初中地理中考常見題型及解題技巧初中地理中考常見題型及解題技巧初中地理中考常見題型及解題技巧V:1.0精細整理，僅供參考初中地理中考常見題型及解題技巧日期：20xx年X月地理——激活中考1、下列關于世界氣溫分布的敘述，不正確的有（）A.世界氣溫的分布大致由赤道向兩極遞減B.海拔的高低會影響氣溫的變化C.南半球的等溫線大致與緯線平行D.同緯度的地區氣溫完全一樣分析：本題主要考查世界氣溫的分布規律。氣溫從低緯度向極點逐漸降低；同緯度的海洋和陸地，由于兩者的物理性質不同，氣溫差異明顯。南半球主要是海洋，北半球主要是陸地，所以南半球的海陸對比不明顯，氣溫的變化主要受緯度因素的影響，等溫線大致與緯線平行。同緯度的地區海拔越高氣溫越低，海拔每升高100米，氣溫約下降O.6℃。由以上分析可知，D的敘述是不正確的。答案：D此類題雖有四個選項，但每個選項考查一個知識點，綜合性強，牽聯到有關氣候知識的各個方面，因此，做這類題時，應逐項具體分析，逐一排除，方能得出正確答案。2、讀下列某地月平均氣溫材料完成下列各題：月份123456氣溫（℃）-20.1-15.8-6.05.813.919.7月份789101112氣溫（℃）23.321.614.35.6-6.7-16.8（1）該地所在地區可能為（）A.北半球熱帶 B.南半球熱帶C.北半球的陸地上 D.南半球的海洋上（2）該地的氣溫年較差是（）A.20.1 B.23.3 C.16.8 D.43.4（3）該地區的夏季包括的月份是（）A.12、1、2 B.6、7、8 C.9、10、11 D.3、4、5分析：本題主要考查學生搜集、加工、處理信息能力。由最高月平均氣溫在7月23.3℃，最低月平均氣溫在1月-20.1℃，可判定該地在北半球陸地上。氣溫年較差為月平均氣溫最高值與月平均氣溫最低值之差，為43.4℃。北半球夏季應為6、7、8月。答案：（1）C（2）D（3）B3、世界年平均氣溫分布圖上，南半球等溫線比較平直，原因是南半球（）A.地勢低平 B.平原面積廣闊C.海洋廣闊 D.受太陽光熱均勻分析：由海洋和陸地的物理性質不同，同緯度的海洋和陸地的氣溫也是不相同的，所以在海陸交匯處等溫線就會發生變化。北半球海洋和陸地交錯分布，所以等溫線比較彎曲，而南半球以海洋為主，陸地較少，所以等溫線就比較平直。答案：C4、讀等溫線圖（圖3.2－6所示），已知等溫線上的數值由北向南遞增，則該圖表示的是半球等溫線圖，且A點氣溫（大于、等于、小于）B點的氣溫。分析：由于該圖中等溫線上的數值由北向南遞增，可先在圖邊標出適當的數字，有助于分析(如圖3.2－7)，這樣就明顯地看出越向北氣溫越低，可推知這是北半球等溫線圖。就標上的數值可以看出，A點氣溫高于20℃，B點低于20℃，所以A點氣溫一定大于B點的氣溫。答案：北大于當給出的條件不能迅速得出結論時，可根據已知條件添加適當的數據使條件明朗清晰，易于判斷。5、某地區等溫線分布圖（如圖3.2－8所示），由圖可得出：（）A.a＞b＞c B.a＜b＜cC. 一定是7月份前后 D.一定是1月份前后分析：該題考查學生的推理和探索能力。a、b、c等溫線不確定，可代入數值：假設a：10℃，b：20℃，c：30℃（如圖3.2－9）。1點為30℃，2點為20℃，等溫線向南增大為北半球，陸地氣溫高于同緯度海洋可知一定是7月份前后北半球的夏半年。若把a、b、c等溫線換成南半球仍然是7月份前后北半球夏半年，南半球冬半年。答案：C6、已知北半球同緯度A，B兩點（如圖3.2－10），若A點為陸地，B點為海洋，判斷圖中所表示的季節是（）A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季