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認(rèn)識(shí)平均分冀教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(1)
兩只小松鼠分10顆松果,每只小松鼠可能分得幾顆松果?分一分。我1顆……我9顆……(1)
兩只小松鼠分10顆松果,每只小松鼠可能分得幾顆松果?分一分。我8顆……我2顆……(1)
兩只小松鼠分10顆松果,每只小松鼠可能分得幾顆松果?分一分。我7顆……我3顆……(1)
兩只小松鼠分10顆松果,每只小松鼠可能分得幾顆松果?分一分。我4顆……我6顆……(1)
兩只小松鼠分10顆松果,每只小松鼠可能分得幾顆松果?分一分。我5顆……我5顆……(2)要使兩只小松鼠分得同樣多,怎么分呢?分一分。(2)要使兩只小松鼠分得同樣多,怎么分呢?分一分。(2)要使兩只小松鼠分得同樣多,怎么分呢?分一分。每份分得“同樣多”,就是平均分。()
(
)
下面的分法,哪個(gè)是平均分,為什么?把6個(gè)蘋(píng)果平均放在3個(gè)盤子
里,每盤放()個(gè)。
你還知道生活中哪些現(xiàn)象是平均分?1,有12塊糖,每人分()塊。我們3人平均分。練一練2.把8把椅子擺成兩行,每行同樣多,每行擺()把。3.把20根小棒平均分成4份,每份是多少根?想一想:這20根小棒還可以
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