第頁小班日常活動教案40篇(2)兒歌《餐廳里》

T：Areyouhungry?

C：Iamhungry.

C1：Havesomechips/asandwich/ahamburger/drink.

T：Areyoustillhungry?

C1：No，Imfull.

T：Ok.Letsgotothezoo.

4.去動物園

(1)T：Look，children!Thebusiswaiting.Please.

C：Coming，coming.

(2)幼兒唱Thebusiswaiting，乘車去場景4。

T：Thebusiswaiting.Letsgonow.

C1：Pleasehurryup.Getonplease.

C1：Ticketplease.Sitdownplease.

(3)兒歌Thebus(上車入座后說)

Zoo，Zoo，letsgotothezoo.

Go，go，letsgo.

Abus，abus，bus，bus.

Di—di—di

Chi—

T：Look!TheZoo.Letsgetoff.

(幼兒下車)

T：Becareful!Children。

5.在動物園里(分兩隊進入動物園)場景5

(1)T：Getintotwoteams.Letsgo.

(2)幼兒成兩組說兒歌《看動物》

TeamA：Look!Look!Amonkey.

TeamB:Yes.Itsamonkey。

(3)模仿動物兒歌《哈哈鏡》

Imtall，likeagiraffe.

Imshort，likeatortoise.

Imfat，likeapanda.

Imthin，likeamonkey.

Imbig，likeanelephant.

Imsmall，likeamouse.Zhi—zhi—zhi.

(4)表演完畢

T：Lookattheanimals.Howlovely!Areyouhappy，children?

C：Yes.

T：Ivegotsomethingtotellyou.TodayisLinglingsbirthday.Letsgotohishouse.

C：Ok.

6.過生日

(1)帶上自己的禮物(事先裝在袋內)

T：Children，takeoutyourgifts.

(2)幼兒拿出自己送給玲玲的禮物說兒歌

C1：Banana，banana，abanana.

C2：Peach，peach，apeach.

T：Ok!Letsgonow.

(3)玲玲家(幼兒唱《誰在敲門》去玲玲家)

①歌曲：Pong，pong，pong，pong.

Whoisit?

ItsmeLily.Comeinplease.

Thankyou.

②對話：

Lingling：Whoisit?

C：Itsme.

Lingling：Comeinplease.

C1：Thisisforyou.

Lingling：Thankyou.Itsverynice.

③生日蠟燭(把孩子們叫到桌子前)

T：Comehere，please.Howoldareyou，Lingling?

C：Howoldareyou?

Lingling：Iamsix.

C：Ok.Sixcandles.Counthowmanycandles.

(4)歌曲《數蠟燭》

T：Howmanycandles?

C：Candles，candles.

T：Howmanycandles.

C：One，two，three，four，five，six.Sixcandles.

T：Hush.Bequiet.Pleaseturnoffthelight.

(5)燈滅，在燭光下家一起唱HappyBirthdaytoYou

唱完，T：Lingling，blowoutthecandles.

蠟燭滅，C：Happybirthday.

說完《生日歌》，歌聲再起，活動在歌聲中結束。第43篇

教學內容：常規教育

教學目標：

1.教育幼兒小朋友之間要團結友愛，要學會使用禮貌用語。

2.要求幼兒懂的課堂上的常規要求，上課會聽老師的話。

3.幼兒練習起立、坐下等。

4.學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

5.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

教學重點：

培養幼兒懂禮貌、守紀律的習慣。

教學難點：

使幼兒盡快適應幼兒園生活。

教學過程：

一、開始部分：

1.幼兒坐在小椅子上，跟老師聽音樂做拍手點頭的律動。

2.引出：“新學期開始了，小朋友們一起來上幼兒園，我們是小班，家真高興，咱們一起互相認識一下吧!”激發孩子的興趣。

二基本部分：

1.教師彈琴，教幼兒會聽琴聲起立、坐下。

可以復練習，讓幼兒仔細聽，跟老師學。要求幼兒能按老師的要求去做，做一個守紀律的孩子。

2.教師彈琴，教幼兒聽琴聲，學習問好。

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師：小朋友們好!生：老師您好!

3.音樂磁帶幼兒和老師一起唱歌，找