（人教新課標）六年級道德與社會下冊講課稿第三單元同在一片藍天下第二課放飛和平鴿一、教材剖析《放飛和平鴿》一課是人教版《道德與社會》六年級下冊第三單元《同一片藍天下》中的第二課。本單元環繞目前國際社會人們面對著兩大主題——和平與發展睜開。本課分別從國際社會為保護世界和平所作出的努力，我國政府為世界和平所作的貢獻，世界上全部喜好和平的人們為和平而戰等方面，表現了人類神往和平、熱愛和平的夢想與行動，從而激發學生產生熱愛和平、盼望和平的感情。今日我講課的內容是這一課的第一主題：為了和平。在教課中主假如指引學生經過多種門路去查找歷史資料和時勢新聞，認識聯合國為保護世界和平所作出的努力。二、學情剖析和平這個話題對于生活在今世中國的孩子說，感覺不是很深刻。由于我們的生活遠離戰火，每日都生活在快樂、祥和之中。但在平時生活中，學生經過電視、網絡等多種門路能夠實時認識好多國際國內大事，在前一課的學習中學生已經認識到世界上某些國家還有戰爭，這些都為本課的學習供給了優秀的契機。三、設計理念經過資料展現，讓學生盡興地發揮，做學習的主人、講堂的主角。教師依據狀況賜予引導和評論，并參加交流過程，實現師生互動。在采集資料的過程中，學生依據自己的興趣愛好，在教師指導下自由聯合，從而培育孩子們協作、互幫的合作精神。在交流展現的過程中，盡可能地開辟學生思想，立足于培育學生查找資料、剖析資料、運用資料的能力，促使學生的個性發展，讓他們充分地表達看法和看法，培育學生依據所學知識和掌握的資料進行研究性學習的能力。四、教課目的：1.知道為了實現和保護世界和平，人們進行了不懈的努力，體驗人們對和平的盼望。2.認識聯合國等國際組織在保護世界和平方面發揮的作用。3.珍惜和一生活環境，熱愛和平，愿意為和平做貢獻。五、教課要點：知道為了實現和保護世界和平，人們進行了不懈的努力，體驗人們對和平的盼望。教課難點：認識聯合國等國際組織在保護世界和平方面發揮的作用。六、說教法在本課的教課中，依據學生的實質狀況及課標要求，我主要采納以下幾種教課方法：1.互動教課，本課教課過程中，著重師生間教與學的交流交往，多維互動，師生兩方在活動中互相交流、交流、啟迪、增補。2.直觀教課，全部教課方式中最直接最有效的一種方式，也是學生最喜歡的一種教課方式，更是廣大教師最善于的一種方式。在這節課的教課中，我主要借助多媒體這類現代化的教課手段，將課本中的畫面創建成一個個鮮活情形展現給學生，協助教課。3.創建情形教課，在活動中指引學生主動參加、親身實踐、獨立思慮、合作研究，發展學生主動采集和辦理信息的能力，獲取新知識的能力，剖析解決問題的能力以及交流與合作的能力。七、說學法新課程的道德與社會課，突出了體驗和研究的教課方式。在這組教課，經過指引學生實地檢查、接見，進行資料采集整理等活動，使學生獲取直接的感覺。八、說教課流程我主要設計了以下幾個環節;一、以和平鴿為依靠，認識人們對和平的盼望。錄像播放奧運圣火采集儀式開始部分，女祭司放飛和平鴿，傳達橄欖枝的部分。發問：人們為何要手執橄欖枝，放飛和平鴿？讓學生理解鴿子和橄欖枝是和平的象征。教師小結人們希望奧運能在人間傳達和平、友情和進步。因此在圣火采集儀式上祭司要放飛和平鴿，傳達橄欖枝，用以表達人們期盼和平的美好意愿。奧運圣火采集儀式是學生比較感興趣的一個內容。用學生比較感興趣的內容引入，學生親眼看到希臘祭司的行動能夠生動地說明和平是全人類共同期盼的美好意愿。二、以教材為依靠，認識聯合國的作用。此環節我設計了幾個對于教材內容的問題，1.聯合國會徽上的圖案有什么象征意義，它表達了人們的什么夢想？2.聯合國的圓桌會議形式表示了聯合國在辦理國際事務上的態度？3.為了保護和平，聯合國建立了安全理事會，請同學們讀一讀。4、為了保護世界和平，聯合國還確立了國際和平常。5、固然聯合國為了保護世界和平做了好多事情。可是戰爭暴亂等一些事件仍舊在世界各地時有發生，為了保護世界和平，聯合國向這些地域差遣了維和隊伍。差遣維和隊伍有什么作用？由小組自學教材內容議論并回答下列問題。本環節充分利用教材中提供的資料，幫助學生認識聯合國為保護國際和平與安全所作的努力，讓學生在初步認識聯合國這一重要國際組織的同時，經過詳細案例認識聯合國為保護世界和平作出的重要貢獻。三、以比賽為依靠，認識聯合國知識。課下部署同學們所及有關聯合國的知識，進行一場“聯合國知多少”知識抗衡賽。全班同學分紅兩組，第一是必答題。由一組出題，二組回答，題目數目是五道。以后互換。經過抗衡賽讓學生在課下充分認識聯合國的有關資料，加深春聯合國的認識，知道聯合國在保護世界和平方面所做的巨大貢獻。四、以和平寄語為依靠，升華學生感情一是出示和平寄語，學生讀一讀，并說說感覺。二是讓學生自己寫一段和平寄語，表達一下對和平的盼望。經過和平寄語的閱讀與親身寫一寫，進一步激發學生熱愛和平、盼望和平的