Word-7-家長寫給老師的一封信（優(yōu)秀4篇）

恭敬的新塘學校的領導、教師：

你們好！

謝謝貴校對我們實習工作的鼎力支持，使我們的實習工作順當執(zhí)行；謝謝領導教師的悉心關(guān)心，使我們感觸到家的暖和；謝謝學生們的樂觀協(xié)作，使我們的實習生活充盈愉悅！貴校開辟進取的作風、踏實嚴謹?shù)慕田L，同學們好學文明的學風和的校風，給我們留下深刻的印象。教師們的每一份鼓舞，每一個微笑，每一次悉心指導，同學們的每一句禮貌問候，都讓我們深深激動！我們會努力學習貴校精湛的教學技藝，崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷。貴校獨特的育人理念，優(yōu)良的校風學風使我們敬佩。我們謹向貴校領導和教師們表示最誠心的謝謝和最崇高的敬意！

祝貴校全體教師身體健康，工作順當，家庭幸福！全體同學身體健康，學有所成！貴校教導事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

玉林師范學院實習生

陳彬謝松云羅清

家長寫給教師的一封信篇二

各位教師：

您們好

我是小一班果果的家長，想借這樣的形式，謝謝一下小一班的四位教師日常對我女兒的體貼。

從女兒最初入園至今，我們已經(jīng)深切感觸到了貴園教師敬業(yè)精神和對孩子傾注的無限愛心。例如：

1、因為我的工作緣由，將女兒的入園時光延遲了，但是就在女兒要上幼兒園的前一天，突降大雪，天氣驟冷。班主任還惦記著果果其次天要上幼兒園，晚上專門打電話，叮囑我們給孩子添加衣服，并主動要求與未曾見面的女兒聊談天，作自我介紹，讓我的女兒帶著美妙的期盼來上幼兒園。

2、在女兒剛剛?cè)雸@時，睡午覺是我和家人最憂心的事情，但讓我們激動的是，小一班的四位教師為了讓女兒盡快入睡，會輪番著陪伴，在我女兒哭鬧時，每次都會親手抱著、哄著她入睡。并準時打電話給我告知女兒的狀況，使我可以全心投入繁忙的工作中，現(xiàn)在我的女兒早已養(yǎng)成了主動午睡的好習慣。

3、在上幼兒園這段時光，我女兒的性格都變得活潑、開朗、擅長表現(xiàn)表述了，回家滿口都是幼兒園的人和事，看都孩子的這些變化，我們作為家長的真切喜在臉上，甜在心頭，能讓女兒在新中街幼兒園入托，我們放心！

像這樣細微的關(guān)懷，在幼兒家長口中數(shù)不勝數(shù)，讓我們家長十分激動，為孩子能碰到這樣的老師團隊而感到慶幸，誠心希翼新中街幼兒園在李園長的領導有方下越辦越好！

給家長的一封信篇三

恭敬的二（4）班的家長，您好！

2月24日開學至今，二班級下學期已匆忙過去了兩個月，時光過得真快，六月下旬期末考試結(jié)束后，每一個孩子都將面臨從學校教導起步的低年段跨入關(guān)鍵的中年段，形成端正的學習態(tài)度，良好的學習習慣，科學的學習辦法和三班級同步的學習本事，您預備好了嗎？目前，孩子的學習不僅僅是一個人的事情，今日孩子成長的關(guān)鍵時期，您的扶助正是為了今后孩子順當走完漫長的求學道路在培養(yǎng)他們的學習愛好、學習意志，學習本事。您的家庭教導和教師的教學協(xié)調(diào)全都，同步進展了嗎？

從家庭作業(yè)的嚴格要求，仔細檢查批改中，從課堂聽寫和正確拼讀、規(guī)范書寫生字詞小比賽的反饋中，從聲情并茂的課文朗讀背誦和聽故事、講故事中，從年級博客不斷更新提升的博文中，從每個單元的小測驗和課外閱讀和寫話水平的累積中，從期中語文質(zhì)量檢測中……我們真實地歷歷在目地感觸到了無數(shù)家長默默無聞的父愛、母愛。父親的愛像山，母親的愛像河，愛孩子絕不是一句空話，愛是無怨無悔地付出，“贈人玫瑰，手留余香”，每個孩子都要從學校會感恩，感恩父母的養(yǎng)育，感恩師長的教育，感恩他人的協(xié)助，尤其父母對子女的愛是最無私，最不求回報，最宏大的愛！家長的教導行為一定會讓孩子從父母身上學會愛，懂得愛！

二班級下學期語文學習家庭教導的重點：

一、天天要求孩子用語文0號本仔細謄寫家庭作業(yè)，書寫工整，內(nèi)容完整；家長保證孩子擁有良好的學習環(huán)境，可以用心致志地完成作業(yè)；家長對比0號語文家校聯(lián)系本，逐項打勾精心檢查；家庭聽寫需要家長寫出二類生字讓孩子注音，并聽寫語文書上所勾詞語，一一批改簽字；查字典需要計時在語文書上簽字，課外閱讀簽到表需要家長檢查閱讀狀況并評價，口語交際和朗讀背誦等口頭作業(yè)需要家長檢查在0號本上簽注完成狀況。

二、天天要求孩子課堂作業(yè)在小學按時仔細完成，放學前找教師批改，從小養(yǎng)成“今天事，今天畢”守時的好習慣；當天的課堂作業(yè)都要求家長準時查閱在作業(yè)本上簽字，第一時光了解孩子在校的學習狀況和改錯狀況。一天一查課堂作業(yè)，一個單元一反饋測驗狀況，讓家長準時協(xié)助孩子發(fā)覺問題解決問題，杜絕把小問題變成大問題，

三、語文本事指孩子的聽、說、讀、寫的綜合本事，語文素質(zhì)指孩子熱愛生活，留心觀看，勤于練筆，樂于和他人溝通的人文素質(zhì)。家長要重視“寫字煉心”的育人作用，嚴格要求，強化寫字訓練，提升生字詞的正確率；激勵孩子樂觀聽故事、講故事，聽錄音仿照讀背課文，目的是讓孩子入情入境地感觸鮮亮的人物形象、出色的內(nèi)容情節(jié)、精妙的語言表述，培養(yǎng)孩子對語言的感觸本事，知道什么是美文，從仿照開頭，學習寫作。三班級開頭，家長購買《優(yōu)秀作文選》，正式開頭學寫作文。課外閱讀理解和口頭表述與書面寫作的關(guān)系是相輔相成，缺一不行的，沒有海量的閱讀堆積，寫作就會缺少內(nèi)容即寫作素材，詞匯句式即表述方式；沒有寫作，課外閱讀的感觸就沒有宣泄的渠道，就像有些孩子讀書讀得多了，特殊想和他人共享，感覺不表述“我的腦袋像要爆炸了”。

四、語文很難考滿分，也很難考不及格。三班級是孩子學習層次的一個分水嶺，希翼家長協(xié)助孩子縮小與全班平均成果的的差距，最高分和最低分之間的這種差距是能夠縮小的，假如不是智力緣由，直接緣由就是行為偏差。孩子的品德教導是第一位，堅持誦讀《弟子規(guī)》就是先學會做人—《優(yōu)雅盤小“十好習慣”的要求》：把操做好，把書讀好，把話說好，把字寫好，把地掃好，把路走好，把飯吃好，把物防好，把時守好，把己管好；再學習做知識。第二，就是輸在了長久良好學習習慣的養(yǎng)成教導上：

一班級上學期：1、保持正確的讀寫姿態(tài)；2、愛護學習用品；

一班級下學期：3、樂于聆聽，勇于發(fā)言；4、仔細寫鉛筆字；

二班級上學期：5、勤于朗讀背誦；6、樂于課外閱讀；

二班級下學期：7、勤查字典；8、主動識字。

五、孩子的健康成長需要的是社會、家庭、小學三方的合力，假如留心年級群中家長的留言，年級博客中的出色博文數(shù)量，你就會感觸到我們身邊都是學習的榜樣，“目中要有人”、“心中要有愛”這是我常常告誡自己的座右銘，在這里，送給各位家長共勉。家長座談會是最直接和59名家長就問題解決溝通的形式，特殊像我天天給59個孩子上語文課一樣，我不行能一人講一遍，家長座談會的效果體現(xiàn)在家長的教導行為和孩子的改變上，就像孩子聽課的效果反映在作業(yè)上一樣。

最后，希翼家長通過好年級博客這個平臺，今后，我將在這里就孩子的博文和小學表現(xiàn)和家長一一聊聊。

祝：你和我與孩子們共學生習成長，心得幸福和歡樂！

給家長的一封信篇四

恭敬的家長：

您好！

謝謝您長久以來對我校教導教學工作的支持！當您看到這封信的時候您的孩子已經(jīng)度過了本學期的高校學習生活，安全返家。暑假之際，生命科學學院在此誠心的祝福各位家長工作順當、生活舒暢！

孩子們可以健康成長、學有所成是小學與家長共同的心意，為同學提供優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境、良好的進展平臺是我們的義務和責任。然而身在家中的您是否真的了解現(xiàn)代高校生的生活？您是否知道孩子在小學里的課程排布、課外活動、節(jié)假日支配？所以，為了更便利您了解孩子在小學的受教導狀況，我院在本年度樂觀創(chuàng)新，探究出新型網(wǎng)絡教導工程——微信平臺，為您與學院教師、同學的交流溝通提供了方便條件，讓您在家中便能夠輕松了解自己孩子在高校的學習及生活動態(tài)。

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