2022-2021兒科年度工作總結_兒科年度工作總結兒科年度工作總結

工作一年就要對這一年的工作進行總結，總結就是對自己之前的得與失進行一次簡要的回顧，好的年度工作總結模板應當去哪里找呢？您還可訪問工作總結之家專題，以獲得更多方面的工作總結范本。

一、內強素養，外樹形象每月召開一次全科護士思想素養訓練大會，結合臨床實際工作，對態度好、工作好的大力表揚，對有損病人和科室利益的人予以大力批判，弘揚正氣、鞭策后進，在我科每月召開的工休座談會及病人滿足度測評中，多次受到患者及家屬的高度贊揚。

二、深化開展整體護理，全面提高職業素養

1、組織學習《兒科學》，熟識了相關疾病的病因、病理及發病機制，豐富健康宣教內容，責任護士深化到病房，加強對患兒家屬的健康宣教，提高了用護理手段解決問題的力量，促進患兒早日康復。

2、讓有閱歷的老護士為新護士講課，傳授整體護理閱歷，如遇模糊概念大家一起爭論，共同解決問題。

3、每月組織了一次護理查房，分析問題，提出整改措施。

三、重視護理人員素養培育，加強業務學習，技術訓練，提高應急急救力量

1、抵年資護士加強了十五項護理技術訓練，提高了小兒頭皮靜脈穿刺勝利率，提高了技術水平。

2、年資護士加強應急急救力量訓練，工作中老護士給低年資護士做好表率，言傳身教，讓兒科團結、協作的優良作風得到了發揚光大。

3、加強了護理人員的法律意識，強化了法律觀念，組織學習了相關法律學問，并敏捷運用到工作中去。

四、嚴格執行各項規章制度，提高了護理工作質量，建立健全了各項規章制度，規范工作秩序，使小兒科護理工作程序化、制度化、規范化、標準化。

1、嚴格執行消毒隔離制度，靜脈穿刺做到一人一針一管一帶，每次操作前洗手，每晚治療室紫外線消毒，病房空氣消毒，嚴防了醫源性感染。

2、嚴格執行了早班制度，切實幫好了晨晚間護理、基礎護理到位，保持患兒床單清潔整齊，環境溫馨、舒適。

3、嚴格執行床頭交接班制度，對病人病情做到九知道，在交接班時向下班護士做好了具體報告。

4、協作護理部做好月護理質量檢查、夜查房，確保各項護理指標達到二級甲等醫院標準。

5、開展了嬰兒撫觸，拓展護理技能。

五、護理人員較精彩的完成護理工作

xx年的經濟收入比xx年穩步提高，全年本科基礎合格率達到90%以上，健康訓練掩蓋率達到100%。在“5.12”國際護干節中，有兩名護士被醫院評為“優秀護士”，整個兒科被市團委評為市“青年文明號”組織，護士長獲得市團委“十大杰出青年”的光榮稱號。

一年來，在院護理部及相關職能科室的領導下，全科護理人員仔細學習，嚴格管理，詳細落實。通過更新服務理念，改善服務態度，加強護理管理，使兒科的護理質量有了明顯的提高病人滿足度也日漸上升，經濟收入也有了相應的增長，但仍舊存在著太多的不足，如業務學習缺乏自覺性，穿刺技術有待進一步提高，服務態度有待進一步改善等等，今后我們將以嚴謹的工作態度、更好的服務質量、加倍地努力工作，創兒科特色護理，攀護理質量高峰，換兒科護理新面貌。

這篇兒科年度工作總結.就為大家介紹到這里，盼望對大家有用。也祝您在新的一年里工作順當，身體健康，萬事如意。

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教務處年度工作總結(20222021學年)

一年來，我們以課堂教學為核心，以同學進展為本，扎實推動有效教學。加強訓練教學過程管理，進一步提高了教學水平。主要工作總結如下。

一、非畢業班

1、高一各科老師依據學科特點，從學問和學法指導兩個方面做了初高中課程連接工作，促進高一新生學習的過渡性轉變。

2、高一的兩個重點班進行英語分層教學，同學走班學習。

3、高一的歷史學科進行學案的嘗試教學，各學科也做了相應的嘗試。

4、高一體育學科開設了多種選修課。

5、高二同學文科分班工作完成順當。

6、高二學業水平測試嚴抓不懈，進行了同學分層，邊緣生劃定、邊緣生補課、邊緣生反復考查等工作，大力推動學業水平工作。

7、各班各學科通過幾次考試和課堂表現，篩選出了學業水平測試困難生，校長和主任承包班級，科任承包同學，對同學進行個別關注。

8、11月份召開題為“家校攜手·布滿信念·迎接挑戰”的學業水平測試家長會，和家長溝通溝通，爭得了家長的支持。

9、11月份召開學業水平測備考閱歷溝通會，進一步推動學業水平測試工作的開展。

10、仔細完成了學來水平測試的報名工作。

11、高一高二班級分別進行三次大型考試。考試后均召開了不同形式的質量分析會。

二、畢業班

1、高三一輪復習備考仔細扎實，在強化選擇題訓練、加強同頭備課等方面加強管理，效果較好。

2、高三班級進行四次大型考試，考試后均召開了不同形式的質量分析會。

3、召開了包班工作會議，各班級的邊緣生從校級領導到中層領導到科任的包班工作層層落實。

4、邊緣生補課工作扎實推動。

5、順當完成高三同學高考報名工作。

6、進行三次大型考試，考試后均召開了不同形式的質量分析會。

三、新老師培訓

1、新老師報到接待工作順當完成，進行了崗前培訓和試講。

2、老老師和新老師師徒結對子，相互聽課，尤其是師傅要跟蹤聽徒弟課，準時賜予指導，促使新老師短時間內適應課堂教學

3、連續對新老師進行培訓，在學科教學和基本功力量方面加強要求。

四、教研工作

1、在9、10月份高考學科任課老師循環教學展現課，高考學科任課老師特色課展現課，全部任課老師均有出示了展現課，促進了教學工作的開展。

2、教研組在教研活動期間進行專題講座，每組均不少于三次，有統一的學問支配梳理，效果很好。

五、常規工作

1、每次考試后連續做好教學方面績效考核工作。

2、各班級進行了3次常規教學工作檢查：教案、聽課筆記和同學作業。

3、小卷測試工作仔細完成，老師能準時批發登記講解。

4、進行2次同學問卷調查及信息整理工作，并準時與相關任課老師進行了溝通。

六、其它工作

1、仔細預備學校11月30日的訓練教學年會工作。

2、仔細預備12月中旬的市訓練教學年會。

3、進行了演講競賽、書法競賽、作文競賽等多種同學活動，效果較好。

4、多次組織任課老師和班主任到大慶、哈市進修學習。

5、順當完成教材和教輔資料的征訂發放工作。

考研協會20222021年度工作總結

一、自我評價：

自從xx年6月競選考研協會會長以來，已經快一年了，在這大約一年的時間里，我發覺自己在很多方面均有了很大的進步，特殊是處理事情的力量，,承受壓力，待人接物等方面。此外，在這約一年的時間里我熟悉了學社聯以及協會很多優秀的同學，從他們身上學到了很多有用的品質，這將是一筆珍貴的精神財寶。最重要的是在舉辦活動的過程中，我體會到了責任心的重要性以及為別人服務的樂趣，每次努力舉辦一次活動總能夠為考研的同學帶去點什么，就會有一種成就感涌上心頭。我在此我特別感謝校團委和學社聯為我供應這樣一個展現和提升自己的舞臺。

二、考研協會xxxx年度工作總結：

由于xxxx年度協會規模相對較小，而且大部分會員和理事都已經流失，已經沒有人情愿留在協會了。只有上任會長梁宏遠交給我的一大堆協會的資料，并說沉重的任務就交給我了，他會盡最大的努力為協會供應關心。xx年9月，我們協會就已經開頭了招新的前期預備工作。由于缺乏人手，加之協會展板也被人盜走，前期工作比較困難，在這期間上任會長給了協會最大的關心，在他的關心和自己的努力之下我們協會聘請并組成了新的協會核心成員軍團。這個團體是副會長黃剛、周文靜，團支書劉綠云，信息部部長李盈輝還有我本人。新的協會核心成員軍團肯干實事，工作力量強，接下來的工作就順當多了。在我們幾個人的努力之下，協會招新的前期預備工作已經就緒。

xx年10月1718日，學社聯全部社團在南華廣場統一招納新的協會成員。這兩天南華廣場喧鬧非凡，各協會均展現出了自己協會的亮點，真可謂八仙過海，各顯神通。我們協會也不甘示弱，展現出新的展板，耐心地向對我們協會感愛好的同學介紹我們協會，讓大家更好地了解我們協會，了解考研，鼓舞大家加入我們這個組織。我們早上8：00趕往南華廣場，下午6：30才離開，大家幾個分工合作，第一天竟然投入得忘了吃中餐，最終只能中餐晚餐一塊吃，現在想來還真佩服自己的.。通過大家的不懈努力，在18日下午收場的時候，我們協會總成員已經達到了88人，大約是去年的3倍。新注冊的成員大部分是大一新生，而考研是一件離大一還很遙遠的事情，看到這個結果，我們不但欣喜，更是感動。

xx年10月底，我們協會召開會員大會，選出了新一屆理事會成員，從今協會機構完整了。新一屆理事會成員中好幾個理事做事樂觀，踏實，而且辦事力量強。大家分工合作，樂觀為協會做事，努力開展活動。

xx年11月14日，考研協會在圖書館一樓進行了一次考研學問講座，這次我我們邀請了電氣工程學院資深考研專家陳忠澤博士為我們講座。陳博士先講一段時間，然后大家提出各種問題，陳博士都予以耐心解答。這次講座加深了同學們對考研的熟悉，普及一些考研基本學問，有利于同學們特殊給是大一新生一個高校生涯定位，規劃好自己的高校學習?？偟膩碚f，活動達到了預期目的，舉辦的還算比較勝利。

xx年3月7日，考研協會與南華高校雁過留痕bbs站簽署合作協議，雁過留痕bbs站為考研協會供應一個宣揚、學習和溝通的平臺。自從考研協會版塊開創后，相當活躍，點擊率很高。全?？佳械耐瑢W能在版塊上相互溝通，相互學習，資源共享，共同進步。

20222021人事行政年度工作總結

律回春暉漸，萬象始更新。我們告辭成果斐然的20**，迎來了布滿盼望的20**。過去的一年，我們有付出也有收獲;我們有歡樂也有淚水。20**年,在領導的正確指導下，在同事們的樂觀支持和大力關心下，我能夠嚴格要求自己，較好的履行一名督導的職責,較好的完成工作任務，總結起來收獲頗多!20**年工作總結及20**年工作方案內容構架：

1、狀況回顧

年終總結這是總結的開頭部分，叫前言或小引，用來交代總結的緣由，或對總結的內容、范圍、目的作限定，對所做的工作或過程作扼要的概述、評估。這部分文字篇幅不宜過長，只作概括說明，不綻開分析、評議。

2、閱歷體會

這部分是總結的主體，在第一部分概述狀況之后綻開分述。有的用小標題分別闡明成果與問題、做法與體會或者成果與缺點。假如不是這樣，就無法讓人抓住要領。專題性的總結，也可以提煉出幾條閱歷，以起到醒目、明白。運用這種方法要留意各部分之間的關系。各部分既有相對的獨立性，又有親密的內在聯系，使之形成合力，共同說明基本閱歷。

3、今后準備

這是總結的結尾部分。它是在上一部分總結出閱歷教訓之后，依據已經取得的成果和新形勢、新任務的要求，提出今后的設法、準備，成為新一年制訂方案的依據。內容包括應如何發揚成果，克服存在問題及明確今后的努力方向。也可以展望將來，得出新的奮斗目標。

語文工作室20222021學年度工作總結

時間荏苒，匆忙忙忙一學期就過去了，回首這一學期的工作，我們看到的是滿滿的收獲，感受到的是工作室成員與學員以及全部參與工作室活動的老師們共進成長的喜悅?，F就本學期的工作，簡要總結如下：

一、專題研討，集中學習。

工作室的常規活動定為周五下午其次節課，兩周一次。本學期集中活動5次，每次活動定主題、定主講人。我們針對低班級語文教學的重點、難點問題，參考學校語文組活動支配，將工作重點放在“隨文識字”和“第一課時”的研討上。

在活動中，我們再次溫習《新課標》對識字、閱讀教學提出的整體和分段要求，學習《低班級隨文識字的有效策略》、《讓第一課時出彩》等優秀文章，圍繞“怎樣上好低班級的隨文識字課”、“第一課時怎么上”等與教學緊密相關的話題分片綻開爭論，老師們都各抒己見、暢所欲言，通過不同觀點的交鋒、補充、修正，使老師的理論水平得以提高。我們還仔細研讀《課型范式與實施策略》，對“識字教學”這部分進行了深化的討論，了解了歸類識字這種課型的實施要點，并探討了常州市局前街學校許嫣娜的《識字8》的教學實錄。一系列活動開展得生動扎實，在活動中每位老師的訓練教學理論水平都得到了較大的提高。

二、名師講堂，傳授閱歷。

本學期，工作中的全體老師還觀摩了名師錄像課《小猴子下山》，并就這節課進行了探討。在研討中，每位老師各抒己見，對這節課都提出了自己的學習收獲及合理建議。大家都認為這節課在識字、積累等方面都做得比較好，讓人耳目一新。工作室符春燕老師還為全體成員作了《兒童語文》專題講座，呼吁低班級老師要關注兒童，呵護童心，莫讓“高雅”扼殺了童趣，不行“輕視”孩子的情感，要維護兒童的思維方式，讓兒童放開心扉用自己的話語與課文對話，這才是兒童的語文。應當使兒童感到“語文學問”是可愛的。讓工作室成員深有同感，深受啟發。符老師不僅全程參加工作室的每一次活動，還將外出參與的各項培訓、會議、活動的收獲帶回，向工作室成員傳達，與工作室成員共享，讓我們了解語文教學動態，讓低班級語文教學向著基礎、扎實、童趣之路邁進。

三、同課異構，異彩紛呈。

本學期，我們工作室還展了“同課異構”活動。此次活動執