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文檔簡介

第四章·牛頓運動定律1牛頓第一定律學習目標1.知道伽利略的理想實驗及其主要推理過程和推論，知道理想實驗是科學研究的重要方法．2．理解牛頓第一定律的內容及意義．3．理解力和運動的關系，知道物體的運動不需要力來維持4．理解慣性的概念，知道質量是慣性大小的量度．亞里士多德伽利略笛卡爾牛頓力是改變物體運動狀態的原因。力是維持物體運動狀態的原因。亞里士多德哪種說法正確？伽利略力不是維持物體運動狀態的原因。提出質疑事實情景理想實驗合理外推大膽猜想法國科學家笛卡爾如果沒有外力，運動的物體將保持這個速度做勻速直線運動。牛頓1.內容：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態。慣性力是改變物體運動狀態的原因2.引申：不受外力時，物體做靜止或勻速直線運動。所受合力為零3.慣性：一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質。物體的固有屬性4.決定慣性大小的唯一因素就是質量。慣性的利用與危害牛頓第一定律得出的漫長過程慣性與質量、力、運動狀態的改變課堂小結牛頓第一定律慣性與質量、力、運動狀態的改變自學教材“科學漫步”理解牛頓第一定律的第三層含義。提出問題，引起爭議創立方法，引導方向補充完善，深化認識系統總結，明確內涵力是維持物體運動狀態的原因理想實驗，力不是維持物體運動狀態的原因沒有力，運動物體將一直做勻速直

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