歐陽陽理創編

從《底斯演說看演辭的體特與語魅力時間：2021.03.05邵

峰1

創作：歐陽理楊義玲2【內容摘要】演說辭作為一種特殊的文體有著不同于其它文學文體的文體特征。本文以葛底斯堡演說為例,從多個方面分析了演說辭的文體特征。通過分析我們可以看,說辭這種文學文體具有鏗鏘有力、語義豐富、力量集中和說理有力等文體特征是一種富有感染力的文學文體。【關鍵詞】文學文體一、引言

演說

簡潔葛底斯堡戰役是美國南北戰爭中一個具有決定意義的轉折挫南方軍隊向北的進攻。為了紀念這一具有歷史意義的戰役,北方各州決定在葛底斯堡修建烈士公墓19舉行的烈士公墓落成典禮,肯應邀出席并作了簡短演也就是歷史上有名的葛底斯堡演,本文旨在對此篇說辭的文體特征進行分析。對于文體,論界一直有兩種不同的界,狹義的和歐陽陽理創編

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廣義的兩種[][2][3]。狹義的文體指的是文學文體,其中包括文學語言不同于其它文體的藝術特征、作者的個人的語言習慣和表現方式以某個文學流派的語言風格等。廣義的文體指的是包括語言在內的所有的語言變體即語如聞、法律、商務語體等。我們在這里的語體指的是狹義的文體分析就是文學文體的分析。從文體分析的目的來看體分析本身也可以進一步分為兩:一種可以被稱為語言學文體學二種可稱為文學文體學。兩者的區別在于語言學文體學分析文體的目的在于應用文學文本中的語言素材來檢驗自己的語言學理論是否正確或完,很少把語言素材研究的結果與文學批評聯系起,文學文體學的目的則在于探究文學作品本身所具有的主題思想和美學功能。如果我們把文體分析看作是語言學家證明語言理論的一種工具的話,文學文體學家的嚴重文體文體分析就成了連接語言學和文體學批評的一座橋梁[][5][6]。這種區別在0紀8年代之前比較明顯。20,于語言學界和文學界都不把研究的目的局限于批評作品的主題思想和美學功能而越來越重視語言與意識形態之間的關系,言學文體學與文學文體學之間的界定逐漸變得模糊不清了。二、文學文體分析下的具體分析1.文體分析方法的定義歐陽陽理創編

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根據劉世生先生的界,學文體有多種分析方,面幾種方法有助于分析文學語篇的語法結構和篇章意義。我們就將這篇演說詞歸為文學語篇。詞匯層面上出現前景化,采用形體分析法分析詞的新組合。當詞匯層面上出現前景化時

,利用詞類(名詞、動詞、形容詞)識分析非常規的或標記性的次序或句法組合。(3)在句法層面上,除了分析句子結構以外,可以尋找不同類型的短語(詞短,詞短語)合模,種模式往往使語言更趨于文學化。了解語言系統的基礎控某一范圍內語法項的組合原,就易于從語言日常的、非文學的用法中辨認出變異的標記性的或文學性的結構。(5)語境對理解語篇有多重要?有不同背景知識的對同一語篇會有不同的理解嗎言的比喻用法可以使抽象的概念具體化神秘的或可怕的事物變得平常或不可怕,者使日常的事物變得美好不平常。2.文體分析方法的應用我們根據劉世生先生提出的種法種,取本篇演說中的比較明顯的文體特征分析。歐陽陽理創編

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匯層面。當詞匯層面上出現前景化時,采用形體分析法分析詞的新組合。演講文體中所采用的詞匯具有復雜、準確、正式的特點。在此演講中,字母及以上的詞匯量的數目57,1%比例,時不常見的詞也較,如onsecrate,hallow,等這些詞完全可以被其它詞或詞組替換如“fourscoreandsevenyearsago”可以表達為“eighty-sevenyearsago”;“perish可以被“disap2pear替換。這樣的用詞增加了語言的難也可以使語言更加正式、準確、有嚴肅感。演講文體中抽象詞的數比般文多些dedicated,devotion,等等,同樣是由《葛底斯堡演說》的內容決定的。在悼念勇士、振奮人心的基調上使用較多的抽象詞是合乎情理的并在使演講具有感染力和增加聽眾對演講人的信任度上取得了很好的效果Halliday功能語言學有若干理論對文體學的發展具有重要的指導作用。在這里

,們著重討論語域(register)理、功能(理論、銜接理論和互文性intertextuality)理論。在韓禮德看來,是社會,語言是人類用來進行交際的符號系統。而交際總是在一定的語言環境中進行的。受弗斯和馬林諾夫斯基的影響,禮德重視語境的研前人研究的基礎上進一步探索,出了情景語境的三要即話語范圍、話語基調和歐陽陽理創編

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話語方式113些要素在語言的不同結構中的體現形式與規,并在此基礎上提出了著名的語域理論。話語基調分兩:個人基調功能基調(function。講話人的個人基調是講話人和受話人之間的關系。為了達到特定的目的的講話人又會用詞將兩者的關系拉近。在此眼睛中出現最多的是第一人稱“I”,“we”,“our”,“us”,沒有出現第二人稱“you”,且只有在指代那些犧牲的先烈們時使用了一次“they由此可見,演講者不自覺地把聽眾拉到了自己的一邊,強了鼓動性和可信也得了演講者與聽眾間的親近感。因此人稱代詞有助于建立和維護演講者和聽眾之間的人際關系,助于實現話語人際意義的功能。法層面。當句法層面上出現前景化時,利用詞(如名詞、動詞、形容詞等)知識分析非常規的或標記性的詞序或句法組合。由于公眾演講的空間限制和形式決定它較之日常談話更正式和嚴明的特點,由于公眾演講對象水平多層次限制和演講引起聽眾共鳴的目的和要求它沒有法律問題或科技問題那么正,此公眾演講在句法結構方面也有了更多的鮮明特色。①句結構。演講問題的句子程度比日常談話、即席演說或商業廣告等文體都有明顯的增加。在整篇演講中共有271詞,10話平均每句話有個詞在最短的歐陽陽理創編

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句子有1詞,而在最長的句子則2構成,遠超過了英語中沒句17.6次的含詞很好地描繪了未來的方向,以獨特的令人易接受的方式激勵人們不懈地奮斗。從對演講的統計可以看出含詞量大部分集中在每句—30詞之間,不存在含詞量在1以下的句這與日常生活對話的含詞量大多在10以下的形成鮮明的對照。隨著句子長度的增加,子結構也自然的更復雜,構成整篇演講詞的10話合句占了(除)率高達90%,句結構如此復雜是在日常談話等交流中不常見的。此外,短短的10話中出現個詞不定式4動名詞,也無疑增加了句子的復雜性。在句子成分的組織上可以觀察到主語開頭的句子是句,樣可以使讀者經濟便捷地抓住有效信息3以狀語開頭的句子的比重較日常用語有較大的增加,樣給讀者設下懸念夠引起讀者興趣使整個演講富有變化、跌宕起伏符合其文體特征和演講目的。②句類型。演講與日常的雙向交流不同。它要求演講者事前要進行準備使其易于理并具有煽動性,免表達和理解的重復性。因此在講在動詞詞組的運用除有簡單化的特點,句子類型上力求趨于完整準并重可信。其中在本篇演講中的句話無一例外地使用了陳述句,應了這一要,講者并沒有使用疑問句是為避歐陽陽理創編

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免演講內容可信度的降低。既然是演說詞又無一例外的要求語言的文采。在此篇中林肯的語言文采就表現在他經常使用的對偶和排比的修辭手法。使用這種修辭手法可以使語句整齊勻稱顯示形式的整體美。這也是此篇演講聲調鏗鏘有力,義豐富集中說理有力的原因。其中的第二段是最好的例子也是本篇的中,共有67,為5句,占了全文篇幅的三分之二。為了使語言簡練,調鏗鏘,理有力者采用了對偶的修辭手法把三個簡單句并列在一起用連詞,用逗號把它們隔開;個并列的簡單句都重復wcannot,的是強調聽眾的印象。insense,wecannot接下去的一個并列句也是對偶句。兩個并列句使用一對反義詞

(forget)做謂語動詞并各帶一個what導的賓語從句:worldwilllittlenotenorlongsaybutitcanforgetwhatdidhere.跟著的是兩個以it為形式主,以不定式短語為真正主語的句子構成的平行結,對偶和層進(糅合。這兩個對偶句在意義上又是遞進的闡述,進步深入有氣勢:Itisforus,therathertheunfinishedworkwhichtheywhofoughtthissoItisfortodedicatedtotask歐陽陽理創編

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remainingbeforeus.下去是連續使用that,際上是othat引的目的狀語從句。這又是一個對偶

formtakethatforwhichthelastfullmeasurethatwedeadshallnothavediedinvain.最后又用了三個that引導的從句但是引導的不是狀語從句而是三個賓語從句。這也是對偶的修辭手法:thesenotdiedinvain;Nation,underGod,haveaofofthepeopleandforthenotearth.第三個賓語從句中的fthethepeopleforthe也用了排比的修辭手法。③短語組合模式。在句法層面上,了分析句子結構可以尋找不同類型的短語(如名詞短語、動詞短語)組合模式種模式往往使語言更趨于文學化。為了便于不同層次的觀眾獲得信息,講詞的動詞詞組不是很復演講中共有33個動詞詞組,其中只含一個成分,主動詞的有15占到接近半數的比,它大多是含有兩個成分的詞組,完成時和情態動詞為主。含有三個成分的詞組僅有一,且是完成時的被動形式。這些動詞詞組的時態情況比比較來說復雜一些,中現在時仍占主體地位有1占41.3%;過去時8,7.6%;來時歐陽陽理創編

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有6,1完成時,。這主要是由演講的內容決定的。在揭幕禮上緬懷過去、憧憬未來的內容也相應決定了各種時態應用的頻率和側重點。三、結束語總之,葛底斯堡演說》這篇演說辭雖然短小精但是聲調鏗鏘有力義豐富,量集中說理有力。無論是從詞匯層,詞組短語層面還是從句法層面都有其獨特的文體特征。也正是這些獨特的文體特征使得本篇演說辭更加富有感染力。參考文獻:[]Cook.DiscourseLiterature.OxfordUniver