—課上說話檢討書課上說話檢討書上課說話檢討書1尊敬的老師：我認真的考慮了自己的問題，得出的結論是我的確做錯了，我錯的原因，我不應當上課說話，我上課說話的時分，說明我的心就沒有在在學習，無形中我就鋪張了我的學習的時間，說明我就沒有對自己負責，我沒有盡到一個同學的職責，另外，我說話的時分，肯定就已經影響了我四周同學的學習，就會造成不好的學習氣氛，會造成很多同學失去了學習方案，那些想學習的和不想學習的，都不同程度的受到了影響，所以，這樣一來，或許會影響整個班的風氣。還有，老師，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞，無形中會耽擱了您處理別的事的時間。老師，我覺得，我這樣的行為，還好得到盡早的制止，假如不能盡早的認識到問題的嚴峻性，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上，有可能就會顯現大的漏洞。所以，我想過，我應當主動的改正自己的錯誤，并應當做得越來越好，不光是不犯錯誤，我還應當好好的聽課，按時的參與到學習生活中，要做個上進的好同學。同學：XXX20XX年X月X日上課說話檢討書2親愛的老師：這天，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深入認識以及再也不在上課的時分講閑談的決心這是一次非常深入的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不就應在早自習的時分說話，我不就應違反老師的規定，我們作為同學就就應完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師能夠諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。但是，人總是會犯錯誤的，當然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發生，希望老師能夠相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。肯定是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不就應再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎樣能夠這么的。相信老師看到我的這個看法也能夠明白我對這次的大事有很深入的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師能夠諒解我的錯誤，我能夠向老師保證今后必需不會在早自習及其他任何課上說閑談的。這天我真的是很深入的認識到了我的錯誤，明白老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會完成她的諾言，老師所要管的必需是為了我們同學好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是同學，沒有潛力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們同學唯一能夠做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師能夠放心，讓老師能夠信任。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的希望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點，讓我們能夠全身心的投入到學習當中，但是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在此刻這個社會上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的防止家長氣憤，不給他們帶來不必要的懊惱。而我們作為他們最親的`人也不能夠惹他們氣憤，這個都是互相的，當我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人能夠代替。這次的大事我真的感到愧疚，希望老師能夠諒解我，能夠認可我認錯的看法，我真的已經深入的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。錯誤的性質是嚴峻的。我在上課的時分講閑談，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違反了做同學的原則。我只是顧著自己的一時快樂，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不就應只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一齊講話的同學，我這樣做，看似和他很好，事實上是在害他。而且，在上課的時分講閑談也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深入的認識到這點。其次，我在上課的時分講閑談的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一向無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都就應尊重他，尊重他的勞動，他的勞