傳承民族精神

11931年，吉鴻昌將軍赴美“考察”。那時候，中國人被西方人看作“劣等民族”，有些中國人自己也看不起自己。有一次吉鴻昌去郵寄包裹，郵局的職員知道他是中國人，竟然輕蔑的說：“中國，中國在哪里？我不知道，哈哈……”隨行的人也埋怨他暴露自己是中國人，還說“只要說‘我是日本人’就什么事都好辦。”吉鴻昌頓時怒不可遏，當面斥責道：“什么！你要自稱是日本人？我吉鴻昌決不這樣做！我是頂天立地的中國人！”他到住處，當即用木板制作了一塊牌子，上面寫道：“我是中國人。”并把牌子戴在胸前，昂首挺胸地在大街上走。吉鴻昌以做個堂堂正正的中國人為榮，為國家、為民族的尊嚴而抗爭。看故事談感想1931年，吉鴻昌將軍赴美“考察”。那時候，中國人被西方人看2民族精神：在一個民族延續發展過程中逐漸形成的，為本民族大多數成員所認同的，帶有廣泛性和普遍性的精神追求就是民族精神。它是維系民族生存、繁榮發展和實現民族和睦團結的重要紐帶，是推動民族進步的強大精神動力。思考:什么是民族精神?民族精神：在一個民族延續發展過程中逐漸形成的，為本民族大多數3新民主主義革命時期長征精神延安精神新民主主義革命時期長征精神延安精神4新中國成立后特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻。大慶精神新中國成立后特別能吃苦，大慶精神5中華民族精神歷史悠久，內涵豐富，集中體現為愛國主義精神、愛好和平精神、勤勞勇敢、自強不息精神等等。一、了解中華民族精神中華民族精神歷史悠久，內涵豐富，一、了解中華民族精神6我國民族精神含義及形成：在五千多年的發展中，中華民族形成

了以愛國主義為核心的團結統一、愛

好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族

精神。

地位和作用：民族精神是維系民族生存、繁榮發展

和實現民族和睦團結的重要紐帶，是推

動民族進步的強大精神動力。集中表現和核心：▲愛國主義精神（核心）；

▲團結統一、愛好和平精神；勤勞勇敢精神；

自強不息精神；我國民族精神含義及形成：在五千多年的發展中，中華民族形成

7人生自古誰無死，留取丹心照汗青。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。捐軀赴國難，視死忽如歸。誰不屬于自己的祖國，那么他就不屬于人類。虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業。我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉——周恩來我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民——鄧小平人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮

——徐特立

愛國主義是民族精神的核心，是推動社會發展的強大的精神動力。寫一寫：愛國名言人生自古誰無死，留取丹心照汗青。愛國主義是民族精8民族精神在不同歷史時期的表現①革命戰爭年代：井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等

②新中國成立后：大慶精神、雷鋒精神、兩彈一星精神等

③改革開放新時期：抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神等熱愛祖國、無私奉獻自力更生、艱苦奮斗大力協同、勇于攀登萬眾一心、眾志成城不怕困難、頑強拼搏堅忍不拔、前仆后繼愛國、協作、進取、奉獻、創新、求真務實民族精神在不同歷史時期的表現①革命戰爭年代：井岡山精神、長征9這首詩描繪了一幅怎樣的歷史畫卷？表達了詩人什么樣的情感？我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地：這一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉，我觸到荇藻和水的微涼；這長白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指尖滑出；江南的水天，你當年新生的禾草，是那么細，那么軟……現在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……無形的手掌掠過無限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。愛國主義這首詩描繪了一幅怎樣的歷史畫卷？表達了詩人什么樣的情感？我用10在中華民族歷史上，愛國人物燦若星河，說說他們中的一些人的愛國事跡。寫一寫比一比：最喜歡的愛國名言說一說：在中華民族歷史上，愛國人物燦若星河，說說他們中的一些人的愛國11梅蘭芳是我國杰出的京劇表演藝術家。在五四期間，當北洋政府準備簽訂二十一條國恥條約的消息傳來時，他基于義憤，編演了《木蘭從軍》，激發人們的愛國主義精神。“九一八“事變后，他又編演了《抗金兵》和《生死恨》，激發了人們抗敵救國的熱情。八年抗戰期間，他身陷敵戰區，不顧威逼利誘，蓄須明志，堅決拒絕演出。梅蘭芳是我國杰出的京劇表演藝術家。在五四期間，當北洋政府準備12捐軀赴國難，視死忽如歸。—曹植

常思奮不顧身，而殉國家之急。—司馬遷利于國者愛之，害于國者惡之。—晏嬰我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來中國才有進步。—魯迅源。—周恩來愛國主義從來就是推動社會發展的強大精神動力捐軀赴國難，視死忽如歸。—曹植

常思13愛好和平名言警句“和為貴”“與人為善”“和氣生財”“敬業樂群”“天時不如地利，地利不如人和”愛好和平名言警句“和為貴”14各兄弟民族之間互幫互助、攜手共進、共赴困難、共度難關。

西部大開發；抗洪、抗非典、抗冰凍之災與世界其他民族友好交往、和睦相處、坦誠相待、休戚與共。中華民族團結統一、愛好和平的精神主要體現在：各兄弟民族之間互幫互助、攜手共進、共赴困難、共度難關。中華民15自強不息名言警句“天行健，君子以自強不息”“生于憂患而死于安樂”“不怨天，不尤人”“自古男兒當自強”自強不息名言警句“天行健，君子以自強不息”16

勤勞勇敢、自強不息是中華民族世世代代、生生不息的力量源泉，體現了中華民族的優良品質和精神追求，它激勵著中華兒女不斷奮斗、變革和創新。兩彈一星；袁隆平雜交水稻；神5、神6、神７成功發射；嫦娥1號、２號探月工程。勤勞勇敢、自強不息是中華民族世世代代、生生不息的力17說說你對以下典故的理解大禹治水精衛填海愚公移山夸父追日勤勞勇敢自強不息說說你對以下典故的理解大禹治水精衛填海愚公移山夸父追日勤勞勇18二、傳承中華民族精神在美國波士頓地區，有一位叫王淵的中國籍高中女生因品學兼優，被提名為1999年度總統獎候選人。當她得知要獲此獎必須加入美國國籍時，毅然做出了寧愿不要大獎也要中國國籍的抉擇。（1）你如何看待王淵的行為？（2）弘揚民族精神對我國現代化建設有什么意義？（3）熱愛祖國，我們中學生可以怎樣做？二、傳承中華民族精神在美國波士頓地區，有一位叫王淵的中國籍高19我們必須弘揚和培育民族精神，激發愛國主義熱情；鍛造積極有為的民族品格；增強民族自尊心、自信心；提高全民族的道德水平，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。

要全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，繼承和發揚中華民族的優良傳統，我們該怎么辦？我們必須弘揚和培育民族精神，激發愛國主義熱情；要全面20弘揚和培育民族精神目標：激發愛國主義熱情，鍛造積極有為的民族

品格，增強民族自尊心、自信心，提高全民

族的道德水平，為中華民族的偉大復興而努

力奮斗。

意義：1、它有利于促進社會主義精神文明建設，為全面小

康建設和基本實現現代化提供強大的精神動力；2、它有利于增強綜合國力，為實現中華民族的偉大

復興奠定基礎；3、它有利于繼承和發揚中華民族的優良傳統，為構

建社會主義和諧社會鋪平道路。弘揚和培育民族精神目標：激發愛國主義熱情，鍛造積極有為的民族21如何弘揚和培育民族精神？▲就國家來說，必須全面推進社會主義精神文明建設，大力發展社會主義文化事業，切實加強思想道德建設，加快實施科教興國戰略，廣泛開展弘揚民族精神的宣傳教育；

▲就借助的方式來說，加強社會力量的教育引導，加強社會環境的熏陶、感染，加強社會實踐的冶煉；

▲就我們每個人來說：（1）從我做起，從現在做起，從小事做起；（2）立足本職，完善自我，把崇高的民族精神體現在

本職工作上，貫穿在個人行為中。如何弘揚和培育民族精神？▲就國家來說，必須全面推進社會主義精22熱愛祖國，我們中學生可以

怎樣做？1、樹立社會主義榮辱觀；

2、有強烈的民族自豪感，自覺弘揚民族精神；

3、努力學習，為國家和民族貢獻自己的力量；

4、發揚中華民族的優良傳統，養成良好的行為習慣；

5、堅決與污蔑、破壞、顛覆國家的言行作斗爭。熱愛祖國，我們中學生可以

怎樣做？1、樹立社會主義榮23小結：傳承民族精神民族精神的集中體現弘揚和傳承民族精神愛國主義（核心）愛好和平自強不息意義要求小結：傳承民族精神民族精神的集中體現弘揚和傳承民族精神愛國主24

傳承民族精神

251931年，吉鴻昌將軍赴美“考察”。那時候，中國人被西方人看作“劣等民族”，有些中國人自己也看不起自己。有一次吉鴻昌去郵寄包裹，郵局的職員知道他是中國人，竟然輕蔑的說：“中國，中國在哪里？我不知道，哈哈……”隨行的人也埋怨他暴露自己是中國人，還說“只要說‘我是日本人’就什么事都好辦。”吉鴻昌頓時怒不可遏，當面斥責道：“什么！你要自稱是日本人？我吉鴻昌決不這樣做！我是頂天立地的中國人！”他到住處，當即用木板制作了一塊牌子，上面寫道：“我是中國人。”并把牌子戴在胸前，昂首挺胸地在大街上走。吉鴻昌以做個堂堂正正的中國人為榮，為國家、為民族的尊嚴而抗爭。看故事談感想1931年，吉鴻昌將軍赴美“考察”。那時候，中國人被西方人看26民族精神：在一個民族延續發展過程中逐漸形成的，為本民族大多數成員所認同的，帶有廣泛性和普遍性的精神追求就是民族精神。它是維系民族生存、繁榮發展和實現民族和睦團結的重要紐帶，是推動民族進步的強大精神動力。思考:什么是民族精神?民族精神：在一個民族延續發展過程中逐漸形成的，為本民族大多數27新民主主義革命時期長征精神延安精神新民主主義革命時期長征精神延安精神28新中國成立后特別能吃苦，特別能戰斗，特別能攻關，特別能奉獻。大慶精神新中國成立后特別能吃苦，大慶精神29中華民族精神歷史悠久，內涵豐富，集中體現為愛國主義精神、愛好和平精神、勤勞勇敢、自強不息精神等等。一、了解中華民族精神中華民族精神歷史悠久，內涵豐富，一、了解中華民族精神30我國民族精神含義及形成：在五千多年的發展中，中華民族形成

了以愛國主義為核心的團結統一、愛

好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族

精神。

地位和作用：民族精神是維系民族生存、繁榮發展

和實現民族和睦團結的重要紐帶，是推

動民族進步的強大精神動力。集中表現和核心：▲愛國主義精神（核心）；

▲團結統一、愛好和平精神；勤勞勇敢精神；

自強不息精神；我國民族精神含義及形成：在五千多年的發展中，中華民族形成

31人生自古誰無死，留取丹心照汗青。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。捐軀赴國難，視死忽如歸。誰不屬于自己的祖國，那么他就不屬于人類。虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國的事業。我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉——周恩來我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民——鄧小平人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮

——徐特立

愛國主義是民族精神的核心，是推動社會發展的強大的精神動力。寫一寫：愛國名言人生自古誰無死，留取丹心照汗青。愛國主義是民族精32民族精神在不同歷史時期的表現①革命戰爭年代：井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等

②新中國成立后：大慶精神、雷鋒精神、兩彈一星精神等

③改革開放新時期：抗洪精神、抗非典精神、載人航天精神等熱愛祖國、無私奉獻自力更生、艱苦奮斗大力協同、勇于攀登萬眾一心、眾志成城不怕困難、頑強拼搏堅忍不拔、前仆后繼愛國、協作、進取、奉獻、創新、求真務實民族精神在不同歷史時期的表現①革命戰爭年代：井岡山精神、長征33這首詩描繪了一幅怎樣的歷史畫卷？表達了詩人什么樣的情感？我用殘損的手掌，摸索這廣大的土地：這一角只是血和泥；這一片湖該是我的家鄉，我觸到荇藻和水的微涼；這長白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指尖滑出；江南的水天，你當年新生的禾草，是那么細，那么軟……現在只有蓬蒿；嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……無形的手掌掠過無限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。愛國主義這首詩描繪了一幅怎樣的歷史畫卷？表達了詩人什么樣的情感？我用34在中華民族歷史上，愛國人物燦若星河，說說他們中的一些人的愛國事跡。寫一寫比一比：最喜歡的愛國名言說一說：在中華民族歷史上，愛國人物燦若星河，說說他們中的一些人的愛國35梅蘭芳是我國杰出的京劇表演藝術家。在五四期間，當北洋政府準備簽訂二十一條國恥條約的消息傳來時，他基于義憤，編演了《木蘭從軍》，激發人們的愛國主義精神。“九一八“事變后，他又編演了《抗金兵》和《生死恨》，激發了人們抗敵救國的熱情。八年抗戰期間，他身陷敵戰區，不顧威逼利誘，蓄須明志，堅決拒絕演出。梅蘭芳是我國杰出的京劇表演藝術家。在五四期間，當北洋政府準備36捐軀赴國難，視死忽如歸。—曹植

常思奮不顧身，而殉國家之急。—司馬遷利于國者愛之，害于國者惡之。—晏嬰我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來中國才有進步。—魯迅源。—周恩來愛國主義從來就是推動社會發展的強大精神動力捐軀赴國難，視死忽如歸。—曹植

常思37愛好和平名言警句“和為貴”“與人為善”“和氣生財”“敬業樂群”“天時不如地利，地利不如人和”愛好和平名言警句“和為貴”38各兄弟民族之間互幫互助、攜手共進、共赴困難、共度難關。

西部大開發；抗洪、抗非典、抗冰凍之災與世界其他民族友好交往、和睦相處、坦誠相待、休戚與共。中華民族團結統一、愛好和平的精神主要體現在：各兄弟民族之間互幫互助、攜手共進、共赴困難、共度難關。中華民39自強不息名言警句“天行健，君子以自強不息”“生于憂患而死于安樂”“不怨天，不尤人”“自古男兒當自強”自強不息名言警句“天行健，君子以自強不息”40

勤勞勇敢、自強不息是中華民族世世代代、生生不息的力量源泉，體現了中華民族的優良品質和精神追求，它激勵著中華兒女不斷奮斗、變革和創新。兩彈一星；袁隆平雜交水稻；神5、神6、神７成功發射；嫦娥1號、２號探月工程。勤勞勇敢、自強不息是中華民族世世代代、生生不息的力41說說你對以下典故的理解大禹治水精衛填海愚公移山夸父追日勤勞勇敢自強不息說說你對以下典故的理解大禹治水精衛填海愚公移山夸父追日勤勞勇42二、傳承中華民族精神在美國波士頓地區，有一位叫王淵的中國籍高中女生因品學兼優，被提名為1999年度總統獎候選人。當她得知要獲此獎必須加入美國國籍時，毅然做出了寧愿不要大獎也要中國國籍的抉擇。（1）你如何看待王淵的行為？（2）弘揚民族精神對我國現代化建設有什么意義？（3）熱愛祖國，我們中學生可以怎樣做？二、傳承中華民族精神在美國波士頓地區，有一位叫王淵的中國籍高43我們必須弘揚和培育民族精神，激發愛國主義熱情；鍛造積極有為的民族品格；增強民族自尊心、自信心；提高全民族的道德水平，為中華民族的偉大復興而努力奮斗。

要全面建設小康社會，實現中華民族的偉大復興，繼承和發揚中華民族的優良傳統，我們該怎么辦？我們必須弘揚和培