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文檔簡介
小數乘小數新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1小數乘小數新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小1臥室陽臺2.7米1.15米2
米廚房3.6米2.8
米3米3米客廳4米3.21米書房新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1臥室陽2.7米1.15米2米廚房3.6米2.2臥室陽臺1.15米3.6米2.8
米新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1臥室陽1.15米3.6米2.8米新人教版《小數乘小3研究單一:借助計算器來幫助我們研究。研究主題:積的小數位數與因數的小數位數之間的關系乘法算式第一個因數第二個因數乘積是多少?積3.6×2.8()位小數()位小數()位小數1.32×2.1()位小數()位小數()位小數4.42×0.83()位小數()位小數()位小數2.34×0.561()位小數()位小數()位小數
填完表格后,組內相互說說自己的發現!一一一兩兩兩兩三兩三四五10.082.7723.66861.31274新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1研究單一:借助計算器來幫助我們研究。研究主題:積的小數位數與43.6×
2.82887210
08.36×28288721008把3.6看成整數36,一個因數乘()把2.8看成整數28,另一個因數乘()得到的整數積就等于原來積乘(),要使積不變,就要把整數積除以()10×()×()10÷()100變化還原新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件13.6×2.8288721008.36×51.32×
2.113226427
72.132×211322642772×()100×()10÷()1000把1.32看成整數132,一個因數乘()把2.1看成整數21,另一個因數乘()得到的整數積就等于原來積乘(),要使積不變,就要把整數積除以()新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件11.32×2.11322642772.63.6×2.8288
72100836×28288
721008×()×()÷()1.32×2.1132
2642772132×21132
2642
772×()×()÷()比較這兩題中兩個因數與積的小數位數,你有什么發現?研究單二:以3.6×2.8的計算為例,進一步深入思考。
1010101001001000..變化還原新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件13.6×2.82887278.7×0.978372.9×0.04291616.5×5825你能給下面各題的積點上小數點嗎?新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件18.772.916.5你能給下面各題的積點上小數點嗎?新8臥室陽臺1.15米3.6米2.8米請你獨立計算出小明家陽臺的面積新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1臥室陽1.15米3.6米2.8米請你獨立計算出小明91、先按整數乘法
算出積是多少,
2、看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位,點上小數點。小數乘法該怎么計算呢?
注意:能化簡的要化簡新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件11、先按整數乘法
算出積是多少,2、看因數中一共有幾位小數1014.8×23=14.8×2.3=1.48×2.3=
34.043.4043.404148×23=3404340.4148×2.3=0.148×23=
340.4想一想:怎樣快速地確定兩個數的積?新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件114.8×23=14.8×2.3=1.48×2.3=3411下面的計算對嗎?把不對的改正過來。2.5×
3.512575875.×
4.58206567380.16.4.新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1下面的計算對嗎?把不對的改正過來。2.5×3.512123.46×1.21.8×4.510.4×2.5筆算:新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件13.46×1.21.8×4.510.4×2.5筆算:新13
(1)0.46×1.7的積是一個三位小數。()(2)蘋果每千克6.4元,買1.5千克蘋果要9.64元。()(3)一種西服面料,每米售價58.5元。用300元買這樣的面料5.2米,錢夠了。()判斷:58.5×5.2=304.2(元)√
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新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1(1)0.46×1.7的積是一個三位小數。()(141.做一個真實的人,留心觀察挖掘真實的生活瞬間、生活場面。
2.選擇最打動自己心靈的內容來寫,寫出自己的深切的真實感受。
3.參考課文類似的寫法,學習借鑒一些技巧。
4.學習同齡人優秀的范文,兼顧謀篇布局,但不可以抄襲5.用排比段式結構展開話題,這樣能使文章的條理清楚。
6.用排比段式結構展開話題,可以納百川于文章。
7.用排比段式結構展開話題,可以讓文章呈現美感。新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件11.做一個真實的人,留心觀察挖掘真實的生15小數乘小數新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1小數乘小數新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小16臥室陽臺2.7米1.15米2
米廚房3.6米2.8
米3米3米客廳4米3.21米書房新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1臥室陽2.7米1.15米2米廚房3.6米2.17臥室陽臺1.15米3.6米2.8
米新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1臥室陽1.15米3.6米2.8米新人教版《小數乘小18研究單一:借助計算器來幫助我們研究。研究主題:積的小數位數與因數的小數位數之間的關系乘法算式第一個因數第二個因數乘積是多少?積3.6×2.8()位小數()位小數()位小數1.32×2.1()位小數()位小數()位小數4.42×0.83()位小數()位小數()位小數2.34×0.561()位小數()位小數()位小數
填完表格后,組內相互說說自己的發現!一一一兩兩兩兩三兩三四五10.082.7723.66861.31274新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1研究單一:借助計算器來幫助我們研究。研究主題:積的小數位數與193.6×
2.82887210
08.36×28288721008把3.6看成整數36,一個因數乘()把2.8看成整數28,另一個因數乘()得到的整數積就等于原來積乘(),要使積不變,就要把整數積除以()10×()×()10÷()100變化還原新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件13.6×2.8288721008.36×201.32×
2.113226427
72.132×211322642772×()100×()10÷()1000把1.32看成整數132,一個因數乘()把2.1看成整數21,另一個因數乘()得到的整數積就等于原來積乘(),要使積不變,就要把整數積除以()新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件11.32×2.11322642772.213.6×2.8288
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772×()×()÷()比較這兩題中兩個因數與積的小數位數,你有什么發現?研究單二:以3.6×2.8的計算為例,進一步深入思考。
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算出積是多少,
2、看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位,點上小數點。小數乘法該怎么計算呢?
注意:能化簡的要化簡新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件11、先按整數乘法
算出積是多少,2、看因數中一共有幾位小數2514.8×23=14.8×2.3=1.48×2.3=
34.043.4043.404148×23=3404340.4148×2.3=0.148×23=
340.4想一想:怎樣快速地確定兩個數的積?新人教版《小數乘小數》PPT教學課件1新人教版《小數乘小數》PPT教學課件114.8×23=14.8×2.3=1.48×2.3=3426下面的計算對嗎?把不對的改正過來。2.5×
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