初中老師工作總結(jié)以下對(duì)于初中老師工作總結(jié)內(nèi)容由為您整理供給，歡迎閱讀與借鑒。初中老師工作總結(jié)篇一：一個(gè)學(xué)期就快結(jié)束了，在過去的一個(gè)學(xué)期里，我仔細(xì)的執(zhí)行了教師的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生也可以積極的依據(jù)我的要求達(dá)成作業(yè)，對(duì)此我也是十分的快樂。在學(xué)期結(jié)束以前，我寫處了自己的授課工作報(bào)告。當(dāng)了這么多年邁師，每一年每一個(gè)學(xué)期都有不同樣的感受.時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,我的認(rèn)識(shí)也在不斷的提高中間,我相信我可以不斷的提高自己的素質(zhì)和授課水平，成為一名越來越有能力的老師。面對(duì)新局勢(shì)、新要求、新見解，回顧自己一學(xué)期來的工作和學(xué)習(xí)，自己感覺要很好地適應(yīng)現(xiàn)在的教育事業(yè)就必然加強(qiáng)學(xué)習(xí).這一學(xué)期來，自己能堅(jiān)持四項(xiàng)基本源則，擁護(hù)黨的目標(biāo)政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有敬業(yè)愛崗的思想,全面貫徹執(zhí)行黨的教育目標(biāo)、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，能自覺恪守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范，平時(shí)能關(guān)懷時(shí)政黨的相關(guān)文件和法例，平時(shí)能嚴(yán)于律己，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，能牢固建立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想.或許是性格的原故，我其實(shí)不是一個(gè)善于和學(xué)生較量的老師，更沒有要控制他們的意向，無論是講堂授課仍是對(duì)班級(jí)的管理,我都更愿意跟學(xué)生同樣共處，在一種平易寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。敬愛學(xué)生的需要，相信他們的能力,不輕易抹煞、歪曲、置換學(xué)生的積極性，也沒心建立一面唯老師論的大旗，所以,時(shí)時(shí)提示自己，并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的。因?yàn)槲蚁Ｍ嗄甏撕笪业膶W(xué)生在回眸初中生活時(shí),不至于拋出諸如暗無天日之類的斷語。所以我希望他們傾向于以合作的方式來解決問題;我還希望他們每個(gè)人都勇于堅(jiān)持、敢于言說自己合理的建議，同時(shí)其實(shí)不惜惜向別人展露求同存異的寬容笑容；我更希望每當(dāng)他們提筆為文時(shí),心中仍舊會(huì)對(duì)語文保有一份溫情的.大體是因?yàn)楹芟雽?duì)自己勤苦的學(xué)生時(shí)代有個(gè)交待，對(duì)現(xiàn)在初中生學(xué)習(xí)的艱辛有一個(gè)交待,對(duì)家長(zhǎng)望子成龍的殷切希望有個(gè)交待，我把授課看得很重，怎樣備好課、上好課素來是我內(nèi)心的重頭戲,任何時(shí)候，都不肯懶散。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會(huì)歡欣激勵(lì),反之,則萌發(fā)羞見江東父老的喪氣.細(xì)細(xì)想來,我最在意的是講堂上學(xué)生對(duì)我的響應(yīng)程度，為此,無論是語文講堂授課，仍是數(shù)學(xué)講堂授課，我全力回避那種自說自話的講課方式，而更多地把時(shí)間還給學(xué)生，讓他們自己思慮，以喚醒學(xué)生積極參加的意識(shí)，啟迪他們獨(dú)立思慮的自覺性，進(jìn)而點(diǎn)燃他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。總而言之，我對(duì)學(xué)生不是一味地壓制，而是從敬愛他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì)。我現(xiàn)在到達(dá)班里，感覺到快樂、自在，那些我管教過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感覺驚異。當(dāng)多年后回顧自己的人生歷程時(shí),要做到無憾于心。我知道現(xiàn)在自己就應(yīng)主動(dòng)作為，于是申報(bào)了《怎樣利用遠(yuǎn)程教育資源提高學(xué)生迅速作文能力》的區(qū)級(jí)研究課題，同時(shí)也萌發(fā)了去耕別人的一畝三分地的想法,于是向?qū)W校提出了再任一個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科授課的懇求,進(jìn)行《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》的數(shù)學(xué)課題研究。或許，這樣做不被一些同志理解，于是有了這樣還那樣的見解，可是我自己知道自己在做什么，是為了能進(jìn)行有益的授課改革，研究一條雙減的授課之路既減少學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又能減少教師的授課負(fù)擔(dān)，但又要做到減負(fù)不減質(zhì)。也知道進(jìn)行授課改革，可能成功，也可能失敗,所以內(nèi)心也很痛快。雖苦雖累，但能苦中求樂,累中求趣。學(xué)校按排我負(fù)責(zé)課題的研究管理工作,可是,在作文授課的研究過程中,沒能很好地帶動(dòng)我校全體語文教師共同參加,組織的力度不夠大，展動(dòng)工作不夠細(xì)，帶動(dòng)不力.數(shù)學(xué)授課研究更是獨(dú)木難支，所以授課收效很差，這所有我都深感自責(zé)。或許主要原因仍是自己的思想不夠開放，擔(dān)憂自己能力低下，不可以帶動(dòng)其他教師，也怕其他教師所以而降低了授課成績(jī),這是其一；其二,也是自己責(zé)任心還不夠強(qiáng)的原因，沒能很好地向教師們學(xué)習(xí),聽他們的課，從中吸取有益的信息，為自己的授課改革，課題研究供給幫助。從語文授課到數(shù)學(xué)授課，以及在自己分管的工作中，此中有失意的苦楚、有收獲的歡欣，也有未來盟動(dòng)的希望.相信，在下期的工作中，自己應(yīng)當(dāng)更英勇一些，主動(dòng)一些，愿與大家一同共同研究有益的授課改革之路，愿與大家一道共同進(jìn)步,努力提高石鞋中學(xué)的授課質(zhì)量，保護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。總之，一份耕作，一份收獲，有成績(jī)也有不足。感謝全體教師對(duì)我工作的支持，也希望教師們責(zé)備指正。我必然再接再厲，把工作做得更好。在過去的一個(gè)學(xué)期里，歡欣是大于悲傷的，好多同學(xué)在我的授課幫助下,成績(jī)都有了很好的改觀，我真的是很寬慰.可是也有一些同學(xué)沒有可以提高自己，在原有的成績(jī)寫退步了,我也很痛心，我多次找過他們,認(rèn)識(shí)情況,希望下學(xué)期他們可以回到正確的學(xué)習(xí)軌道中來。可是在過去的一個(gè)學(xué)期是功大于過，好大于壞的，雖然有瑕疵和大意，但整體是好的，這不可否定.所以我的工作仍是獲取了成功的，我會(huì)連續(xù)吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平，相信下學(xué)期我的工作會(huì)越來越好。篇二：一年的見習(xí)期立刻結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱忱支持和幫助下,我仔細(xì)做好班主任和英語授課工作，積極達(dá)成學(xué)校部署的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把今年度的工作做簡(jiǎn)要的報(bào)告總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平時(shí)積極參加全校教員工大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，重視政治理論的學(xué)習(xí),同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周準(zhǔn)時(shí)參加升旗儀式，從好多勤。遵照安排，人際關(guān)系友善。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易仍舊接受，很少去鑒識(shí)，所以,我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識(shí)到必然要正視自己的言行。言傳身教,才能為人師表。要修業(yè)生做到的，自己必然先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或許是要修業(yè)生這樣做,自己卻那樣做，只能惹起學(xué)生討厭，造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中建立聲威、獲取恭敬,起到典范作用.二、班主任工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨練與培養(yǎng)，讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任。經(jīng)過向其他優(yōu)異班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到教育上一方面的嚴(yán)和愛都是不可以的。主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意：

班制定確實(shí)有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的能力。激勵(lì)干部英勇工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上獲取更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力爭(zhēng)從各方面給全班起到典范帶頭作用.。充分利用課間講話和班會(huì)課。抓住和學(xué)生們交流的時(shí)間,認(rèn)識(shí)班級(jí)情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題.或講座、或討論、或給他們講充滿人生真諦的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著興盛的自卑感難教育的一批。對(duì)此，我拿出了極大的耐心，經(jīng)過家訪和講話等形式漸漸使他們有所轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我班已經(jīng)漸漸向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上民風(fēng)的集體聚攏。班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕作的職業(yè),在此后的教育生涯中，我將用我的青春連續(xù)耕作這片園地。三、英語授課工作我所任教的是三年級(jí)和五年級(jí)共四個(gè)班的英語授課工作.面對(duì)這兩個(gè)有必然年紀(jì)差距的年段，我依據(jù)他們各自不同樣的特色因材施教，重視注意做到以下幾點(diǎn)：深入仔細(xì)的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)研究教材，力爭(zhēng)正確掌握重點(diǎn)，難點(diǎn)，并重視參閱各樣資料，制定切合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的授課方法及授課形式.注意弱化難點(diǎn)重申重點(diǎn)。授課設(shè)計(jì)編寫仔細(xì),其實(shí)不斷概括總結(jié)以提高教學(xué)水平.2。仔細(xì)上好每一節(jié)課。我在英語講堂采用多樣化活動(dòng)授課，把音樂、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到講堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍講堂氛圍，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí)，不斷地激勵(lì)自己。3。仔細(xì)實(shí)時(shí)批閱作業(yè)，注意聽取學(xué)生的建議，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo).堅(jiān)持聽課，仔細(xì)記錄,積極參加評(píng)課，學(xué)習(xí)各組教師的授課經(jīng)驗(yàn),努力研究適合自己的授課模式，并抓住每次出門學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，收獲好多。重視教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于講堂，做到學(xué)有所用.一年來,我在學(xué)校開了多次公然課.經(jīng)過開公然課,使自己的授課水平獲取很大的提高，但也使我