本文格式為Word版，下載可任意編輯——四年級上冊難忘的校園5篇優(yōu)選集錦校園是我們童年生活的搖籃，我們在哪里自由地嬉戲、玩耍，在茂密的樹蔭下讀書、冥想。下面就是我給大家整理的四年級上冊作文難忘的校園范文5篇優(yōu)選集錦，希望大家喜歡!

難忘的校園作文1

校園是我們童年生活的搖籃，我們在哪里自由地嬉戲、玩耍，在茂密的樹蔭下讀書、冥想。那里可能還埋藏了我們的夢想。校園生活在我們記憶的天空中，永遠是最閃亮的一顆星，最絢麗的一道彩霞，最難忘的一首快樂頌歌。校園的風景是那樣的美，而且花草樹木也都見證了我們的成長，今天就讓我來用自己的語言來描繪出自己的校園吧。

我們的校園有噴泉、還有花草樹木、還有五行紅旗和游樂設施、林蔭小路。

又一次，下課了，我和同學們一起在樹蔭下讀書，感覺十分的涼快，小鳥也在樹上歡快的唱著歌。

我們的國旗臺是藍色的，國旗臺下的藍配白十分好看。

我們的教學樓有三個，分別是：小學二年級、三年級、和四年級。還有一個大的教學樓是小學一年級、五年級和六年級。我們的教室都有三個窗戶。我們的老師辦公室左邊是幸福小學校，我們二年級往上上課全是四十分鐘。我最喜歡上的就是微機課。我們還有一個圖書館，那圖書館里有大量可以看的書，還有學具。

我和同學們一起上體育課的時候，我們會練習原地走和向左轉、向右轉。完事之后就可以去游樂設施那里玩。

我們真想對我們的校園說：校園，你給我和同學們帶來了大量開心，感謝你校園。

難忘的校園作文2

我的校園漂亮而恬靜，每天都洋溢著歡聲笑語。

站在學校大門口，映入眼簾的是一塊平滑的大理石，上面刻著"文苑小學'四個金光閃閃的大字，在陽光的照射下，更是奪目。大理石的周邊擁簇著一簇簇鮮花，色調斑斕，有紅的，有藍的，有黃的爭奇斗艷，仿佛是想給大理石鑲嵌上一道連綿不斷的彩色錦緞。旁邊有一棵棵郁郁蔥蔥的樹，顯得那么蒼勁有力，好像一位位抬頭挺胸的士兵，悄悄守護著校園。這些大樹還為學校與喧嚷的街區(qū)之間做了一道屏障，使我們的校園更加恬靜，整個大門口看上去是一片的活力盎然。

走進大門口，看見的是八棵華盛頓椰子樹，它們是在一個圓形花壇的中間。花壇里的花真香啊，香得讓人迷醉;花壇里的花真美啊，美得無比絕倫，錯落有致;花壇里的花真多啊，多得讓你數(shù)也數(shù)不清。這就是校園的中央廣場。

站在中央廣場抬頭望，就是我們獲取知識的地方教學樓。向前走幾步，便到了教室，每一間教室都十分整齊：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，海藍色的窗簾陽光透過玻璃窗照射進來，照亮了教室，也照亮了幾十雙求知的眼睛。

教學樓的后面是操場，有學校新建的塑膠跑道、籃球場、足球場。一個個體育健兒在這里揮灑著自己的汗水，那騰躍的身影是一道道滾動的風景線。

這就是我們的校園文苑小學，漂亮而恬靜，在這么美好的環(huán)境里，我們怎么可能不好好學習呢?

難忘的校園作文3

在小小的童年生活中，天真的話語中，開心的動作中，校園已成為我們的其次個家。

走進校園，撲面一股溫馨的暖流：一排排松樹映入眼簾，像一個個魁梧的士兵保衛(wèi)家園。一種嚴肅的感覺涌上心頭，。"格噔，格噔'腳踩地水泥路上，像踩在乳白無暇的地毯上發(fā)出陣陣的聲響。兩旁是教學樓，是用紅磚筑成的，白邊紅面是多么漂亮啊!從那純凈的玻璃窗朝里望去，一排排坐得整整齊齊的小學生，正讀得朗朗上口，迷醉在讀意之中。

再往前走，一股股幽香撲面而來，像是潛入了仙境之中，不遠處就是一個大花壇，花兒爭相開放，有紅的、白的、黃的、紫色的有月季、菊花、蒲公英美不勝收，讓人流連忘返.這一道道亮麗的風景線，把學校點綴得更加漂亮動人，聞著花兒的芳香，傾聽著鳥兒的鳴叫，看著那盛開的花，讓我想起了一首杜甫的詩：黃四娘家用花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，逍遙嬌鶯恰恰啼。

啊!漂亮的母校，是你讓我感受到了開心;啊!漂亮的母校，是你讓我們知道了大量知識;啊!漂亮的母校，是你讓我感受到了家的溫暖，你讓我永遠不能忘掉。

難忘的校園作文4

我為我有這樣的小學感到驕傲。人生如夢，轉過身一看，六年就要過了，我呆在這學校的時間越來越少。我該更加珍惜，借此來回憶。

走進它，真是沒一點豪華的感覺，但這不重要。兩排教學樓，一個樹立在兩旁，一個不算大的操場，是我們快樂的地方，更有成蔭的大樹，隨風搖曳的小花朵。沒有一點刻意的裝飾。

每個班級都不是一樣的。獨有的特性，獨有的漂亮。黑板報更是豐富的多了，漂亮的插畫，嘖嘖，美而觀之

當每天清早，可能能看到，一大群孩子在清潔清潔區(qū)，掃把舞動著，灰都掃的飛了起來。也有些人吶，快步向學校奔去，吶，估計要遲到了。在一聲叮叮鈴鈴的聲音過后，早讀就終止了，上課也隨著開始。那些嬉鬧聲，那些讀書聲，直至太陽落下，麻雀歸家。

在哪一間小房子里，亮著微弱的燈光?在哪處小房子里還有就不停息的談話聲?那或許就是哪間辦公室，那個老師正在為他教授的班級批改作業(yè)，備課，寫教案。累了困了，就喝口茶水提提神，再繼續(xù)的工作。

這所樸實而不失魅力的校園，從這里出來的學生一定是有所作為的人。我一輩子擁有的，像這樣可愛的校園，不多，一個就夠了。這所學校一直留在我心底的日子，不長，永遠就夠了。

還有一個月，我們要好好過

難忘的校園作文5

六年了，日子稍縱即逝，一切如此匆促，以至于正沉浸于小學生活開心之中的我們差點沒意識到自己即將離開這片學習的熱土母校梧村小學。

這片學習熱土充滿著快樂。笑聲在整棟教學樓里回響，有高年級同學爽朗的笑聲;也有一年級的小弟弟小妹妹玩耍中的逗笑聲。開心的氣氛蕩漾在菁菁校園里，一切都那么美好，想到我即將離開母校，心里有些不舍。

這片學習熱土充滿著感動。同學吐了，大家趕來幫他清理，"一方有難，八方支援'。同學受傷了，大家將他送往醫(yī)務室只是微不足道的小事，卻四處表達著同學們樂于助人、團結上進的美好品質，在這樣一個充滿愛心的溫馨校園里學習，是多么幸福的一件事啊!說到這，我心里又多了幾分對母校的留戀。

這片學習熱土充滿著和諧。鳥兒嘰嘰喳喳地在樹上歡唱，同學們在百年榕樹下滔滔不絕地交談著。足球場上，一個美麗的大腳!球進啦!真是令人興奮;跑道上，一位位運動健兒"風馳電掣'飛奔在橡膠跑道上一切都是那么生動活潑，多么和諧的畫面啊!

這里就是菁菁校園，多么令人難忘的一切啊!很快，我們就將離開母校，投入中學的懷抱，無論走到哪里，我們對這片曾經(jīng)學習過的熱土一定難忘，難忘!

難忘的校園作文6

在六年的小學生活中，母校是最讓我難忘的，她的每一個角落都藏有著我的回憶。

教室里，有同學郎朗的讀書聲，他們用聲音來描繪書中的故事;用情感來勾畫那一幅幅漂亮的圖畫;用洪亮的回復聲告訴大家這題我會做。操場上，他們用力量來證明自己，雖已滿頭大汗卻依舊不放棄，看的出他們對運動的熱愛。那時的我們與時間賽跑，用完全力，不放棄!音樂教室里，我們用耳朵來凝聽那美好的音樂，用歌聲來抒發(fā)情感。走進音樂教室，享受著那巧妙的聲音;食堂中，同學們有序的打飯，放盤。這樣的畫面何不叫人舒心呢?

在校園的一角種著許大量多的樹，不過我卻愛好那些小草。由于他們散發(fā)出來的幽香讓人可以忘掉煩擾和憂愁。它們自身來自大地，身上便有了那種來自淤泥的芳香，這是來自母親的。就像母校哺育這我們，一切的一切都是由于有了校園才有了一棵棵大樹我們