廣州市天河金領技工學祓GuangzhouTianheJinlingTechnicalSchool教案本教師姓名：許明影授課班級：電商1708/1709/1710班課程名稱:企業管理基礎教案編號：版本：流水號:科目企業管理基礎班級電商中技班授課日期第十一周（2）課題8-3管理信息系統在企業中的應用課時2授課方式采用講授法、案例分析法、提問討論法輔助教具教學日志、教材、教案、計算機、PPT學習目標1、熟悉物流需求計劃MRP、制造資源計戈ijMRPII2、熟悉計算機集成制造系統CIMS作業布置課外案例分析P194思考練習第三題重點3、物流需求計劃MRP、制造資源計劃MRPII難點計算機集成制造系統CIMS教學回顧1、提倡學生在課堂中做好課堂筆記，針對新課的重難點，在課本上或筆記上做好相關記錄，便于課后的溫習，加深學習印象。2、課后及時回顧本節課的教學流程，記錄好本節課教學中的閃亮點及需改進的地方，做好及時整改，使得下節課更加完善，提高教學效果。審閱簽名:審閱簽名:審閱日期:審閱簽名:審閱日期:授課教師：許明影審閱簽名:審閱日期:教學環節與時間分配教學內容教學儀規教學日志一、組織教學3分鐘1、展示教學儀規，師生相互問好2、進行班級學生考勤點名，如實填寫教學日志3、強調課堂紀律（筆記、書本、手機、食品等）和教室衛生情況案例導入二、案例情境導入新課7分鐘組織學生認真看課前相關案例分析，開始新的知識點。讓學生通過實例充分感受，引出相關知識點。三、教授新課，板書設計（一）物料需求計劃MRP企業生產過程中涉及的所有產品、零部件、原材料、中間件等，在邏輯上視為相同的物料，企業生產中需要的各種物料分為獨立需求和相關需求兩種類型，并用時間段確定不同時期的物料需求，產生了解決庫存訂貨的新方法一一物料需求計新課教授現場教學劃MRP(MaterialRequirementsPlanning)。25分鐘MRP要到達的目標是圍繞所要生產的產品，應當在正確的時間、正確的地點，按照規定的數晟得到真正需要的物料;通過按照各種物料真正需要的時間來確定訂貨與生產日期，以防止造成庫存積壓。（二）制造資源計劃MRPH.計劃的一貫性和可行性.管理的系統性.數據共享性.動態應變性.模擬預見性.物流、資金流的統一（教師根據教材并結合案例分析進行教授）

教學環節與時間分配教學內容師生互動提問交流四、提出問題，師生互動5分鐘教師提出問題，引發學生討論，教師巡堂指導：分析：流嵐集團信息化始末五、案例分析，講解新課(三)計算機集成制造系統CIMS案例分析講授新課25分鐘1計算機集成制造系統CIMS(ComputerIntegratedManufacturingSystem)是隨著計算機輔助設計與制造的開展而產生的。它是在信息技術自動化技術與制造的基礎上，通過計算機技術把分散在產品設計、制造過程中各種孤立的自動化子系統有機地集成起來，形成適用于多品種、小批量生產，實現整體效益的集成化和智能化制造系統。集成化反映了臼動化的廣度，它把系統的范圍擴展到了市場預測、產品設計，加工制造、檢驗、銷售及售后服務等的全過程。六、進行案例分析，課堂檢測案例分析課堂檢測10分鐘教師展示相關案例，要求學生從本節課內容來分析案例，小組討論。教師對學生回答進行點評并做出相應的鼓勵，激發學生學習興趣。七、歸納小結，布置作業課堂小結布置作業5分鐘1、歸納小結本節課教授的主要內