《5.L2信息資源管理的方式方法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo).知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)信息資源管理的普遍性及其重要意義，了解常見的信息資源管理方法，探討其特點(diǎn)、目的，通過探究活動(dòng)和上機(jī)實(shí)操，分析歸納各種信息資源管理方式方法的合理性問題。.過程與方法：通過案例分析，研討歸納網(wǎng)絡(luò)信息資源管理的方式方法及其特點(diǎn)。.情感態(tài)度與價(jià)值觀：能根據(jù)信息資源管理的實(shí)際需求，選擇合適的方法管理信息資源，提高信息資源管理的質(zhì)量和效率，養(yǎng)成好的信息資源管理習(xí)慣。二、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息的獲取、加工與表達(dá)章節(jié)的內(nèi)容，也存在信息資料管理混亂甚至喪失的問題。因此，本節(jié)課是對(duì)學(xué)生以前所具有的信息資源管理知識(shí)和能力的總結(jié)和提升。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)：了解信息資源管理的目的和基本方法；有效地組織和管理信息資源。.教學(xué)難點(diǎn)：常見信息資源管理方法的特點(diǎn)。四、教學(xué)過程.前情提要信息資源：是指文獻(xiàn)資源或數(shù)據(jù)資源或各種媒介信息的集合，包括文字、音像資料（聲音、圖像）、印刷品（課本、圖書、報(bào)刊）、電子信息（計(jì)算機(jī)文件、因特網(wǎng)信息）、數(shù)據(jù)庫等。信息資源管理（IRM：InformationResourceManagement）：20世紀(jì)70年代末興起的一個(gè)新學(xué)科，是人類對(duì)文獻(xiàn)、知識(shí)和信息管理的延伸和拓展，是在信息成為人類社會(huì)的重要資源的背景下，從經(jīng)濟(jì)管理的角度出發(fā)，對(duì)信息及其運(yùn)用過程實(shí)施綜合管理，使得信息優(yōu)化配置,從而實(shí)現(xiàn)最大使用效益。【信息資源管理有狹義和廣義之分。狹義的信息資源管理是指對(duì)信息本身即信息內(nèi)容實(shí)施管理的過程。廣義的信息資源管理是指對(duì)信息內(nèi)容及與信息內(nèi)容相關(guān)的資源如設(shè)備、設(shè)施、技術(shù)、投資、信息人員等進(jìn)行管理的過程。】.情景引入探究活動(dòng)1:如何找到一首歌？提示：歌詞（節(jié)選）讓我掉下眼淚的不止昨夜的酒讓我依依不舍的不止你的溫柔余路還要走多久你攥著我的手讓我感到為難的是掙扎的自由學(xué)生自主探究，通過上網(wǎng)搜索，分組總結(jié)：可以通過歌曲名稱（成都）、歌手姓名（趙雷）、歌手專輯（不想長大）等不同方式找到目標(biāo)音樂。通過以上探究活動(dòng)，可以從四個(gè)方面總結(jié)出網(wǎng)上信息資源的組織方式：（1）音樂文件的管理與存儲(chǔ)一（1）文件方式（2）百度音樂-歌手層級(jí)查找一（2）主題樹方式（3）百度搜索關(guān)鍵詞一（3）數(shù)據(jù)庫方式（4）音樂點(diǎn)擊播放f（4）超媒體方式.網(wǎng)上信息資源的組織方式（1）文件方式：指以文件系統(tǒng)為單位對(duì)信息資源進(jìn)行組織和檢索。這種方式當(dāng)信息結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜時(shí)，文件方式難以實(shí)現(xiàn)有效的控制和管理，只能作為網(wǎng)絡(luò)信息資源的補(bǔ)充形式。如手機(jī)云服務(wù)、QQ空間相冊(cè)、百度云盤。（本地：Windows資源管理器：計(jì)算機(jī)上的文件和文件夾）【以文件方式組織網(wǎng)絡(luò)信息資源簡單方便，它可以存儲(chǔ)程序、圖形、圖像、圖表、音頻、視頻等非結(jié)構(gòu)化信息。但隨著網(wǎng)絡(luò)信息資源利用的不斷普及和信息量的不斷增多，特別是當(dāng)信息結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜時(shí)，文件方式對(duì)這些信息的管理就顯得力不從心，更加難以實(shí)現(xiàn)有效的控制，從而降低了信息組織的效率。】Eg.l百度云盤（網(wǎng)頁截圖）Eg.lQQ空間相冊(cè)（網(wǎng)頁截圖）活學(xué)活用：探究計(jì)算機(jī)信息資源管理的方式方法任務(wù)：在自己的電腦上查找一文件：科技改變體型.gif,并討論該管理方式為哪種方式。說明：通過不同方式查找文件，可通過計(jì)算機(jī)資源管理器，或通過windows的搜索功能。以文件系統(tǒng)為單位對(duì)信息資源進(jìn)行組織和檢索，屬于文件方式。（2）主題樹方式：指將所有獲得的信息資源按照某種事先確定的體系結(jié)構(gòu)，分門別類地加以組織，用戶通過瀏覽的方式逐層進(jìn)行選擇，層層遍歷，直至找到所需信息資源。如搜索引擎的分類目錄檢索方式（百度網(wǎng)址大全.baidu/）Eg.l網(wǎng)易公開課（網(wǎng)頁截圖）Eg.2新浪網(wǎng)（網(wǎng)頁截圖）、新浪網(wǎng)站導(dǎo)航（網(wǎng)頁截圖）活學(xué)活用：探究網(wǎng)上信息資源管理的方式方法任務(wù)：登錄網(wǎng)址中國大學(xué)MOOC（）找到課程“大學(xué)計(jì)算機(jī)一計(jì)算思維導(dǎo)論CAP”。答疑解惑：CAP,ChinaAdvancedPlacement,中國大學(xué)先修課，讓中學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提前接受大學(xué)思維和學(xué)習(xí)方法的課程。提示：查找“課程”找到“計(jì)算機(jī)”再找“計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”找到“大學(xué)計(jì)算機(jī)一計(jì)算思維導(dǎo)論CAP”。將所有獲得的信息資源按照某種事先確定的體系結(jié)構(gòu)，分門別類地加以組織，用戶通過瀏覽的方式逐層進(jìn)行選擇，層層遍歷，直至找到所需信息資源，信息資源采用的組織方式屬于主題樹方式。（3）數(shù)據(jù)庫方式：指將所有獲得的信息資源按照固定的記錄格式存儲(chǔ)，用戶通過關(guān)鍵詞及其組配查詢，就可以查找所需信息線索。如搜索引擎的關(guān)鍵詞檢索方式、學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)等、超市結(jié)算系統(tǒng)、身份證管理系統(tǒng)、車票訂票系統(tǒng)。（隴南市普通高校招生報(bào)名管理系統(tǒng)39.192:8084/）【數(shù)據(jù)庫是依照某種數(shù)據(jù)模型組織并存放數(shù)據(jù)的集合。這種數(shù)據(jù)集合具有如下特點(diǎn)：盡可能不重復(fù)，以最優(yōu)方式為某個(gè)特定組織的多種應(yīng)用服務(wù)，其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)獨(dú)立于使用它的應(yīng)用程序，對(duì)數(shù)據(jù)的增、冊(cè)人改和檢索由統(tǒng)一軟件進(jìn)行管理和控制。數(shù)據(jù)庫可以理解為存放數(shù)據(jù)的倉庫。:]Eg.l百度搜索、360搜索、搜狗搜索、必應(yīng)搜索（網(wǎng)頁截圖）Eg.2中國知網(wǎng)、中國知網(wǎng)高級(jí)檢索（網(wǎng)頁截圖）（4）超媒體方式：指超鏈接與多媒體技術(shù)相結(jié)合以組枳利用網(wǎng)上信息資源的方式。符合人們思維聯(lián)想和跳躍的習(xí)慣，具有良好的包容性和可擴(kuò)充性，超越了媒體類型對(duì)信息組織與檢索的限制。【超鏈接：hyperlink,指從一個(gè)網(wǎng)頁指向一個(gè)目標(biāo)的連接關(guān)系，這個(gè)目標(biāo)可以是另一個(gè)網(wǎng)頁，也可以是相同網(wǎng)頁上的不同位置，還可以是一個(gè)圖片，一個(gè)電子郵件地址，一個(gè)文件，甚至是一個(gè)應(yīng)用程序多媒體技術(shù)：指通過計(jì)算機(jī)對(duì)文字、數(shù)據(jù)、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音等多種媒體信息進(jìn)行綜合處理和管理，使用戶可以通過多種感官與計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)信息交互的技術(shù)，又稱為計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)。】這四種方式各有優(yōu)缺點(diǎn)，一般來說網(wǎng)絡(luò)信息資源的最正確組織方式是數(shù)據(jù)庫方式和超媒體方式相結(jié)合，這也是網(wǎng)絡(luò)信息資源組織方式的開展趨勢。Eg.l愛奇藝（網(wǎng)頁截圖）Eg.2中國公開課（網(wǎng)頁截圖）Eg.2中國大學(xué)MOOC（網(wǎng)頁截圖）.常見信息資源管理的方式方法（1）手工管理方式班級(jí)注冊(cè)簿:、點(diǎn)名冊(cè)、個(gè)人藏書、圖書館藏書、檔案館等究活動(dòng)2：計(jì)算機(jī)文件管理在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家在網(wǎng)上下載、收集了許多資料，以計(jì)算機(jī)文件的形式存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中。例如，在同學(xué)們的U盤、手機(jī)、電腦中管理著很多的音樂、視頻、文檔，你是怎么管理這些文件的？A.沒有加以分類，存儲(chǔ)在一個(gè)目錄中；.按媒體形式分類存儲(chǔ)在不同的目錄中。討論A.對(duì)文件關(guān)聯(lián)程度、使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)文件、信息資源的共享的影響？.分類依據(jù)、提高效率、改進(jìn)？關(guān)鍵點(diǎn)：我們?cè)诠芾碛?jì)算機(jī)文件時(shí)應(yīng)注意：※建立最適合自己的文件夾結(jié)構(gòu)（從文件類型、功能方面考慮）；※控制文件夾與文件的數(shù)目（一個(gè)文件夾中的文件不超過50個(gè)）※注意文件和文件夾的命名（2）計(jì)算機(jī)管理方式計(jì)算機(jī)文件管理：資源管理器電子表格：Excel,成績單、班級(jí)信息表學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)：全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)、中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)（學(xué)

信網(wǎng)）圖書館管理信息系統(tǒng)：徽縣一中“先鋒圖書館管理系統(tǒng)”（照片）因特網(wǎng)上音樂專業(yè)網(wǎng)站、搜索引擎：百度音樂、愛奇藝視頻（3）常見信息資源管理分析表類別實(shí)際例子管理方法特點(diǎn)目的合理性問題手工管理方式個(gè)人藏書分類存放直觀性強(qiáng)、但存取不方便方便個(gè)人使用簡單方便，管理本錢低圖書館藏書管理分類存放目錄索引直觀性強(qiáng)，但存取不方便提高效率，提高資源利用率信息流通慢，利用率低計(jì)算機(jī)管理方式計(jì)算機(jī)文件管理分類存儲(chǔ)目錄管理靈活多樣層次清楚提供效率，適合個(gè)性化管理直觀，但查找效率低學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)分類存儲(chǔ)目錄管理檢索應(yīng)用應(yīng)用數(shù)據(jù)庫，結(jié)構(gòu)化存儲(chǔ)高效、準(zhǔn)確地提供信息資源數(shù)據(jù)共享性高，利用率較高網(wǎng)上專業(yè)網(wǎng)站、搜索引擎分類存儲(chǔ)目錄管理檢索應(yīng)用應(yīng)用數(shù)據(jù)庫，重視多種因素提供資源利用率，實(shí)現(xiàn)資源共享數(shù)據(jù)共享性高，利用率較高，但存在安全問題表1常見信息資源管理分析表（4）信息資源管理的目的和基本方法信息資源管理的目的：提高信息資源利用效益，幫助人們提高學(xué)習(xí)、工作和生產(chǎn)效率。信息資源管理的基本方法：根據(jù)具體需求，采集相關(guān)信息資源，根據(jù)信息資源特征，按照一定分類方法，把相關(guān)信息資源規(guī)范分類并存儲(chǔ)，實(shí)現(xiàn)有效管理，以便準(zhǔn)確、方便、快捷的提供和傳遞信息資源。【總的來說，信息資源管理的目的就是為了確保信息資源的有效利用。不同的單位和組織對(duì)信息資源管理的目標(biāo)可能各不相同：個(gè)人管理信息資源的目標(biāo)：提高自己工作和學(xué)習(xí)的效率，為了能更好的檢索自己的信息；學(xué)校管理信息資源的目標(biāo)：提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量；】五、拓展與總結(jié)提高.探究活動(dòng)3：圖書館借還書如何實(shí)現(xiàn)？情景創(chuàng)設(shè)：徽縣一中圖書館目前電子化管理圖書約20000余種、50000余冊(cè)，另有未電子化管理圖書假設(shè)干；現(xiàn)有學(xué)生3000余人、教職工200余人。在此背景下全校師生借書、還書過程是怎么實(shí)現(xiàn)的呢？資源提供：提供圖書館內(nèi)照片、借書證、圖書編碼、先鋒圖書館管理系統(tǒng)、書籍?dāng)?shù)據(jù)庫照片以供參考。學(xué)生通過我校圖書館借還書流程的實(shí)現(xiàn)，體會(huì)信息資源管理在自己身邊的運(yùn)用。.總結(jié)（1）信息資源管理方式：手工管理方式、計(jì)算機(jī)管理方式（2）網(wǎng)上信息資源的組織方式：文件方式、主題樹方式、超媒體方式、數(shù)據(jù)庫方式（3）養(yǎng)成科學(xué)的信息資源管理習(xí)慣：信息資源管理目的、基本方法五、課后活動(dòng)與資源放送1、課后活動(dòng)（1）利用計(jì)算機(jī)的資源管理器對(duì)文件進(jìn)行分類保存和管理。（2）利用Excel對(duì)學(xué)生成績表進(jìn)行管理，例如：高一9班增加一名學(xué)生或刪除一名學(xué)生，查找一名或假設(shè)干名學(xué)生各科成績、排名等，了解數(shù)據(jù)管理的具體方法及特點(diǎn)。（3）訪問音樂、視頻專業(yè)網(wǎng)站，了解網(wǎng)站對(duì)媒體信息是如何分類