相逢在花季——青春期心理健康教育之

男女生交往青春讓我們相逢總銘記青春時光，更難忘綠意同窗。相逢是笑，相知是妙，笑在青春年少，妙在歲月迢遙。——汪國真做一名健康的中學生健康成長快樂學習青少年主要的心理問題有：3、學習問題

2、不良行為習慣問題

1、早戀問題1、有了獨立意識，但又有較強的依賴性。青春期的心理變化：2、有時出現莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說；4、喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。一、什么是早戀？

通常意義上是指發生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學的戀愛行為就是屬于早戀。中學生早戀的特點１、朦朧性

早戀的青少年對于早戀關系的發展結局并不明確。他們主要是渴望與異性單獨接觸，但是對未來組建家庭、如何處理戀愛關系和學業關系、如何區別友誼和愛情都缺乏明確的認識。

２、矛盾性

有早戀關系的青少年內心也充滿了矛盾，既想接觸有怕被人發現，早戀的過程中愉快和痛苦并存。

３、變異性

早戀關系是一種充滿變化、極不穩定的感情關系。青少年之間一對一的早戀關系缺乏持久性，一般不會持續很長時間。

４、差異性

青少年的早戀行為具有明顯的差異性。在行為方式上，有的青少年的早戀行為十分隱蔽，通過書信、電話等方式來傳遞感情，但也有的青少年很公開，在許多場合出雙入對，儼然像一對情侶。在關系程度上，有的早戀關系的青少年的主要活動是在一起聊天，交流隱秘的感情，從人際關系來看，還沒有超出正常的關系。大多數有的則關系發展的很深，除了談論感情以外，甚至發生性關系。早戀的類型可以歸納為８種：

第一種，愛慕型，即青少年之間由于愛慕對方而產生的早戀現象。根據愛慕對象的不同，又可分為：儀表型，就是由于愛慕對方外在的儀表而產生的早戀；專長型，就是因為愛慕對方的能力專長而產生的早戀；品性型，就是由于愛慕對方的優秀品性而產生的早戀。我校特點:垃圾型。

第二種，好奇型，即由于對異性的好奇心而產生的早戀現象。對異性產生強烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識的發展而自然產生的一種心理現象。青少年由于生理發育和性成熟，很容易產生性沖動，對異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對自己的態度。為了滿足這種好奇心，就想結交異性朋友，建立“戀愛”關系。

第三種，模仿型，即因為模仿別人的行為而產生的早戀現象。模仿的對象主要來自社會生活，影視作品和報刊書籍。

第四種，游戲型。由于沒有深厚感情基礎，一些“早戀”生說好就好，說壞就壞，視戀愛為兒戲，尋找刺激，從中滿足自己的某種需要。這種人的“戀愛”對象很不穩定，甚至同時和幾個人“交朋友”。

第五種，幻想型。“早戀”中的中學生往往有一種盲目性。在他們看來愛情是一種超凡脫俗的浪漫，世界只是屬于他們兩個人的。他們為了“戀愛”可以將其余一切(包括學業、紀律、物質條件等)拋置腦外，以為“戀愛”便是生命的全部意義。有的中學生戀上了某個同學時，在不了解對方人品、性格、興趣、家庭、志向等基本情況下，就自我陶醉了，并以為終生有托，可結百年之好了。

第六種，依賴型。一些中學生內習孤獨，他們既感到自己在不斷成長，自己的能力和需求在提高，同時又往往覺得自己得不到他人理解，精神需求得不到滿足，從而引起很多寂寞、煩惱和痛苦。當這種心理體驗變得強烈時，就需要尋找可以依賴的“意中人”來傾訴。一旦出現他們想象中的異性，很有可能發生“早戀”。

第七種，逆反型，即由于青少年在兩性交往中受到別人不恰當的干預所產生的早戀現象。最典型的就是心理就是“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”。在逆反心理的作用下，正常的異性交往會迅速向早戀關系發展。

第八種，病理型，即由于病理原因而產生的早戀現象。或者變態心理。為了炫耀自己。早戀的危害1、危害自己的身心健康2、對學習干擾極大3、容易產生越軌行為

4、可能導致犯罪早戀是一枚包著糖衣的苦果四川一十五歲的初二女生早戀被奶奶看見，怕奶奶告密，她殺死了奶奶《法制文萃報》。早戀犯罪事例一18歲高中生迷奸女同學致其身亡

4月14日晚，文昌發生一起惡性強奸案，一名高中生因不滿女友提出分手將裝有春藥及魚毒的飲料給女友喝，趁女友昏迷之際將其強奸。女友中毒深度昏迷15天后搶救無效死亡。經法醫鑒定，死者系氰化鈉中毒，造成大腦水腫充血死亡。事例二失戀少年自殺體內鮮血流出一半

2013年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內發生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。事例三早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生曾轟動省會鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經初步查明：普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學李某強奸后殺死，然后自殺。5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內，要與其發生性關系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關投案。據悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網站，中毒頗深，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案。事例四北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中高二八班的古偉、李青早戀，兩同學在教室里擁抱時，被老師看見，隨后遭到老師教育，兩同學害怕父母的責罵。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。事例六

2012年2月4日前天凌晨２時許，在廣州市沙面某酒吧內，一群中學生正為一名男生慶祝生日，１6歲少女小莉看到男友壽星仔與另一名女生不停地打情罵俏及大唱情歌，心里極度失落和傷心。于是，她便到附近商店購買了一把裁紙刀藏在身上，然后靜靜回到座位上，并狂飲啤酒。不久有同學發現小莉面色蒼白，神志不清伏在桌臺上，桌下還有一大攤血跡，左手腕有一道長約６厘米的切口，同學們找來出租車將其送院救治。

經醫生檢查，小莉左手腕有４條肌腱被切斷，還伴有輕度酒精中毒。當天，醫生為小莉做了接駁肌腱手術。

事例七廣州一花季女失戀先狂飲后割腕

內蒙古包頭一個16歲女孩，為了領兩個男孩回家睡覺，嫌她77歲的奶奶礙事，竟殺害了撫養其長大的奶奶，拋尸野外。后包頭市中級人民法院以故意殺人罪一審判處張某有期徒刑12年。

事例十16歲女孩為留宿男孩掐死奶奶：少女被判12年

4月29日晚6時許，沙田鎮一中高三男生被捅死，誰能想到捅死他的是一位同班女生，而且是他的戀人！事發當晚9時許，該女生被沙田警方抓獲，近日以涉嫌“故意傷害致死”罪被執行逮捕。龔麗，女，17歲，陳昊，男，16歲，兩人在沙田鎮一中高三成為同班同學。進入高中后，兩人偷偷開始戀愛起來。但龔麗發現陳昊喜歡別的女生后，龔麗就向他腹部猛戳了一刀。陳昊因腹部動脈破裂，導致失血性休克死亡。得知陳昊的死訊，龔麗傷心地哭了起來。高三女生水果刀捅死戀人早戀再演悲劇事例十一

南方網訊17歲少年向女同學求愛未果，遷怒同學，手持兩把小刀刺戳9名男生，導致8人受傷，1人身亡。4月24日，柳州市中級法院做出一審判決，以故意殺人罪對覃某判處無期徒刑。

求愛未果亂刀捅男生早戀釀造少年的無期苦果

事例十二桃源職業中專學生科祁陽:早戀惡果血濺課堂

6月19日早晨，祁陽市第十中學初三年級某班教室上演血腥一幕：正在讀英語早自習的課堂突然闖進一人，朝坐在第一排的一位女生揮刀就刺。幾乎就在瞬間，那名女生還沒有來得及驚呼，就連遭兩處刺殺，當場倒在血泊中。一刻鐘后，這名女生的心臟永遠停止了跳動。校園里突發血案，當嫌疑人徐某被扭送警方時，冷笑著伸出雙腕對民警說：“把我銬上吧，我失戀了早就不想活了。”事例十三桃源職業中專學生科中專學生追女生不成刀捅舍友泄憤被判刑14年

來源：海南經濟報中專學生廖厚柏追女生不成，竟拿自己的舍友泄憤，殘忍地將同是在校生的被害人黃某某砍成重傷。日前，海口市龍華區人民法院對此案進行公開審理，依法以故意殺人罪判處被告人廖厚柏有期徒刑14年，并賠償被害人黃某某各項費用，共計人民幣61116元。事例十六兩名14歲少年為爭女友殘殺同學

2006年04月18日04:40重慶晚報

江津市警方快速破獲一起命案：兩個14歲少年預謀后，持馬刀和繩索殺害一名15歲同班學生，動機僅是為爭搶班上一名女生。“從教育角度講，他們都是中學生早戀的犧牲品！”犯罪心理學專家分析。事例十七1.自然交往。

2.適度交往。

3.真實坦誠。

4.留有余地。

5.尊重對方。

6.學會自愛。

7.男女生交往“三宜三不宜”

異性交往的尺度

男女生交往三宜三不宜

●宜泛不宜專

●宜短不宜長●宜疏不宜密

青春期女生應遵循規范

四要：

1．

要舉止端莊、持重、大方、得體。

2．要避免流露過分的熱情與接近。

3．要理智地謝絕異性的愛慕與追求。

4．要留心并敢于反擊異性的挑逗與侵害。

四不要：

1．男女