淺談校園文化在素質教育中的作用加強校園文化建設，優化育人環境是推行素質教育的重要路子，所謂校園文化，就是以學生為主體，以校園為陣地，圍繞授課活動和校園生活而創立的擁有校園特色的教育、娛樂、文藝、生活方式以及由學生參加的?？?、講座，社團及其他增添知識的科學、文化、體育等歡喜性情的活動。校園文化是學校一個重要的構成因素，在學校已經把素質教育放在首位的今天，加強校園文化建設對豐富學生的精神文化生活，培養學生崇高的道德情操，促進學生身心健康，進一步提高學生的綜合素質，有著不可以低估的積極作用。一、校園文化在素質教育中的育人作用學校教育的目的就是要全面提高學生的素質，為社會輸送合格的建設人才，所以如何培養教育學生并促進健康成長是學校發展的最后結果。濃郁的文化氛圍，優美的育人環境表現著一個學校的文化積淀和底蘊，它不但對學生的學習、生活、心理起到了優異的調治作用，而且對規范學生的行為習慣、促進學生全面素質的提高起到了目染耳濡的作用。校園文化的影響力是很大的，其突出的特色就在于它是一種無形的精神力量，在目染耳濡中有意地影響著校園中的每一個學生，而每一個學生又都在自覺與不自覺中接受著校園文化的熏陶。校園文化能有效地把學校特有的優異傳統、團隊合作精神、優異的校風校貌等經過各種形式感染每個學生，而每一個人又都在自覺和不自覺中繼承和弘揚，這樣就進一步牢固和發展了校園文化。二、校園文化在素質教育中的導向作用校園文化中所包括的價值系統是學校歷史的一種精神積淀，每當一種校園文化形成此后，必然對每個學生的發展起到積極的導向作用。今世青少年學生具有興趣多樣化、生活多色彩、成才多路子的特色、夢想及要求，而校園文化恰巧可以滿足他們的夢想和要求，不但開拓他們的視野，提高了他們的素質和能力，更有益于他們在知識、能力、道德、情操等方面的發展。自然，我們不消除青少年學生的可塑性會在他們的成長中起到客觀發展和主觀調整的作用。擁有悠久歷史的校園文化能在無形中深入到每個學生的心靈，影響著他們的人生觀、世界觀和價值觀，不斷更正、引導著他們的人生目標?？梢赃@樣說，從學生邁進校園的那一天起，校園文化就向來不斷地影響著他們。這種影響是極其深遠的，會陪同著他們走出校園、走進社會。涉及到生活中的方方面面，致使生命的終結。由此可見，校園文化建設在學生的素質教育中所起的導向作用是何等重要，影響是多么深遠??！三、校園文化在素質教育中的感染作用校園文化和社會其他文化相同都能給學生以強烈的感染作用。身處校園的學生無時無刻不在受著校園文化的感染和熏陶，這種感染作用是在不知不覺中目染耳濡地推行并得以完成的。所以，學校應該加強校園文化建設，形成健康向上的校園文化，進而達到物質方面和精神方面的一致。比方：學校要依照學生的年齡特色，心理特色并交融時代精神來部署校園文化設施，綜合考慮和調整整個校園文化的文化因素，要依照地方特色和時代特色，積極睜開各種富饒娛樂性、啟示性、表示性和興趣性的有益于學生身心健康的活動，讓學生在活動中不知不覺地碰到感染，進而形成優異的積極向上的精神狀態。四、校園文化在素質教育中的激勵作用活力勃勃的校園文化擁有一種催人奮進的激勵作用，它能引導學生在校園文化活動中認識自己的價值所在，激倡導拼搏進步的欲望，使智能各異的學生都能找到顯現自己專長的機遇，并在活動中相互學習，不斷提高，使學生在活動中以他人為鏡，從中看到自己的道德質量、創立才能等，進而激倡導自己的自尊心、榮譽感、驕傲感和創立力。校園文化的激勵作用是經過各種形式的活動來表現的。比方：每星期一升旗時，舉行5分鐘的國旗下講話，可以激發每個學生對學習和生活的熱情，對崇高理想的執著追求，對祖國對人們的責任感和使命感。利用校園廣播、?？鍒?、名人肖像及格言警句等方式加強宣傳英雄模范人物的事跡和本校的好人好事，不但可以引導、幫助學生牢固成立崇高的理想和信念，形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，還可以調動學生的學習熱情，激勵學生奮斗學習，勇攀巔峰。五、校園文化在素質教育中的凝聚作用校園文化活動的目的是追求和成立一種健康的共同價值觀，對學生形成一種無形的向心力和凝聚力，把學生的行為系于一個共同的精神文化上。優異的校園文化擁有很強的吸引力，這種吸引力能表現出學生的認同感、驕傲感和榮譽感。學生的心靈擁有很強的可塑性，若是校園文化活動異彩紛呈，有豐富多彩的文體娛樂活動、喜聞樂道的文藝晚會、奇特幽默的班團生活、悅耳悅耳的校園廣播等等，使校園形成強烈的積極向上的文化氛圍，那么就會對學生產生巨大的凝聚力和吸引力。學生長遠接受這種優異校園文化的熏陶，他們的綜合素質就會不相同程度地獲取提高，將來就能更好地適應社會發展的需要。自然，校園文化的積