江南春唐·杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

江南是是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的地方，是一個(gè)被文人墨客美化了的地方，是古往今來人們心目中的世外桃源。

杜牧（803-805年）字牧之，京兆萬(wàn)年（今陜西省西安市）人，晚唐時(shí)期著名作家，以詩(shī)的成就為最高。

江南春杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。注釋：綠映紅：綠樹紅花相互掩映。水村山郭：依山傍水的村鎮(zhèn)。酒旗風(fēng)：酒家的酒幌子在風(fēng)中搖動(dòng)。南朝四百八十寺：指曾經(jīng)建都在江蘇南京的宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代。樓臺(tái)：指佛寺中的建筑。煙雨：像煙霧那樣的細(xì)雨。春天江南處處黃鶯啼叫葉綠花紅，

春

杜牧千里鶯啼綠映紅，多少樓臺(tái)煙雨中。水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，水鄉(xiāng)村莊山邊城郭酒旗隨風(fēng)飄動(dòng)。南朝以來興建的四百八十坐寺廟，有多少樓臺(tái)點(diǎn)綴在煙雨迷蒙之中。

遼闊的江南大地上，黃鶯在歡快地鳴唱，遍地的紅花映襯在綠葉之間，河邊的村莊，山下的小城，酒店的旗子在風(fēng)里飄著。南朝時(shí)候造起的許許多多寺院，如今還有數(shù)不清的樓臺(tái)掩映在迷蒙的煙雨之中。觀書有感

生中共撰寫了50余部著作，對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)都有不同程度的貢獻(xiàn)。他的詩(shī)用鮮明的形象把抽象的東西具體化，有的詩(shī)寓意含蓄，具有哲理。

朱熹

南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家，是我國(guó)歷史上繼孔子之后的又一位大思想家。他的一

舉一而反三，聞一而知十。活到老，學(xué)到老。讀萬(wàn)卷書

,行萬(wàn)里路。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué)。百尺竿頭,再進(jìn)一步。——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹——朱熹（1）看看圖畫，讀讀全詩(shī)。（2）借助工具書或查字典理解不懂的詞語(yǔ)的意思，說說詩(shī)句的意思,再想想句子用了什么修辭手法?（3）說說這首詩(shī)描繪了怎樣的景象？我會(huì)自學(xué)：24半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。半畝方塘一開，天光云影共。鑒徘徊鑒：鏡子開：打開徘徊：這里是來回移動(dòng)的意思。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來回閃動(dòng)的天光云影。水平如鏡波光粼粼碧波蕩漾清澈明凈源源不斷云影浮動(dòng)問哪得清？有源頭活水來。渠：指方塘哪得：怎么會(huì)如許：如此這般像這樣為：因?yàn)榍缭S為要問這池塘怎么這樣清澈？因?yàn)橛谢钏粩鄰脑搭^流來啊！

觀書有感[宋]朱熹半畝/方塘/一鑒開，天光/云影/共徘徊。問渠/哪得/清如許？為有/源頭/活水來。詩(shī)人用方塘來比喻

，清澈的池水能反映廣袤的天光云影正如

。“天光云影”好比

。我會(huì)思考：人的心智人的心智能容納萬(wàn)物，辨別事理知識(shí)、智慧、學(xué)問“源頭”比喻

，“活水”比喻

。源源不斷的活水能使方塘變得清澈，正如_______________________________

。

我會(huì)思考：不斷讀書，不斷汲取知識(shí)，才能使自己變得聰明新的知識(shí)書本

一個(gè)人，哪怕已經(jīng)學(xué)到了不少知識(shí)，但如果就此不再讀書學(xué)習(xí)，原有的知識(shí)就會(huì)慢慢枯竭、老化，思想也會(huì)僵化，只有不斷學(xué)習(xí)，知識(shí)學(xué)問、思想觀念才能不斷地得到充實(shí)更新。蘊(yùn)含道理借景喻理村居清·高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。村居高鼎草長(zhǎng)\鶯飛\二月天，拂堤楊柳\醉春煙。兒童散學(xué)\歸來早，yuān忙趁東風(fēng)\放紙鳶。紙鳶（風(fēng)箏）村居高鼎草長(zhǎng)\鶯飛\二月天，拂堤楊柳\醉春煙。兒童散學(xué)\歸來早，忙趁東風(fēng)\放紙鳶。村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般水汽。散學(xué)：放學(xué)。紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。東風(fēng)：春風(fēng)。村居高鼎草長(zhǎng)\鶯飛\二月天，拂堤楊柳\醉春煙。兒童散學(xué)\歸來早，忙趁東風(fēng)\放紙鳶。農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，煙霧般的凝集著。楊柳似乎為這濃麗的景色所陶醉了。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。村居高鼎草長(zhǎng)\鶯飛\二月天，拂堤楊柳\醉春煙。兒童散學(xué)\歸來早，忙趁東風(fēng)