四.平均速度的測量r［知識提要］測量原理：/「t2．測量物理量及測量工具：路程（刻度尺）、時間（鐘表）［分級導練］雙基園地一．填空題1.一．填空題1.觀察如312圖的停表（秒表），每此時的秒表所表示的時間是s。。冷（4圖3-12,小格代表s，9一位同學騎自行車行駛在一段公路上，前5min行駛了1200m，然后又用0.5h行駛了8km,最后用5min行駛1000m。這位同學騎自行車前5min的平均速度是騎自行車前5min的平均速度是m/s，中途8km路程中的平均速度是m/s，通過整段公路的平均速度是m/s。一小車以30m/s的速度勻速行駛，司機突然發現前方有緊急情況，經過0.6s開始剎車，又經過4.4s滑行52m后停止，則從發現情況到停車，車的平均速度是。4．一輛小汽車在京沈高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經過如3—13圖所示的A處時看了一下手表，時間正好是7h；當車經過B處時，他又看了一下手表，時間是7h48min，則小汽車從A處到B處所用的時間是min,在A、B之間的平均速度是km/h。翅沈概40ktn圖3-135．根據體育教學大綱對學生身體素質的運動能力考核的標準，初二男生1500m長跑成績是6min40s屬于及格水平，則獲得這個成績的學生，在長跑中的平均速度是m/s。二．選擇題1.下列各過程經歷的時間最接近1s的是

（）A.人眼睛迅速一眨8.人心臟跳動一次C人做深呼吸一次D.人打一個呵欠一個物體從靜止開始沿一條直線通過一段路程，運動得越來越快，在通過這段路程的最后3m時，用了2s,則該物體在整段路程中的平均速度可能是（）B.2m/sA.1.5m/sB.2m/sC.1m/sD.2.5m/sC.1m/s用圖象表示物體運動規律，圖3—14中表示同一運動規律的是：（）A.甲圖和丙圖B.甲圖和丁圖C.乙圖和丙圖D.乙圖和丁圖4.公路上，一輛汽車以是：（）A.甲圖和丙圖B.甲圖和丁圖C.乙圖和丙圖D.乙圖和丁圖4.公路上，一輛汽車以72km/h的速度勻速行駛，它用30s追上了它前方450m處的一輛勻速行駛著的自行車，這輛自行車的速度是5m/s10m/s15m/s20m/s5.甲、乙兩人同時從同一地點A出發沿直線同向到達地點B。甲在前一半時間和后一半時間內的運動速度分別是v1和V2（v1Nv2）；乙在前一半路程和后一半路程內的運動速度分別是v1和v2，則（）A.甲先到達B點B.乙先到達B點C.兩人同時到達B點D.不知道v1、v2哪個大，故無法判斷誰先到達B點實驗探究1．做一次動物速度的測定作業。龜兔賽跑的寓言都熟悉的吧！烏龜一般被看作是爬行較慢的動物，慢到怎樣程度呢，有人測定出它的速度約為0.07m/s。要有機會，你不妨也實地測定一下烏龜的速度，看看是不是這個數值。或者測定一下其他動物的速度，如螞蟻、蝸牛的速度等。寫出活動方案。圖3-152．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖3-15的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1mm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達人、B、C三處時電子表的顯示：圖3-15（1）該實驗是根據公式進行測量的。小”）（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較（填“大、S=ABcm,t小”）（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較（填“大、S=ABcm,t=-BCs,v=ACm/s。（3）請根據圖中所給信息回答:才開始計時，則會使所測AC才開始計時，則會使所測AC段的平均速度丫肥偏（填“大、（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后小”)應用創新1．出租車司機在機場高速公路的入口處，看到如圖3-16所示的標志牌。在不違反交通規則的前提下，該司機從入口處出發，至少行機場圖3-162．在一靜水湖的南北兩岸，有兩只船同時相向開出，各以其速度垂直于湖岸勻速駛向對岸。兩船在離北岸800m處迎面相會，相會

后繼續駛向對岸。靠岸后立即返航，兩船又在離南岸600m處迎面相會。若不計兩船靠岸時間，求湖寬。參考答案一填空題1、0.171.12、44.