第第頁月考優秀教師發言稿通用4篇月考優秀老師發言稿1

敬愛的各位領導，心愛的老師們、同學們：

大家好!

很榮幸，能作為老師代表在這個漂亮的季節和大家相聚在一起，一起共享秋光的喜悅!

首先，請允許我代表全體老師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在第一次月考中取得優異成果的班級和同學表示激烈的慶賀!

這次月考，成果優秀的同學和成果有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證明了他們的孝心，向老師表示了他們的敬愛，向同學們證明了他們的努力，他們是我們全部同學學習的榜樣。

在這里，我還想對全部的同學說：第一次考試成果并不代表你以后的成果，以后我們要面對的考試還許多，看誰能笑到最末，就需要我們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄海”的志氣，去迎接人生風雨的洗禮，究竟只有經受風雨，我們才可能見到漂亮的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴，珍惜你寶貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里歡樂地行舟!

大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松雄偉!我相信，經過學習的磨礪，你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閑，白了少年頭!那么就請我們牢記“一分耕耘，一分收獲”這樣的至理〔名言〕，把信心留給自己，孝心呈獻給父母，愛心奉獻給別人，忠心報效給國家;在日常生活中，對物要珍惜，對事要盡力，對己要克制，對人要感恩。我相信，只要我們帶著熱忱、帶著活力、帶著對將來的向往積極樂觀地面對學習，我們肯定會有一段精彩而有意義的初三生活。

我們群英的老師可以說很苦，由于為了愛，甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅。由于老師的理想和榮譽都與你們連在了一起，你們是美滿的，老師就是歡樂的;你們是進步的，老師就是欣慰的;你們是勝利的，老師才是優秀的。我相信，群英師生，眾志成城，和諧奮斗，肯定會共同筑就美妙的明天!

最末用兩句話結束發言：同學們，有作為才會有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付稀奇跡般的努力，奇跡肯定會在你身上奇跡般的產生!堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是成功!

誠心祝福同學們學習進步，勇攀高峰。來年中招，考出自己抱負的成果。

感謝大家!

月考老師發言稿2

大家下午好，賈老師叫我發言，其實我也沒什么好說的，堂而皇之的話就不說了，

這里簡約說幾點自己想說而一貫沒說的話，有不到之處大家見諒。???

首先說下試卷分析，這次試題感覺不是很難，但是考試下來，同學成果卻不是很好，優秀率比上次有所降低。?

我就想，是平常工作做的不到位?復習不到位?還是其他緣由。???

我們初二的英語組一貫不錯，大家都很敬業，團結，有什么問題也在一起探討，討論。集體教研。杜海榮老師和張紅艷老師的英語成果一貫名列前茅，是我們學習的榜樣，我也一貫想去聽聽她們的課，卻總是有這樣那樣的理由沒顧上。盼望兩位老師有什么好的教學和管理班級的〔方法〕能傳授給我們。???

這次的聽力失分率比較高，說明同學平常的聽力訓練不到位。英語能閱讀懂，不肯定能聽懂，這就要求我們英語老師留意平常聽力的熬煉和培育。國培〔英語學習〕中，講到了一位北京優秀老師的聽力課，給我感受挺深。他們的同學也是餐桌式，六人一組，老師講課大家都是身體坐正對著老師，仔細聽課，老師講完，活動時大家坐回來，而不是我們的同學背對老師，把脖頸扭過來聽課。聽力教學該老師的處理方式也很有新意，做聽力前先處理生詞，并激發同學愛好，布置任務，叫同學有目的的去聽;聽聽力的時候，第一遍只聽，第二遍邊聽邊做題，然后翻開聽力材料，叫同學劃出未聽出的〔句子〕，大聲朗讀。第三遍合上書，再聽，聽出來就擦掉剛才畫的句子。我感覺這個方法不錯，計劃今后運用到課堂中。盼望對我們的孩子也適用。但餐桌式我無法接受，班級容量太大，少20個人就可以施行。???

這次試卷的完形填空失分率較高，這就要求我們初二同學，要如何完成從初一的單詞句型的簡約記憶，到閱讀技能的轉化。如何做好這個轉化工作?我感覺是不是多做一些這方面的練習?詳細怎么實施，比如每周練習一篇?還是每兩天練習一篇????

如何拓寬同學的英語學習面也是這次考試給我的一個啟示。考試中涌現一句：ran?dags?and?cats.同學不會翻譯。好多都寫的下貓下狗。以前曾經實行過英語每日一句，在八中監考曾經看過一個教室里滿滿貼的都是英語〔經典句子〕，英語〔諺語〕。我們班主任也可以參考一下這種方法，拓寬我們孩子們的英語知識面。???

其次，說下班主任方面，在這方面，我也是新手，今年第二年當班主任，沒有〔閱歷〕。從初一開始，一貫是劉老師在援助我，班主任的表格比較多，這樣那樣的每天都有一堆，劉老師都援助我完成這些艱難的工作。跟劉老師我也學到了許多班級管理的閱歷。很感恩她。???班主任事情比較多，也比較瑣碎。有時候需要跟同學談心。但是自己不善言談，這方面自己比較欠缺。賈老師，王老師，劉老師，雖然是代課老師，卻常常跟我們164的同學談心，教給他們知識的同時，給他們講道理，教他們做人，把我這個班主任該做的都做了，我要向大家學習。成果是各位代課老師的功勞。是和大家平常辛勤的工作分不開的。而我們這些人都是在咱學校沒有績效，原學校拿著最低績效并且被扣著工資的人，在這里只有區區的幾百塊的班主任費，并且還被拖欠著。盡管如此，大家還是一如既往，兢兢業業的工作著，每天早出晚歸，呆在辦公室，有時候忙的在辦公室批作業批的忘了簽到簽退，我想，這不會成為學校扣我們僅剩的幾百塊班主任費的理由吧?假如這樣，那就太打擊大家的工作積極性了。?

我們初二，十位班主任，大家的辛苦也是有目共睹的，同學的素養，入校的成果大家也都清晰，能有今日這樣的成果，的確很不簡單。大家都盡力了，并且還在努力奮斗著。我們學校的將來靠老師的辛勤工作，更靠領導的人性化的管理，盼望我們學校有個光明的將來。我就說這么多，感謝大家的耐煩傾聽。感謝。???

韓式格言：我罵的最狠的同學，〔畢業〕了，在校門口跟我擁抱，被我差點揚言要卸條腿的同學，扶著我的肩膀，給我揪掉衣服上的頭發，我就感到，當老師，真好，美滿埃快樂生活，每天都想著孩子們，而不是把老師這個職業當做一種養家糊口的工作。樂在其中。人格魅力不是能演戲演出來的，身體力行也不是說出來的。

月考老師發言稿〔范文〕3

敬愛的各位領導、各位老師，各位心愛的同學們：

大家好!

特別榮幸能作為老師代表發言。月考的硝煙已經消散，但成果會在我們的心中久久激蕩，不能忘卻。我只盼望成果優秀的同學驕傲不可自滿，得意不可忘形，盛氣不可凌人，恃才不可傲物。成果臨時還不優秀的同學牢記垂頭不可喪氣，驚惶不可失措。下面我從三個方面談談我對高中學習的認識：這次月考，成果優秀的同學和成果有明顯進步的同學，用自己的實際行動，向父母證明了他們的孝心，向老師表示了他們的敬愛，向同學們證明了他們的努力，他們是我們全部同學學習的榜樣。

在這里，我想對高一全部的同學說：這次考試成果并不代表你以后的成果，以后我們要面對的考試還許多，我們要拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“直掛云帆濟滄海”的志氣，去迎接接下來的考試。只有經受風雨，我們才可能見到漂亮的彩虹。請同學們珍惜現在的點點滴滴，珍惜你寶貴的少年時間，在書山中辛勤地跋涉，在學海里歡樂地行舟!

大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松雄偉!同學們，莫等閑，白了少年頭!請同學們牢記“一分耕耘，一分收獲”的至理名言，我相信，只要我們帶著熱忱、帶著活力、帶著對將來的向往積極樂觀地面對學習，我們肯定會有一段精彩而有意義的高中生活。

同學們，今