《感恩教育》主題班會發(fā)言稿整理十三篇篇1：感恩教育主題班會發(fā)言稿親愛的同學們：大家下午好!剛才從播放的音樂和黑板的熒屏中，大家知道我們今天要召開一次有關“感恩”的主題班會，感恩教育主題班會發(fā)言稿——學會感恩擔當責任。而這個主題班會，我早已準備好，遲遲未開。大家知道為什么嗎?《感恩的心》這首歌，大家不知吟唱了多少遍;感恩勵志報告，大家不知聆聽了多少場。然而，我們真的懂得感恩嗎?有的同學很是茫然，更有些同學對“感恩”已經(jīng)麻木。因此，我擔心這樣的主題班會成為了一種形式，讓大家覺得又是一場大道理，因為再生動的語言如果沒有在實際行動中體現(xiàn)，依然是蒼白無力的。今天早上，我在翻閱同學們的周記中，感受到了同學們對家庭和父母的那份親情，對班級和同學的那份友情的感動和依戀。不得不讓我重新思考召開有關“感恩”的主題班會。我認為它不但必要而且適時，大家認為呢?大家都會吟孟郊的《游子吟》這首詩，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！边@首詩之因此讓人感動，是因為它體現(xiàn)出父母對子女的那份牽掛和愛戀。有人說，可憐天下父母心。父母的愛是天底下最無私的愛。他們用全身心的愛去包容子女，甚至不惜犧牲自身的生命去保護子女。然而，他們卻不圖任何回報。即使遭受再大的委屈，他們從不抱怨，而是一如既往的為子女付出。作為子女，我們感受到了父母的愛了嗎?有同學會說，父母不理解我們，常常逼迫我們學習，完成他們?yōu)橥瓿傻男脑?，給我的壓力太大了……誠然，我并不否認這一點。畢竟我們所處的年代和父母不一樣，是不能用同一個標準來要求的。這也是大家和父母產生代溝的原因。但我想試問一下，你理解父母嗎?父母為什么這樣做?他們是為自身嗎?父母終生的夢想不是讓自身的子女過得好一點，過得幸福一點嗎?而這一點有錯嗎?讓我們來看看大家的表現(xiàn)?！斗N瓜得豆》：一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說‘我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用?’，當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。而最近在網(wǎng)絡上兩起“傷害”父母的事例，讓人們不得不陷入思考。一個是XX月16日，中央電視臺《看見》欄目播出了對16歲博士張炘煬的專訪《長大要成人》。在專訪中，張炘揚發(fā)出疑問：“我博士出來，我連住的地方都沒有。博士畢業(yè)有用嗎?博士后畢業(yè)有用嗎?”并要求父母全款在北京給他買房。就他家的經(jīng)濟狀況而言，這個要求顯然是不現(xiàn)實的。此言論一出，使得張炘煬陷入了輿論的風尖浪口。另一個是月24日，深圳市光明新區(qū)發(fā)展和財政局公務員廖天野與父親因爭吵產生肢體沖突，導致父親身體多處受傷。此事曝光后，引起了廣泛而強烈的關注。當我看到這兩篇報道后，很是無語。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎?”你可以不養(yǎng)，但不能不敬，更不能不孝，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。何況我們人乎?更可恨的動手呢?愧為人子，枉為人也，發(fā)言稿《感恩教育主題班會發(fā)言稿——學會感恩擔當責任》。讓我們來通過一段視頻“小細節(jié)大恩情”來看看父母的一生是怎樣養(yǎng)育我們的?？赐赀@個視頻，不知道大家作何感想?也許大家認為父母還年輕，還能為大家一直操勞。但父母還有老的時候，在父母老的那一刻，我們是否能像大家小的時候攙扶著我們父母前行。有一句話請大家記?。簶溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待呀!接下來請大家欣賞一則公益廣告：“媽媽洗腳”。這是愛和孝的感染和傳遞?；蛟S我們沒有驚天的壯舉來回報父母的恩情，也許我們不會像公益廣告《媽媽洗腳》中那個小男孩為爸爸媽媽洗一次腳，但我們要學會尊重父母、理解父母，不讓父母傷心，這是做人的底線。正如上面講的那個毆打自身父親的公務員一樣，打在父身更疼在父心，即使這樣，他的父母最終還是原諒了他。這就是父母的偉大!在家庭中，我們擔當為人子女的責任，就要做一個好子女。在農忙時節(jié)幫父母干一些農活;回家?guī)透改父梢恍┘覄?在父母生日時，對父母說一聲：生日快樂!回家擁抱一下父母或者對父母報一個微笑。而這一切已經(jīng)足矣。記?。杭词鼓銦o所謂，你對家庭不能無所謂;即使你對家庭無所謂，但家庭對你不能無所謂。善待我們的父母，就是善待我們自身!然而，對大家來說，學會感恩，還要擔當另一個責任：做一個好學生。有人說，同學之情是人生中最純潔的感情。一點都不假。沒有社會中的爾虞我詐和勾心斗角，只有一顆為他人著想的心。相互尊重，相互理解，相互關心，體現(xiàn)出一份濃濃的友情。在人生中短短的幾年相聚，成就的是一生的擁有。我們最終要分離，但我們擁有了一段最美的相聚。因此我們要學會珍惜同學之間的情誼，為他人著想，學會尊重和理解他人。對一個班級來說，往往有這么四種人組成：第一種是班級離不開的人;第二種是班級有我更好的人;第三種是班級有我沒我都一樣的人;第四種是班級沒我更好的人。大家可以想一想自身到底屬于那種人。然而，做一個好學生，還必須要善待學習。大家都知道作為學生目前的主要任務是學習，可以回想一下大家對學習的態(tài)度。是否是全心全意的或者是全身心的?我想不是，從大家感覺學習是一件痛苦的事情就可以看出來?！耙晫W舍如囹獄而不肯入，視師長如寇仇而不欲見”。而目前的學習就是為以后做一個好公民做準備。我甚至認為可以允許大家學習沒有分數(shù)，但不能沒有成長。因為無論你現(xiàn)在怎樣對待學習，但總是要成長的。然而，對于我們有的學生，總是認為外面的世界很精彩，很吸引人，總想往外面跑。豈不知目前對大家來說最快樂、最幸福的時光還是在校園。想想一生中我們的學校生活有多長?而學校生活中我們的高中生活有多長?人生是沒有回路的，一旦錯過就再也找不回來了。我們總不能失去時才覺得珍惜吧!為什么不在擁有時好好享受呢?更何況外面的世界也很無奈。不要給自身的人生留下太多的遺憾。做一個好學生，承擔起自身的社會責任，將來做一個社會好公民。即使不為社會，還要為自身。希望大家能做一個人格自尊、學習自主、行為自律、生活自理、責任擔當?shù)暮脤W生。最后，我想和大家分享一個故事：有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得做得一手好活計的木匠走，再三挽留，木匠決心已下不為所動。老板只得答應，但問他是否可以幫忙再建一座房子，老木匠答應了。在蓋房過程中，大家都看出來，老木匠的心已不在工作上了。用料也不那嚴格，做出的活計也全無往日水準。老板并沒有說什么，只是在房子建好后，把鑰匙交給了老木匠。“這是你的房子?！崩习逭f，“我送給你的禮物?！崩夏窘炽蹲×耍瑯?，他的后悔與羞愧大家也都看出來了。他這一生蓋了多少好房子，最后卻為自身建了這樣一幢粗制濫造的房子。人生的那份考卷，我們是交給自身的，因此，請記?。阂欢ㄒ獙ψ陨碡撠?讓我們常常擁有一顆感恩的心，時時銘記他人的恩情。讓我們用自身的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好燦爛。篇2：感恩教育主題班會發(fā)言稿尊敬的各位領導、同志們：大家好!俗話說“好水釀好酒，好土塑好壺，好的環(huán)境造就好的人才”。因此，我感謝__集團能讓我在沃土中成長;感謝集團領導及同事們對我的支持和幫助。讓我更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜這份來之不易的責任。今天，我演講的主題是《學會感恩，擔當責任》卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人;另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。”在這個世界上，每個人都扮演著不同的角色，每種角色又都承擔著不同的責任。一個人只有具備了勇于負責的精神之后，才會產生改變一切的力量。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自身生命的信念。責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。誰也不能改變誰，只有自我改變，才能使身邊的萬物改變，不要抱怨什么埋怨什么，一定對自身說沒有什么不可能的，只要肯做，堅持，自信，執(zhí)著，我相信明天的路一定更會美好。工作首先是一個態(tài)度問題，在崗一日，盡責一天，認真執(zhí)行，不找借口。想要成為一名優(yōu)秀的職工，要有責任心，不因事小而不為，要以高度的責任心對待自身的工作，用自身的特長和學到的理論指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種.種挑戰(zhàn)。在我看來責任是職場最強的能力，與之相對應的是，感恩則是職場最大的動力。人學會了承擔責任，就要學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩單位，感恩同事，感恩朋友，是他們給了我們一個平臺和空間。學會感恩是擔當責任的基礎，成功不是一種機會，而是一種選擇，學會感恩，選擇責任。學會感恩，感恩身邊的每一人，感恩社會，感恩單位，一個懂得感恩的人才會領會責任勝于一切的真理!責任是一種精神，責任就是榮譽。我們應該懷著一顆感恩之心，用自身的實際行動去擔當責任，當我們帶著一顆感恩之心去履行自身的責任時，我們的內心和人生也會因此而顯得豐盈和充實。如今的我，也努力用自身的實際行動，詮釋著愛崗、敬業(yè)，擔當責任的真諦，是公司這個大家庭，給了我實現(xiàn)夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺。因此我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發(fā)著我不滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，一切都想做到最好;正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬于我的責任，用自身的力量，為集團公司的宏偉藍圖、為實現(xiàn)我的中國夢而努力奮斗!我的演講完畢，謝謝大家!篇3：感恩教育主題班會發(fā)言稿感恩教育主題班會發(fā)言稿非常感謝各位家長朋友能在百忙中擠出時間來參加這次報告會，相信每位家長都能從這次活動中學到不少東西，最重要的是加強了你和孩子之間的溝通，孩子和你更親近了，更懂得了你們的辛勞，相信會在較大程度上改善你和孩子的關系。同學們，下面是老師要和你們說的話：小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長;鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳;雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為父母為我們的生命譜寫了愛的篇章;我們還應該感恩傳授給我們知識的老師，因為老師為我們的成長奠定了基石。如何感恩父母呢?其實，只需一些簡單的話語，例如：在爸爸媽媽忙完回到家里時，向他們問一聲：今天辛苦你了;在去上學的時候，向他們道一聲再見;在回到家的時候，向父母說一聲：“爸爸媽媽，我回來了。”在媽媽做了好菜給咱們吃的時候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我吃。”有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫爸爸媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給爸爸媽媽，在吃完飯之后幫媽媽收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，在父母忙碌完回到家里幫媽他們捶捶背……有時候，認真做好我們自身，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時候，和父母談談心，和他們一起分享快樂與憂愁，對他們來說，就是一種溫暖。我相信，只要我們能回家試試，你的父母一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學們，從今天開始就趕緊行動吧!老師相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。如何感恩老師呢?也很簡單，上課認真聽講，積極思考，踴躍回答問題，按時完成老師布置的作業(yè)，并且做到字跡工整，卷面整潔;做值日時，提前到校，在規(guī)定時間里把地面打掃干凈，桌凳擺放整齊，玻璃擦拭干凈，物品擺放有序;見到老師主動問好，老師請你幫忙時不磨蹭不推脫，這都是感恩老師的方式，每個同學都能做到，如果你能更加勤奮，考出一個令家長和老師都滿意的成績，是對父母和老師最大的安慰。家長朋友，下面我想問大家一個問題：你們愛孩子嗎?肯定有不少家長會認為我的'這個問題太無聊。誰不愛自身的孩子呢?是的，你們都會說愛，可是，我要繼續(xù)問你們：你們會愛孩子嗎?是不是讓孩子吃好的、穿好的，讓孩子衣來伸手飯來張口，要什么給什么就是愛孩子呢?答案是否定的。適當?shù)淖尯⒆幼鲂┘覄?，既減輕了你們的負擔，也培養(yǎng)了孩子的自理能力，還能加強你和孩子的關系，何樂而不為呢?愛孩子還表現(xiàn)在每天認真檢查孩子的作業(yè)，給孩子聽寫生字、詞語、單詞;定期帶孩子到書店，給孩子買他喜歡的課外讀物;學校開展的各項活動，您能支持，也是愛孩子，例如前一陣子舉行的運動會，為了使節(jié)目更出彩，學校決定讓孩子們買統(tǒng)一的服裝，沒有一個家長因為這個讓孩子退出表演隊，這也是愛孩子。有關家庭作業(yè)家長簽名這件事，剛開始，所有家長都做得很好，可是堅持下來的就不多了。前一段時間，為了預防麻疹的爆發(fā)，學校給每個孩子都發(fā)了體檢表，要求孩子每天兩次測量體溫，有些孩子不會看體溫表，都是家長一直在做，并認真簽名，在此，我對各位家長真誠的說聲謝謝!以后有需要您幫忙的時候，麻煩您一如既往的支持我們的工作。下面我還有一個問題想跟各位交流一下：請您不要只盯著孩子的成績，人的智力是有差別的，學習習慣也有差別，這些因素都會影響孩子的成績，如果孩子已經(jīng)很努力了，不要老是拿他和其他優(yōu)秀的孩子比，孩子需要鼓勵，我們只要看到孩子每天都有進步就可以了，千萬不要讓孩子喪失信心，那樣他將一事無成。同時，你們應該知道，孩子在學校不光要學習書本上的知識，他們還學會了很多其他東西，像跳繩，跳皮筋，打籃球，打少年拳和太極拳，做武術操，以及怎樣與同學友好相處，怎樣與他人合作等等，這些東西在某種程度上來說更重要。如果您發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面做的比較好，不妨夸夸他，相信他會做得更好!這次感恩教育的主題班會到此結束，謝謝大家!篇4：感恩節(jié)感恩教育主題班會發(fā)言稿小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔，感恩教育報告會心得體會。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫了愛的篇章通過這次活動，我更加感受到了父母、老師、同學們對我的深切的愛和不言回報的付出，才明白我的身邊一直充滿了愛。當同學演講感恩父母時，我便回憶著父母對我無微不至的關愛；當演講感恩老師時，我腦海中又浮現(xiàn)出老師誨人不倦的畫面；當演講感恩同學時，我仿佛又看到了他們如山泉般清澈的`笑臉。每一個瞬間都是那難忘，一次次震撼著我的心靈。我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。據(jù)統(tǒng)計，父母把一個孩子撫養(yǎng)成人，至少需要三十萬元！為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無言的愛，化作一個更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績，與其說是為自身，不如說是為父母。因為，只有看到優(yōu)異的成績，他們疲憊的臉上才會蕩漾起笑容——因為他們知道，一切辛苦和付出都是值得的。其實這就是感恩父母的方式。當我聽到母親為等待兒子而中暑時，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自身的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著母親，輕聲說：“謝謝您！”這就是感恩，最樸實無華，真摯動人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會。讓感恩在心間長存。又響起了那了解的旋律：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自身……”帶著萬千的感慨，一個個感動和對未來的憧憬與希望，結束了這次活動，但感恩永不結束。篇5：感恩節(jié)感恩教育主題班會發(fā)言稿感恩節(jié)感恩教育主題班會發(fā)言稿尊敬的老師、親愛的同學們、家長朋友們：下午好！我是雷xx的媽媽。首先，我代表各位家長向長期以來關心、照顧、支持、教育孩子的各位老師表示衷心的`感謝！今天，很高興參加了咱們四一班的主題班會——《感恩的心》。同時，也感謝各位給了我這個跟大家交流和提升的機會。剛才看到孩子們精彩、生動、投入的表演，我十分欣慰和高興，也很受教育和啟發(fā)，心靈也得到了震撼和洗禮。我感覺這次活動搞得特別好，好就好在：首先是立意好，抓住了“感恩”這一社會、學校、家庭、家長都很關心、關切的熱點問題來召開主題班會；第二是形式好，這次活動以主題班會的形式，教育我們從細節(jié)、從小事、從自身做起學會感恩；第三是組織得好，整個活動在老師的精心指導下，孩子們充分發(fā)揮自身的聰明和智慧，把整個教育活動開展得生動、活潑、流暢；第四是內容好，活動中有朗誦，有小品，有情景劇。時間雖短，但內容豐富多彩，寓教于樂；第五是效果好，老師、孩子們還有我們家長，都受到了一次很好的感恩教育。感恩說到底是一種品德，是一種責任，是一種擔當。我們中華民族是一個十分懂得感恩的民族，感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！暗嗡鳟斢咳鄨蟆?、“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”都是很經(jīng)典的感恩故事。因此，我們每個人都必須學會感恩。感恩不分大小、早晚、快慢與多少。我們應當從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從細節(jié)做起，把感恩的話說出來，把感恩的情感表達出來，讓應該受到感謝的人能感覺得到。我們要擁抱親情，感恩父母；我們要愛校如家，感恩學校；我們要發(fā)奮學習，感恩老師；我們要珍惜友情，感恩同學；我們要保護環(huán)境，感恩自然；我們要幫助他人，感恩社會。讓我們用感恩的心去學習，去生活，去工作！孩子們，讓我們共同行動起來吧！謝謝大家！篇6：感恩主題班會發(fā)言稿大家好，今天我說的話題是有關感恩，學會感恩。我曾聽過這樣一個故事。在一座鬧饑荒的小鎮(zhèn)上，一位心的善良的面包師把最貧窮的幾個孩子請到了店中，對他們說：“從今以后，直到饑荒過后，你們每天都可以來我這兒領一個面包吃?！闭f著，面包師拿出滿滿一籃酥脆噴香的面包，孩子們一窩蜂似的亂搶，都想拿，最香的。而面包師發(fā)現(xiàn)，只有一個小女孩站在邊上，最后一個上前拿面包。她并沒有直接飛跑回家或是張口就吃，而是十分懂禮貌地鞠了個躬，說聲謝謝，才慢慢走出面包店。以后的時日中，小女孩都是最后一個領面包，拿的總是最小的，并且每次都感謝面包師。有一天，她媽媽切開面包時，一連串的硬幣滾了出來，小女孩連忙捧著硬幣送回面包店，而面包師卻說：“收著吧!你多么懂禮節(jié)，回去告訴你媽媽，這些硬幣是你的了!”聽了這個故事，我忽然感受到了一個詞，那就是感恩。小女孩懂得面包師對她的恩澤，每次都恭恭敬敬地感謝，正是這樣感恩的心，給了她自身更多的回報。魯迅說：“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人?！倍艺J為，我們最應該感謝的人，難道不是生我們養(yǎng)我們的父母嗎?從我們降生的那一刻，父親母親給了我們多少關懷與照料?媽媽告訴我，我還是不到一歲的時候，她把我小心翼翼地放到床上，之后做什么事都要輕聲慢步，生怕吵醒我;而我這個剛出生不到一歲的嬰兒，卻時常吵醒父母。媽媽說我那時每天晚上至少哭上四次，每次都得醒來給我喂奶。仔細想想，我現(xiàn)在每天早晨醒來都要掙扎著從被窩中出來，又何況爸爸媽媽一連醒來四次，還不敢耽誤一分鐘呢?我們從來都是衣來伸手，飯來張口，什么想要的東西吭一聲就能如愿以償。父母也都希望滿足我們的要求，但我們衣食無憂，吃喝玩樂的同時，有沒有想過如何去感激，去回報父母呢?難道父母所做的一切都是理所應當?shù)膯?不是。其實父母的要求并不高，他們從我們身上得到的，永遠比不上我們向他們索取的分量。哪怕是回家時主動的一聲問候;哪怕是倒上一杯清涼的水;哪怕是一聲謝謝，都是他們想得到的，都是可以觸動他們心腸的。當父母說道：“我們的孩子長大了，懂事了”，難道不是天下最令他們欣慰，歡喜，滿足的事情嗎?我相信，無論何時，父母都是愛我們的。他們甚至可以付出生命。有一對母女在雪山上滑雪，盡管教練一再提醒要穿深色衣服，她們還是選擇了淺粉色棉服。母女倆興高采烈地在雪山中玩了一上午，回到了出發(fā)地點。這時直升飛機該接他們回家了。可是無論母親如何揮動淺粉色棉服、如何竭盡全力地吶喊，飛行員都聽不見，反而駕駛向山的另一邊。小女孩由于筋疲力盡，依靠在母親身上睡著了。當她醒來的時候，她發(fā)現(xiàn)自身躺在病床上——她脫險了。然而當她問到母親的去向時，回答卻是：母親將石頭用力切開動脈，忍著劇烈的疼痛，鮮血噴了出來，在雪地上瞬間映出一片鮮紅。當飛行員發(fā)現(xiàn)母女倆時，她已沒有了呼吸。這樣的一位母親，為何會采取這樣的行動?是因為她愛女兒，希望女兒能平安無恙。父母的心思與所作所為，難道不值得我們感激、回報嗎?每當我被父母責備時，我都滿懷歉意與悔恨，后悔自身又給父母添麻煩了。俗話說：“不當家，不知柴米貴;不養(yǎng)兒，不知報母恩?！备改赣H對我們的關愛，在我們身上花費的心思，遠遠莫過于對他們自身。當我們以后，做任何事，都先思考思考父母親的利益;當我們以后，父母親給予我們東西了，都銘記說一聲謝謝。因為正如英國哲學家洛克所說——感恩是精神上的一種寶藏。謝謝大家!篇7：感恩班會主題發(fā)言稿107班“感恩?拼搏”主題班會發(fā)言稿尊敬的同仁、107班的親：大家上午好!聽了同學們的感恩朗誦，我深受感動，陷入沉思。以身為山，扶我一把又一把;伏背作床，伴您一程算一程。感恩，從親人開始;樂做人梯通大廈，甘當綠葉托紅花。感恩，從自身做起。感恩是一種付出，感恩，更是一種收獲;感恩，需要模仿和學習，感恩，更是一種內心的渴求。不懂感恩人人都能，學會感恩才不簡單。感謝菜，感謝飯，感謝父母將我們生養(yǎng);感謝天，感謝地，感謝身邊有個溫暖的你;感謝國家感謝黨，感謝我們相聚在的107.感恩，能讓我們更深入、更細微地領悟到生命的可貴，也正因為有了這種領悟，也就懂得了，感恩，其實是能使我們變得更強、走得更遠、飛得更高的強大力量!感謝學校領導包容我的任性，指導我的成長，等待我的成熟;感謝家長朋友信任我的年輕，理解我的急迫，支持我的霸道;感謝全體同學忍受我的脾氣，配合我的安排，顧全我的顏面。遇見你是上天的恩賜，而感恩你則是我情不自禁。最后，希望同學們因心懷感恩之心而緊跟老師步伐，前行;因心懷感恩，而努力拼搏，擔起肩上的那份責任，回報時時牽掛你的父母，安撫如履薄冰的師長，慰藉起早貪黑的自身!謝謝大家!篇8：感恩教育主題班會感恩教育主題班會一.本次班會的目的現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼——“情”來看，患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此，通過本次班會,努力喚回學生回報愛心的良知，并引導學生通過抒發(fā)真情實感來重新構筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學生愛的情感。二.感恩的豐富內涵凡事感恩，學會感恩。感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是一種品質。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤。感受父愛——感恩教育主題班會教案父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。感受母愛——無論你身處何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你應用自身的一生去愛她，這個人叫：“母親”，這種愛叫母愛。游子吟(全班同學集體背誦)慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉.請同學們如實回答：有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你父母評分。答對6題以下的請你以后多與父母溝通。1.你父母親的生日是_________。2.你父母親的體重是_________。3.你父母親的身高是________。4.你父母親穿_______碼鞋。5.你父母親喜歡顏色是________。6.你父母親喜歡食物是________。7.你父母親喜歡的日常消遣活動___________。8.你父母親喜歡做的運動是____________。9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。(學生自由討論，主持人評價)你知道嗎?1.家庭父母年收入約為元2.每年家中生活費約為元,占年收入的3.每年自身支出元,占父母一年收入4.從幼兒園到大學畢業(yè)一般情況下,估算自身消費約(學生自由討論，主持人評價)請把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來，作為砝碼放到天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請你加重砝碼。(主持人評價)思考：請大家結合自身的經(jīng)歷，想想你今后打算怎么做，讓自身和父母更融洽、更和諧地相處。在你手中的紙上寫下你打算怎樣和父母溝通。學生分組展示答案學會和父母溝通小貼士走近父母的方法：1.多向父母表達你愛他們。主動承擔家務;紀念日、節(jié)日送點小禮物;遇特別情況寫一封信表達感激;適時為父母倒杯茶、削個水果。2.和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。3.應讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自身的情況，自身的愿望;多傾聽父母的心聲;遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。4.回家和外出主動給父母打招呼。5.時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子?？偨Y：只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了，我們感恩父母，他們給予我們生命。我們感恩父母，他們給予我們幸福生活。我們感恩父母，他們引領我們健康成長。不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(同學自覺起立，高呼------)我們以青春的名義宣誓：珍愛寶貴的生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩;勤奮努力學習，拼搏今天實現(xiàn)夢想;從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心;在學習上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負你們的一片苦心!下面給大家展示幾個小故事：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。美國的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了很多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這是一種怎樣的氣度和智慧!在美國，感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。西方國家有“感恩節(jié)”，中國自古以來就倡導“滴水之恩，當涌泉相報”，時至社會高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會，要設法把父母打發(fā)出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在學校，坐在寬敞明亮的教室，使用優(yōu)良的教學設備，不知感恩社會。在課堂上，教師上課他打瞌睡，上語文課他看外語，教師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自身的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經(jīng)地義。有這樣一位母親，女兒每年生日時，媽媽總是帶她到醫(yī)院去看望當年的產科醫(yī)生，感謝他將孩子帶領到這個世界上。女兒在各種比賽中獲獎時，父母不是先夸獎她，而是提醒女兒：無論取得什么樣的榮譽，都離不開你身邊的同學、老師。女兒從母親手中接過新文具、新衣服、好吃的食品時，她都會懂事的以微笑和“謝謝”來感謝父母對她的關愛。長此以往，她學會了感恩，學會了讓周圍的人都來分享自身的快樂。我們有太多值得感恩的事情和理由。感謝我們的父母，由于你們的言傳身教，于是，我們懂得了什么是黑，什么是白，懂得了分辨是非曲直。感謝我們的老師，因為你們的指導和教育，于是，我們懂得了用知識來武裝自身。感謝我們的朋友和同學，是你們的友情和包容，讓我們有了自身獨立的性格表現(xiàn)，于是，我們也學會了包容別人……學會感恩，不要再認為所有的事情都是理所當然的，其實所有的一切都來之不易的。我們要感謝為我們服務的人，以學校為例，如果沒有老師、圖書館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門衛(wèi)、炊事員等等的'工作保障，我們的校園生活和學習就難以維持。學會承擔自身在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益;體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環(huán)境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……如此的學會、學會，能使我們學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，而且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。學會感恩，不要再認為你所擁有的一切是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，世界就無法像現(xiàn)在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育?！案卸鳌笔且粋€人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。讓我們都有一顆感激的心愿所有的求是人都知道感恩!愿所有的求是人都學會感恩!篇9：感恩教育主題班會活動目的：感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的'心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自身的責任感，努力以自身的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會?；顒訙蕚洌?.制作班會活動設計。2.學習唱《感恩的心》?！队巫右鳌?.學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信?；顒訒r間：20xx年XX月30日活動地點：多媒體教室活動過程：一.引入主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。因此，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓。二.感恩父母1.主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自身的一生去愛你;有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……2.下面請聽兩個真實的故事;【1】、XX月，撫順勞動公園內，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來已經(jīng)來不及了!陶女士猛地把雙手伸進了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊，另一只手護住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。[2]、XX月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車沖進東風渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時，父母使勁地掰開兒子的手，把他推出車窗。3.主持人：同學們，父母之情深于海，大于天!在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許很多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺來，讀出你對父母的愛。[學生講述父母對自身的無限深情]若干學生發(fā)言4.讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。《兒行千里》、《父親》三.感恩老師1.主持人：老師的心,和父母一樣.篇10：感恩教育主題班會《為了父母的微笑》感恩教育主題班會教育目標：a：使學生在主題班會中感受父母的恩情，認識父愛與母愛的珍貴，感悟報答父母的養(yǎng)育之恩。b：使學生明確，知恩預報恩是人的美德課前準備：a：學生回憶在成長過程中父母關愛自身的典型事例；b：學生搜集從古到今報答父母養(yǎng)育之恩的感人的事；c：針對自身的實際，寫好自身的報恩計劃；d：準備錄音機、投影儀、《媽媽的吻》磁帶班會程序：一.合唱《世上只有媽媽好》主持人：一首《世上只有媽媽好》把我們帶入了母親溫馨的懷抱中。然而，世上還有一種同目前母愛一樣珍貴的愛――父愛！父愛與母愛是我們人類依靠生存的基礎，真能說，沒有父愛與母愛，就沒有此刻這個輝煌燦爛的世界，就沒有我們每一個人的這天！但有的同學沐浴在父愛與母愛的長河里，卻寫不出父母關愛自身的一件事，有的同學甚至對父母一次善意的批評而耿耿于懷，心懷不滿，多么令人震驚??！讓我們全體師生在這天這次感恩教育主題班會上，真切的感受父愛與母愛，喚醒一顆顆冷漠的心，報答父母的養(yǎng)育之恩，給父母送去一次次開心的微笑。此刻我鄭重宣布：海燕小學五一中隊《為了父母的微笑》感恩教育主題班會此刻開始：第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深a：學生分組交流父母關愛自身的典型事b：各組推選說的好的同學在班上交流主持人：聽了同學們激動人心的發(fā)言，使我們真切感受到了，父母為了自身的孩子不惜個人的一切。父母的恩情真是恩比天高，情比海深。”慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如獸與禽“。知恩報恩是人的美德，下邊讓我們聽一聽一個個報恩的動人故事吧。第二幕：感悟報恩：感恩報恩報恩無窮學生甲：講陳毅為母親洗尿布。學生乙：講伯承從小為母親分憂。學生丙：古代黃香為其父暖被。學生?。核母改笧樗臓敔斈棠滔瓷硐茨_揉背?！鞒秩耍哼@一個個動人心弦的故事震撼著我們每一個人的心，感恩報恩的情緒油然而生。同學們，我們班有個同學在上課前塞給我一張紙條，上面寫著這樣一段話：親愛的老師，紙條上的這番話，本來我打算在班會上說的。但我抑制不住自身的感情，只有拜托老師把我的心里話告訴同學們：期望他們珍重父母的愛。趁父母健在時多向父母盡一份孝心。第三幕：真情表白：真情匯報孝心永駐主持人：一份份報恩計劃帶著一顆顆孝敬父母的心，飛出了每一個同學的心窩，飛到了今后的日日夜夜家家戶戶，為每一位父母送去一次次開心的微笑。愿孝心永駐。同學們，人世間有珍貴的父母恩，你明白還有什么恩呢？第四幕：感恩拓展：真情滿人間學生交流結束語：一份感恩宣言代表著我們一顆顆報恩之心。期望同學們把感恩宣言化作自身的實際行動，把感恩之心帶入家家戶戶，構建一個個和諧的家庭，和諧的校園，為構建和諧社會作出我們的貢獻。主持人：同學們，在人生的道路上，有珍貴的父母情，還有珍貴的師生情、姐妹情、兄弟情、同學情……陣勢情滿人間。知恩報恩，人之美德。報恩不在大小，不在多少。一杯熱茶，一句真誠的祝福，一番親切的安慰，都將給人送去溫暖。千言萬語歸結于我們的感恩宣言：第五幕：感恩宣言李春暉領讀，其余學生舉右手齊讀。附感恩宣言：1.回顧自身的成長歷程，體會父母的愛子之心。2.多做一些令父母高興的事，讓自身感受到親情的寶貴。3.刻苦學習，用心進取，讓父母對自身放心。4.參加必須的家務勞動，為父母減輕負擔。5.愛父母，多和父母分享成長的點滴。結束曲：請欣賞《媽媽的吻》主持人：海燕小學五一中隊《為了母親的微笑》感恩教育主題班會到此結束。篇11：感恩教育主題班會活動目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。活動準備：推選男女生個一名作為主持人，了解臺詞；了解詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》；了解歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠的朋友》和《每當走過老師窗前》；學生準備《給媽媽的一封信》和寫給小學老師的一封信?；顒淤Y料：1.感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。2.感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。3.感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。4.感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。5.感謝這個世界上所有值得我們感激的人。6.擁有一顆感恩的心。7.感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。8.感恩你所有的所有。活動過程：一.主持人宣布活動開始女：親愛的同學，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，男：我們滋潤著真情的雨露成長。女：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。合：xx班感恩教育主題班會此刻開始。二.感恩故事女：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽xxx同學的心聲，感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》聽了朗誦后，請同學們說出最讓你感動的一件事（請幾位學生講述）三.感恩父母男：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請xxx同學朗誦：《母親的贊歌》女：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。請xxx同學朗讀文章：《給媽媽的一封信》男：父母的點點滴滴都是情，都是愛?。≈灰覀冇幸活w細膩的心，仔細去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。請聽xxx同學歌唱：《燭光里的媽媽》。老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！這天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！女：世上除了母愛的偉大，還有很多值得我們去感恩，如朝夕與我們朝夕相處的老師：四.感恩老師男：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的期望。讓我們一齊懷著一顆感恩的心，一齊大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。請聽xxx同學寫給小學老師的一封信；全班合唱：《每當走過老師窗前》女：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻。多年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。五.感恩朋友男：友情是在兩個人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過程中，在相互認可的對撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠和忠實來播種，需要真、善、美來澆灌，需要良知與原則來栽培，需要坦誠理解來維持，需要善意諒解來呵護。此刻擁有的每一份友情，或許你此刻覺得它們平淡無味，但有一天你會發(fā)現(xiàn)，那才是人間最值得珍惜的東西，每時每刻，帶給你溫暖的關懷和前進的勇氣。下面請欣賞歌曲：《永遠的朋友》六.感恩方法大奉獻男：同學們，正所謂“感恩不待時”，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自身的具體做法。1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。2）每一天好好學習，回家聊聊學習狀況，談談收獲，講講感受，給父母一個好情緒。3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。4）學會擁抱父母，說聲“謝謝”。5）為父母分擔一些家務和煩惱。6）學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。7）每一天反思，學會對父母說“對不起”。8）學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。9）多做慈善事業(yè)，盡自身最大的力量為社會、國家、人民作貢獻。（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向七.全班齊唱合：下面全班齊唱《感恩的心》八.老師講話女：請班主任xx老師總結講話男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是應對一個微笑，一句關懷，即使是不經(jīng)意間的。女：我們也要學會感恩，感謝這一切，感恩的心，感謝有你合：感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜篇12：感恩教育主題班會一.目標要求1.引導學生了解感受父母之愛、教師之愛和博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。2.幫助學生學會理解關心父母、老師，建立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。3.進步學生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐漸構成不錯個性和健全人格。4.培養(yǎng)學生感恩的價值觀，真正增進學生的主體性的發(fā)展，激起學生的自我要求二.主要內容感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部份，展開感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。三.活動預備事前布置學生查找與“感恩”有關的資料；確定本次主題班會的主人、重點發(fā)言的學生；預備好感恩卡、小品道具。四.活動進程（一）情境導入（二）主題音樂――《奉獻》（主持人登場）（二）各抒己見，話感恩1.爭先恐后，我搶答。2.妙語連珠，名人言3.情深理透，講感恩。（三）各顯神通，演感恩。1.小品：《十三歲的禮物》2.小型辯論賽。3.獨唱：《長大后我就成了你》4.詩朗誦：《感激》（四）真情涌動，來感恩。我們要學會感激――感激我的父母，由于他們給了我寶貴的生命；我們要學會感激――感激我的老師，由于他們給了我無窮的知識；我們要學會感激――感激我的朋友，由于他們給了我克服困難的力；我們要學會感激――感激我四周的一切，由于他們給了我健康的成長空間。（五）情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》（六）老師總結。在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的進程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在全力以赴想靠自身的行動去感動他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象，辯論會非常出色，手語小