教育副?校長選聘、?管理工作，?協助學校溝?通與社區、?家庭及社會?的聯系，促?進完善學校?、家庭、社?區“三位一?體”法制教?育機制。?對學生進行?思想品德教?育，活動是?載體，課堂?是主渠道。?教師在傳授?文化課的同?時，必須注?重學生進行?愛國主義和?理想教育。?多年來，學?校一直十分?注重以活動?為載體的育?人模式，觀?看愛國主義?教育影片，?請模范人物?做報告，舉?辦運動會、?校園文化藝?術節、演講?、美術、書?法作品展覽?，到德育基?地參觀學習?，請法制副?校長做法制?報告，“三?五”普法宣?傳活動等，?開展德育工?作。在開?展工作中，?我們深深地?體會到，做?好綜合治理?工作和學校?建設工作必?須堅持“四?個基本原則?”，即堅持?立意高，起?點低，能做?到的原則；?堅持激勵、?希望、成功?的原則；堅?持教育形式?的隱性化的?原則；堅持?內容序列性?原則。在科?學原則的指?導下，堅持?優化設計新?穎的教育形?式，使思想?政治工作規?范化、制度?化。三、?強化辦學特?點，緊跟時?代步伐堅?持___辦?學方向，培?養___“?四有”新人?是學校綜合?治理工作和?學校建設的?重要目標，?同時綜合治?理和文明創?建工作也必?須與時俱進?，緊跟時代?步伐。現在?的三十八中?已初步建成?了一個面向?二十一世紀?的現代化學?校，具有“?一星、一臺?、五網、七?系統”。即?一星：衛星?地面接收系?統，一臺：?學校《春暉?電視臺》，?五網：閉路?電視教育教?學網，計算?機校園網，?電視監控網?，校園通訊?網和學校廣?播網。七系?統：多媒體?電子備課系?統，多媒體?電子閱覽系?統，多媒體?電子網絡教?室，多媒體?報告廳，語?言教學系統?、辦公自動?化系統和校?園網中心控?制系統。“?三機一幕一?探”進教室?，教師辦公?室進計算機?，構建了一?整___代?教育技術運?行環境。這?些現代化教?學設備的建?立，為我校?提供了良好?的育人環境?，我校《春?暉電視臺》?定期播放系?列教育片，?法制副校長?定期對學生?進行法制教?育，各種專?題報告會都?通過閉路電?視系統對學?生進行現場?直播，實現?用現代化教?育手段培養?高素質的現?代人的培養?目標。四?、加強校園?文化建設營?造良好的教?育氛圍近?年來，在綜?合治理和學?校建設中我?校始終堅持?以端正校風?為龍頭，全?面開展“教?書育人、管?理育人、服?務育人、環?境育人”等?多種形式和?內容的校園?文化建設。?1、進行?優良的校風?建設優良?的校風，能?起到教育人?、感化人的?作用。幾年?來，我校把?握時代特征?，結合學校?實際，提煉?出“文明、?勤奮、團結?、進取”的?校風，“嚴?謹、創新、?求實，奉獻?”的教風和?“尊師、守?紀、勤奮、?健美”的學?風，這種反?映時代特征?和學校個性?的校訓校風?內容，得到?全校師生的?普遍認同，?并成為端正?思想和指導?行為的準則?，成為陶冶?師生情操和?人格的座右?銘，成為激?勵全校師生?積極向上，?開拓創新的?精神動力，?成為優良校?風形成的支?柱。2、?開展豐富多?彩的校園活?動近兩年?來，學校開?展形式多樣?、豐富多彩?的活動。學?校___各?類學術報告?、籃球賽等?