的家長工作計劃合集5篇有用的家長工作方案合集5篇

日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個方案了。方案怎么寫才不會流于形式呢？以下是我細心整理的家長工作方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家長工作方案篇1

一、狀況分析：

（一）上學期工作主要成效

1、對園本常規(guī)家園活動及特色家園活動進行了新一輪的優(yōu)化實施。

2、完成了市級重點課題開題工作，嘗試開展第一輪研發(fā)實施活動。

3、完成了我園課程資源庫的基本框架搭建。后續(xù)將逐步豐富、完善其中的內(nèi)容。

4、通過建立相應(yīng)的考核機制，逐步加強完善對信息管理員的崗位管理。

（二）當前面臨的主要問題與挑戰(zhàn)

1、課題討論逐步深化所面臨的挑戰(zhàn)。

2、信息員崗位工作逐步到位。

3、新老師家長工作閱歷欠缺。

二、指導(dǎo)思想：

圍繞新四年進展規(guī)劃，以“有效傳承、科學調(diào)整、聚焦薄弱、夯實基礎(chǔ)”為指導(dǎo)思想，堅持“穩(wěn)步進展、小步遞進、關(guān)注細節(jié)”為工作宗旨，謀劃園所新一輪進展的契入口與工作抓手，仔細落實園務(wù)工作方案，不斷地在實踐中體驗、反思中推動、創(chuàng)新中進展，切實架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機制，家長、社區(qū)工作實現(xiàn)階段突破。

三、工作目標：

借助課題討論，進一步構(gòu)建以幼兒園為引領(lǐng)，家長協(xié)同、社會支持的立體網(wǎng)絡(luò)，加強開發(fā)與運用家庭、社區(qū)教育資源為我園特色項目建設(shè)服務(wù)。

四、主要工作及措施：

（一）進一步夯實基礎(chǔ)性家長工作

1、圍繞安全管理專題，開展園本安全特色家園共育活動。

（1）開展系列安全專題家園活動。

（2）梳理往年實施過程中的閱歷與問題，依據(jù)問題優(yōu)化調(diào)整，進一步完善安全專題特色家園活動實施方案。

（3）整合課題內(nèi)容，創(chuàng)新實施策略。

（4）關(guān)注細節(jié)管理，準時收集實施效果，反思問題并做好記錄。

2、做好常規(guī)家園活動組織實施工作，注意過程性資料的積累。

（1）結(jié)合課題項目及家長學校培訓(xùn)，邀請各類專家開展不同層面的家長學校活動，提高家長科學育兒及安全技能的熟悉。

（2）結(jié)合新生家訪等工作，整合新老師沙龍等活動，對0-3年新老師進行專題家長工作培訓(xùn)，以盡快提升她們在家長工作方面的操作規(guī)范性和藝術(shù)性。

（3）結(jié)合日常家園活動內(nèi)容和家長對老師工作滿足度問卷結(jié)果，借助各種平臺，對老師進行家長工作方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

（4）結(jié)合主題與季節(jié)，組織大班幼兒開展蝸牛小分隊園外實踐活動。

（5）借助高校城體育館資源，開設(shè)中班輪滑俱樂部活動。

（6）加強對家長會、向家長開放半日活動等常規(guī)家園活動的過程監(jiān)控。

（7）運用自編、選編、改編等形式，學習實踐《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,提高03早教服務(wù)質(zhì)量。

（二）開展市級課題

1、與業(yè)務(wù)部門合作，園級全面參加課題實踐活動。

2、以教研組為單位，組建老師梯隊，保障課題討論活動進行。

3、以班級為單位，組建園級家長志愿者代表，保障課題實踐活動進行。

4、排摸家長信息，形成家長資源庫，為課題實施供應(yīng)資源。

5、討論形成多種評估策略，便于后續(xù)進一步優(yōu)化調(diào)整。

（三）其他工作

1、信息工作（詳見信息工作方案）

2、逐步豐富資源庫內(nèi)容

3、本著服務(wù)家長原則，樂觀落實家長服務(wù)項目

（1）學期初檢查“五個一”便民服務(wù)項目材料

（2）由保安幫助落實“五個一”便民服務(wù)項目的實施

家長工作方案篇2

敬重的各位家長：

下午好！

很興奮大家能抽出時間來參與我們的家長會，可能這次召開家長會的時間比以前都早了些，由于我們想更早的把一些信息讓我們能相互之間熟識。我先自我介紹一下，我是xx班的班主任xx老師，而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師，在托班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班：xx老師、xx老師、xx班：xx老師、xx老師。盼望在今后的日子里我們能成為伴侶，成為親熱的合作伙伴。

一、班級介紹

本學期我們2個班都有了一些變化，就是各班都有了一些寶寶升班，班級內(nèi)又加入了一些新寶寶，而我們喜羊羊班的老師也有了調(diào)動，可能有些老生的家長就有些會擔憂，怕孩子心情上會有些波動，在這里也請家長們不要焦急，孩子既然已經(jīng)有了一學期的幼兒園生活，她們也熟識了幼兒園一日生活的流程，所以心情上不會有太大的波動，而一些新生可能就會有一些哭鬧，但這是一個必需要經(jīng)受的過程，所以也請新生家長不要焦急。

二、保教工作

1、教學

2個班的寶寶們都有了一學期的幼兒園生活，那么上學期我們的工作重點主要是放在了穩(wěn)定孩子入園心情和培育孩子常規(guī)和安全教育，讓她們養(yǎng)成良好的行為習慣上，這學期我們還是會以這些為主，當然也會加進一些教學的工作，可能有些家長會奇怪???托班的孩子能學些什么呀！這里我就詳細講一下。

幼兒園的教材不同于學校教材，那教學方法當然也不同，我們主要是讓孩子在嬉戲中學習，也就是“玩中學，學中玩”，那托班就更不一樣了，幼兒年齡小，小肌肉群進展不夠完善、動作不協(xié)調(diào)，仿照力量強，2歲的孩子已開頭能集中留意看圖片、看電影、看電視、玩玩具、念兒歌、聽故事等。但是，集中留意的時間較短，一般在15分鐘左右，這階段小兒留意和記憶的特點是形象化，顏色艷麗、新穎、劇烈的刺激簡單引起他們的留意和記憶。所以我們多采納嬉戲的形式進行教學，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動幼兒樂觀性，并將課程時間支配在15分鐘完成。課程支配多樣化，現(xiàn)在就向各位家長介紹一下我們所用的教材。

這本教材是特地依據(jù)2-3幼兒的進展及其特點而編制的托班教材。里面的內(nèi)容具有可操作性,就是里面有很多需要幼兒動手、動腦的問題。它是分主題設(shè)計各個活動。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什么學問啊!是,他們現(xiàn)在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心里,跟著學。這學期，我們每天的活動中還支配了區(qū)域活動時間,讓幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的力量。2-3歲兒童的大量學習是在一日生活的各個環(huán)節(jié)中不知不覺地進行的。寓教育于嬉戲中，寓教育于一日生活之中，是該階段教育的重要途徑。對兒童來說，集體學唱歌是學習，學習吃飯睡覺也是學習。在自發(fā)性的仿照嬉戲中，學醫(yī)生看病、學老師上課、學喂娃娃吃飯也是在學習。日常活動中，行為的重復(fù)度很高，特殊有助于簡潔規(guī)章的消化和良好習慣的養(yǎng)成。生活和嬉戲活動，對幼兒共性的進展也很有價值，每一個幼兒都有不同的氣質(zhì)特點、愛好、力量和性格的傾向性。在集體活動中很難全面照看，只有在日常生活中，才能盡最大可能滿意不同個體的獨特的、對其自身進展又有價值的需要。通過嬉戲和生活活動對2-3歲幼兒進行全方位的'影響，利用幼兒的無意識學習傾向，做到“教得有意，學得無心”，是托班教育的重要特點。所以我們每一學科都采納多種不同的形式教學。

2、保育

上面說的都是有關(guān)教學的東西，那我們托班還是要把保育放于重要位置的，下面就把我們的保育工作講一下，

吃飯：吃熱飯，吃飯，鼓舞幼兒自己吃，但對個別力量較差的幼兒仍須賜予關(guān)心。培育幼兒良好的進餐衛(wèi)生習慣。

喝水：會主動喝水，能熟悉自己的杯子，會自己倒水，并用心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

今日的家長會到此結(jié)束，我們再一次誠心的感謝您的參加，最終誠心的祝福您：工作順當，萬事如意，誠心的祝福我們小小班的每個孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活，健康、歡樂的成長。

家長工作方案篇3

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)進展的重要保證。本學期我們將連續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“敬重、公平、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參加。

一、注意早入園和離園兩大環(huán)節(jié)

家長送孩子早入園時總是匆忙地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。遇到類似狀況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關(guān)懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會由于我們的一聲問候而歡樂一天。然后放一些美麗的音樂，老師主動地招呼孩子做做值日生、參加自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于開心之中，體驗與老師、同伴共同勞動的歡樂。總之，老師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出老師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。

假如說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的連續(xù)，起著承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱忱地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、嬉戲狀況，和家長探討他們感愛好的問題。并主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高興奮興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把安全放在首位，樹立安全意識。

二、本學期家長工作支配

九月份：

1、新生及個別幼兒家訪工作。

2、接待新生及家長來園，熟識環(huán)境。

3、開展家庭教育狀況調(diào)查、新生健康狀況調(diào)查。

4、召開期初家長會，更換家教宣揚櫥窗。

5、填寫《成長紀念冊》

十月份：

1、召開家委會(每班選出1-2名家長為幼兒園家委會人員，它的職責就是參加爭論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動的方案制定，同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支)。

2、填寫《成長紀念冊》

十一月份：

1、組織秋游活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的學問，激發(fā)幼兒喜愛大自然的感情。

2、家長詢問接待活動(家長可隨時反映幼兒園教育教學工作的狀況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等)。3、填寫《成長紀念冊》

十二、一月份：

1、期末園務(wù)工作問卷調(diào)查和老師問卷調(diào)查。

2、填寫《成長紀念冊》

家長工作方案篇4

家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母則是孩子的第一任老師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長。隨著經(jīng)濟建設(shè)和教育改革的深化進展以及我國改革開放和市場經(jīng)濟的進展給家庭教育帶來了層出不窮的新狀況、新特點和新問題，使廣闊家長面臨"生子簡單，教子難"的困惑。通過幼兒家長培訓(xùn)班的學習，要讓家長們充分熟悉到，家庭教育是一門科學，科學、合理、系統(tǒng)的家庭教育對子女一生的成長起著非常重要的作用。《規(guī)程》指出："幼兒園應(yīng)主動與家庭協(xié)作，關(guān)心家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣揚科學保育、教育幼兒的學問，共同擔負教育幼兒的任務(wù)。"《綱要》中也提出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關(guān)心家長提高教育力量。"因此，我們幼兒園越來越深刻地熟悉到加強家庭教育指導(dǎo)的重要性，提高家庭教育水平和家長自身素養(yǎng)，不但是家庭的需要、而且是社會的需要、更是教育進展的需要。師長共同樹立正確的教育觀念，把握科學的，用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進幼兒全面進展。

以幼兒家長培訓(xùn)班為切入口構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式培訓(xùn)目的：

通過幼兒家長培訓(xùn)班，對家進步行有目的、有方案、有系統(tǒng)培訓(xùn)。關(guān)心家長轉(zhuǎn)變教育觀念；提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學習的理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍；關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。

培訓(xùn)對象：

本園36歲幼兒家長為主要的培訓(xùn)對象。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、二期課改新理念的疏導(dǎo)。

2、每個班級組有專題研討內(nèi)容：

大班：

1、指導(dǎo)家長培育孩子良好的學習習慣。

2、主題活動中家長如何有效幫助孩子收集信息。

中班：

1、指導(dǎo)家長培育孩子良好的行為習慣。

2、在主題活動中家長如何指導(dǎo)孩子收集信息。

小班：

1、指導(dǎo)家長培育孩子良好的生活衛(wèi)生習慣。

2、主題活動中家長的作用。

3、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導(dǎo)。

組織形式：

專題系列講座、家庭教育閱歷溝通會、家長辨析會、案例分析、主題溝通會等形式。

幼兒家長培訓(xùn)班的保障機制：

每學期開學初由指導(dǎo)者商議?制定幼兒家長培訓(xùn)班的方案，把每一項培訓(xùn)內(nèi)容落實到每位指導(dǎo)者，大家分工合作，齊心協(xié)力努力開展好每一次的培訓(xùn)。并不定期發(fā)放家長問卷，分析調(diào)查狀況適當調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，完善的保障制度能確保家庭教育指導(dǎo)的開展。

家長工作方案篇5

幼兒園20xx年家長工作方案主要包括四方面：加大宣揚力度及親密聯(lián)系工作;家長學校深化開展園本課程培訓(xùn);共同參加，家園共育;全心全意為家長服務(wù)。詳細措施如下：

一、加大宣揚力度及親密聯(lián)系工作

1、重視各種宣揚工作，設(shè)計新奇的家教專欄、家長園地，辦出特色和品位。形式多樣，突出新意，內(nèi)容豐富。通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園，同時家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進行溝通。

2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動和溝通活動，不僅多為孩子供應(yīng)了呈現(xiàn)的機會，同時向小區(qū)宣揚幼兒園。通過參與小區(qū)、商場、書店等社會民間團體、組織的各種活動，提高幼兒園的知名度。

3、完成插班生家訪工作，召開新生家長會;

4、召開家長委員會議，和家長委員共同爭論本學期家長工作;

5、進一步完善班級老師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)覺問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。

6、依據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強日常電話聯(lián)系，建立老師與家長電話約訪的登記表表，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊。

二、家長學校深化開展園本課程培訓(xùn)

1、本學期開頭幼兒園將免費為家長開展各類培訓(xùn)詢問服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手，重點以班級為單位深化開展園本課程的培訓(xùn)，讓家長們了解我園的辦園理念，更好協(xié)