1、第12頁(yè)（共12頁(yè)）2016年河北省中考道德與法治試卷參考答案與試題解析一、本卷共23題，119題每題2分，2023題每題3分，共50分。在每題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。為反映某一重大時(shí)政，小華選擇了以下三幅圖片?；卮?2題。1據(jù)三幅圖片判斷這一時(shí)政是（）A北京申辦2022年冬奧會(huì)成功B黨的十八屆五中全會(huì)舉行C紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年大會(huì)舉行D“中央一號(hào)文件”公開(kāi)發(fā)布【考點(diǎn)】時(shí)事政治【分析】本題考查的是時(shí)事政治，具體涉及到黨的十八屆五中全會(huì)的內(nèi)容?！窘獯稹扛鶕?jù)三幅圖片判斷這一時(shí)政是黨的十八屆五中全會(huì)舉行；2015年10月26日至29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆五中全會(huì)在北京召開(kāi)。全會(huì)

2、認(rèn)為：2020年全面建成小康社會(huì)，是中國(guó)共產(chǎn)黨確定的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)；十八屆五中全會(huì)提出“全面放開(kāi)二孩政策”，這是繼“雙獨(dú)二胎”、“單獨(dú)二胎”之后的又一次調(diào)整生育政策。B說(shuō)法正確，符合題意。其它選項(xiàng)不合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答該題需要多留心、多識(shí)記時(shí)政知識(shí)，做到“家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)心”。2綜合理解三幅圖片所表現(xiàn)的內(nèi)容，能夠得出的正確認(rèn)識(shí)是（）扶貧是全面建成小康社會(huì)的要求全面小康惠及全體人民解決貧困問(wèn)題必須調(diào)整生育政策城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展是全面建成小康社會(huì)的需要ABCD【考點(diǎn)】全面小康社會(huì)【分析】該題考查全面建設(shè)小康社會(huì)。全面建設(shè)小康社會(huì)，是實(shí)現(xiàn)共同理想承上啟下的必

3、經(jīng)階段。我們必須全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)?！窘獯稹咳鶊D片反映了做好扶貧工作、實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展是維護(hù)社會(huì)公平正義的需要，是貫徹共享發(fā)展理念的要求，有利于實(shí)現(xiàn)全面小康和共同富裕，正確；解決貧困問(wèn)題與調(diào)整生育政策沒(méi)有必然聯(lián)系，排除。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握全面建設(shè)小康社會(huì)，結(jié)合選項(xiàng)排除。3（2分）平等觀念，是照亮現(xiàn)代文明的一道亮光，讓我們與之同行。當(dāng)今社會(huì)生活中，與這一要求相符的是（）尊重從事臟活累活重活苦活的人盜版者與版權(quán)所有者收益相同解決農(nóng)民工子女入學(xué)難問(wèn)題保證農(nóng)村考生都能被大學(xué)錄取ABCD【考點(diǎn)】人生而平等【分析】本題主要考查人生

4、而平等；人生而平等，沒(méi)有高低貴賤之分，平等表現(xiàn)為人格上的平等、政治地位的平等和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等，平等是人類永恒的追求?！窘獯稹款}干中的材料告訴我們應(yīng)該樹(shù)立平等待人的觀念，應(yīng)尊重勞動(dòng)者，無(wú)論他們所從事的職業(yè)是什么，他們都應(yīng)該得到尊重，同時(shí)還要保障農(nóng)民式子女的受教育的權(quán)利，所以體現(xiàn)了平等的觀念，說(shuō)法正確；不符合公平的原則，過(guò)于絕對(duì)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)尊重勞動(dòng)，教育公平的認(rèn)識(shí)，要知道勞動(dòng)的重要性，尊重勞動(dòng)者，積極維護(hù)社會(huì)公平。4（2分）全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)的刑法修正案（九）明確規(guī)定，考試作弊行為將被追究刑事責(zé)任，最高可判7年有期徒刑?？荚囎鞅讖倪`規(guī)違紀(jì)上升到違法層面（）使公民的

5、受教育權(quán)有了法律保障體現(xiàn)了法治建設(shè)的要求能更有力地保障和促進(jìn)社會(huì)公正能更好地促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)ABCD【考點(diǎn)】依法治國(guó)的含義和目的【分析】本題屬于“依法治國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握依法治國(guó)的涵義，意義，依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求，健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。【解答】由題干描述得知，考試作弊從違規(guī)違紀(jì)上升到違法層面，體現(xiàn)了法治建設(shè)的要求，能更有力地保障和促進(jìn)社會(huì)公正，能更好地促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，所以是正確的選項(xiàng)，公民的受教育權(quán)本來(lái)就有法律保障，排除選項(xiàng)。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查依法治國(guó)的意義的有關(guān)知識(shí)，主要考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力，難度中等

6、。憲法是我國(guó)法律的根基。隨著憲法的修改完善，憲法與我們的日常生活越來(lái)越緊密，回答56題。5在商場(chǎng)買東西往外走的老高，被身邊一位剛丟錢包的青年懷疑為小偷，青年要對(duì)老高進(jìn)行搜身，經(jīng)常學(xué)法的老高用憲法知識(shí)勸阻了他。老高講的應(yīng)該是（）公民的人身自由不受侵犯公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯憲法賦予公民享有知情權(quán)憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則ABCD【考點(diǎn)】人身自由權(quán)【分析】本題考查人身自由權(quán)。人身自由權(quán)是指公民在法律范圍內(nèi)有獨(dú)立為行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。人身自由權(quán)是我國(guó)公民享有的最基本的權(quán)利，也是公民享有其他一切權(quán)利的前提條件?！窘獯稹繎椃ㄊ且磺?/p>

7、組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則，憲法第三十七條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體?！睋?jù)此判斷，題文材料中青年對(duì)老高進(jìn)行搜身的行為侵犯老高的人身自由權(quán)，符合題意；題文材料主旨沒(méi)有體現(xiàn)合法財(cái)產(chǎn)權(quán)和知情權(quán)，排除。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是人身自由權(quán)，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。6閱讀如圖內(nèi)容并聯(lián)系上題事例，得出的正確結(jié)論是（）違反憲法就要受到刑罰處罰憲法和刑法的內(nèi)容相近憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)公民的權(quán)利受法律保護(hù)

8、ABCD【考點(diǎn)】憲法與普通法律的關(guān)系【分析】該題考查憲法與其他法律的關(guān)系。憲法具有最高的法律效力，是普通法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，普通法律是憲法的具體化?！窘獯稹恳罁?jù)教材知識(shí)，違反刑法要受到刑罰處罰，錯(cuò)誤；憲法和刑法的內(nèi)容不同，錯(cuò)誤；憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，普通法律是憲法的具體化，正確；公民的權(quán)利受法律保護(hù)，正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握題干要求，依據(jù)憲法與其他法律的關(guān)系，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。7（2分）趙先生因討要拖欠的工程款，被當(dāng)?shù)嘏沙鏊叹?。“法律是?tīng)我說(shuō)的，我是代表執(zhí)法的，我就是法，隨時(shí)刑拘你”派出所所長(zhǎng)張某這樣說(shuō)。要批駁張某的言論，適合作為論據(jù)的是（）任何人都不能凌駕于法律

9、之上法律具有強(qiáng)制性執(zhí)法機(jī)關(guān)更要維護(hù)法律的尊嚴(yán)國(guó)家工作人員必須依法行使職權(quán)ABCD【考點(diǎn)】憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行【分析】本題屬于“法律保護(hù)我們的權(quán)利”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握法律的涵義，我國(guó)法律重要性，公民的權(quán)利和義務(wù)，公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，要正確行使權(quán)利自覺(jué)履行義務(wù)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。【解答】由題干描述得知，“法律是聽(tīng)我說(shuō)的，我是代表執(zhí)法的，我就是法，隨時(shí)刑拘你”派出所所長(zhǎng)張某這樣說(shuō)。要批駁張某的言論，適合作為論據(jù)的是，任何人都不能凌駕于法律之上，執(zhí)法機(jī)關(guān)更要維護(hù)法律的尊嚴(yán)，國(guó)家工作人員必須依法行使職權(quán)，所以是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題

10、要準(zhǔn)確掌握課本中的“法律的特征”，這一重點(diǎn)知識(shí)，并學(xué)會(huì)分析運(yùn)用。冀華中學(xué)的米熱古麗，是一位來(lái)自新疆的維吾爾族學(xué)生，她聰明、善良、熱情、純樸，與同學(xué)們和諧相處。回答810題。8為了讓同學(xué)們感受到民族文化的魅力，米熱古麗組織了民族舞蹈大賽。下列圖片中能夠體現(xiàn)維吾爾族舞蹈特色的是（）ABCD【考點(diǎn)】中華文化【分析】本題考查中華文化。獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文化典籍，名揚(yáng)世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)等，共同組成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的中華文化?！窘獯稹课覈?guó)民族眾多，各民族都有自己不同的民族傳統(tǒng)禮儀和習(xí)俗，讀圖可知，A圖是藏族的鍋莊舞；B圖是傣族的孔雀舞；C圖是朝鮮族的長(zhǎng)鼓舞；D圖是維吾爾族的手鼓

11、舞，故D是正確的；ABC不合題意，排除。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查中華文化，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。9米熱古麗的父親要開(kāi)辦一家具有新疆特色的餐廳。下列對(duì)餐廳布置的建議，適宜的是（）餐廳名稱用漢、維兩種文字書(shū)寫(xiě)餐廳入口處備有酥油茶供客人品嘗餐廳走廊里懸掛吊腳樓、竹樓照片餐廳內(nèi)張貼開(kāi)齋節(jié)和古爾邦節(jié)場(chǎng)景的裝飾畫(huà)ABCD【考點(diǎn)】正確對(duì)待傳統(tǒng)禮儀和習(xí)俗【分析】該題考查正確對(duì)待傳統(tǒng)禮儀和習(xí)俗。對(duì)待傳統(tǒng)禮儀不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。【解答】米熱古麗是新疆維吾爾族的學(xué)生，需要

12、結(jié)合各民族的特色加以選擇，其中是恰當(dāng)?shù)淖龇?，而酥油茶是中?guó)西藏的特色飲料，苗族侗家的吊腳樓與傣族竹樓，不是維吾爾族的特色，排除選項(xiàng)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握正確對(duì)待傳統(tǒng)禮儀和習(xí)俗，結(jié)合選項(xiàng)排除。10在思想品德課上，米熱古麗講到：“在新疆，每逢少數(shù)民族群眾過(guò)節(jié)，漢族群眾會(huì)上門(mén)道賀；每逢漢族百姓過(guò)節(jié)，少數(shù)民族群眾也送來(lái)自制的糕點(diǎn)同樂(lè)。無(wú)論誰(shuí)家遇到婚喪嫁娶的大事，大家必定要前去幫忙?！泵谉峁披惖脑捠雇瑢W(xué)們體會(huì)到（）我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度各民族親如一家各民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧的關(guān)系各民族之間沒(méi)有差別ABCD【考點(diǎn)】我國(guó)的民族關(guān)系【分析】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，公民要自覺(jué)履

13、行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)?！窘獯稹款}文材料以具體事例反映了我國(guó)各族人民結(jié)成的友誼和平等團(tuán)結(jié)互助和諧的關(guān)系，故符合題意；題文材料未體現(xiàn)民族區(qū)域自治制度，故排除；觀點(diǎn)錯(cuò)誤，民族差別客觀存在。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。11（2分）抗戰(zhàn)時(shí)期，一位父親送給參軍的兒子一面“死”字旗。旗上寫(xiě)著：“國(guó)難當(dāng)頭，日寇猙獰，國(guó)家興亡，匹夫有分。本欲服役，乃過(guò)年齡。幸吾有子，自覺(jué)請(qǐng)纓，賜旗一面，時(shí)刻隨身，傷時(shí)拭血，死后裹身，勇往直前，勿忘本分?！睆闹?，我們能感受到這對(duì)父子（）救亡圖存的堅(jiān)定決心 寧死不屈的民族氣節(jié) 赴湯蹈火的犧牲精神 不畏強(qiáng)暴的英雄氣概

14、。ABCD【考點(diǎn)】愛(ài)國(guó)主義；維護(hù)國(guó)家安全【分析】本題考查愛(ài)國(guó)主義精神愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種濃厚感情這種感情集中地表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心；表現(xiàn)為人們爭(zhēng)取自己祖國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的奮斗精神【解答】題干材料以感人的事例表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，“傷時(shí)拭血，死后裹身，勇往直前，勿忘本分”體現(xiàn)了國(guó)難當(dāng)頭中華兒女救亡圖存的堅(jiān)定決心、寧死不屈的民族氣節(jié)、赴湯蹈火的犧牲精神和不畏強(qiáng)暴的英雄氣概，為祖國(guó)獻(xiàn)出一切的偉大的奉獻(xiàn)精神，都正確，符合題意。故選D【點(diǎn)評(píng)】正確解答此題的關(guān)鍵是抓住題文材料關(guān)鍵信息分析，明確主旨，從而正確作答12（2分）家國(guó)情懷代代相傳。在和平年代的今天，能夠

15、體現(xiàn)出家國(guó)情懷的是（）只買國(guó)產(chǎn)商品，抵制外國(guó)產(chǎn)品升國(guó)旗時(shí)莊嚴(yán)肅穆，行注目禮譴責(zé)臺(tái)獨(dú)行徑，期盼祖國(guó)統(tǒng)一欣聞港珠澳大橋通車，為國(guó)自豪ABCD【考點(diǎn)】愛(ài)國(guó)主義【分析】本題考查的是愛(ài)國(guó)主義。我們要培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情懷，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的合格公民?！窘獯稹孔x題結(jié)合題意，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析，中的行為都是愛(ài)國(guó)的具體可行的做法，符合題意；不對(duì)，這種說(shuō)法太絕對(duì)了。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解決本題要了解愛(ài)國(guó)主義的含義，在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析，得出結(jié)論。二、（非選擇題，共70分）13（7分）話說(shuō)節(jié)日文化有著悠久歷史的中華文明，孕育了眾多的傳統(tǒng)節(jié)日，這些傳統(tǒng)節(jié)日成為中華文化的重要載體，折射出千百年來(lái)積淀凝聚的民族認(rèn)

16、同。（1）讀下表，在處填寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容節(jié)日名稱節(jié)日習(xí)俗蘊(yùn)含的思想情感或精神追求吃粽子、賽龍舟、祭屈原懷念先賢、祈求幸福中秋節(jié)期盼團(tuán)圓、喜慶豐收賞菊花、登高處孝老敬老春節(jié)貼春聯(lián)、放鞭炮、拜大年（2）今天，重視并過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)我們青少年有什么意義？【考點(diǎn)】正確對(duì)待傳統(tǒng)禮儀和習(xí)俗；中華文化；弘揚(yáng)中華文化【分析】本題屬于“中華文明是世界上最先進(jìn)的文明之一”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀歷史文化以及要弘揚(yáng)民族文化等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論【解答】（1）本題考查了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，依據(jù)事實(shí)回答即可，只要學(xué)生是個(gè)有心人，平時(shí)注意觀察與知識(shí)的積累，傳統(tǒng)節(jié)日的主要活動(dòng)就不難解答（2）

17、此題旨在考查學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)根據(jù)教材知識(shí)，設(shè)問(wèn)中重視并過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日的意義，就是弘揚(yáng)中華文化的意義，可以從社會(huì)主義精神文明、先進(jìn)文化；民族文化的認(rèn)同感、民族責(zé)任心、自豪感和凝聚力；對(duì)世界文化的影響等角度答題故答案為：（1）端午節(jié)；吃月餅，賞月，團(tuán)聚；重陽(yáng)節(jié)；辭舊迎新、祝福，團(tuán)圓平安、興旺發(fā)達(dá)（2）有利于充分挖掘優(yōu)秀民族（傳統(tǒng)）文化的內(nèi)涵，繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀民族（傳統(tǒng)）文化有利于發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化或推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有利于傳承和發(fā)展中華民族的節(jié)日文化，引導(dǎo)民眾珍視傳統(tǒng)節(jié)日有利于增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，增強(qiáng)民族責(zé)任心、自豪感和凝聚力有利于增強(qiáng)中華文化在世界文化中的影響力，促進(jìn)和推動(dòng)中華文化不斷走

18、向世界有利于傳承和培育中華民族精神與傳統(tǒng)美德有助于保護(hù)文化遺產(chǎn)等【點(diǎn)評(píng)】此題考查了正確對(duì)待我國(guó)的傳統(tǒng)優(yōu)秀歷史文化，依據(jù)課本和材料作答14（9分）評(píng)析生活事件。 一名快遞員加速的三輪車與一輛出租車發(fā)生剮蹭，出租車司機(jī)辱罵并連續(xù)抽打快遞員耳光。雖然當(dāng)?shù)鼐窖杆僬归_(kāi)調(diào)查，對(duì)打人者處以行政拘留10天的處罰，但這一打人視頻被傳到網(wǎng)上后，還是引起網(wǎng)友持續(xù)的關(guān)注。眾多網(wǎng)友紛紛譴責(zé)打人者，一些“義憤”的網(wǎng)友為了給快遞員出氣，輪番侮辱和恐嚇打人者，甚至直接上門(mén)騷擾。 陜西咸陽(yáng)一快遞員蹭傷路邊轎車，主動(dòng)留下聯(lián)系方式；浙江樂(lè)清一兒童開(kāi)門(mén)碰到車輛，家長(zhǎng)留紙條致歉。這兩起“剮蹭”事件的當(dāng)事人得到車主的諒解，受挫車主均未

19、要求賠償。（1）從法律角度看，打人者應(yīng)有的反思是什么？（2）請(qǐng)對(duì)網(wǎng)友的“義憤”之舉作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)。（3）從上述三起“剮蹭”事件中找出兩個(gè)值得點(diǎn)贊的行為，并指出它們各自傳遞出的正能量。【考點(diǎn)】違法行為及種類【分析】本題主要考查“在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)”，要在掌握責(zé)任的產(chǎn)生，承擔(dān)責(zé)任意味著什么，不承擔(dān)責(zé)任的后果，以及青少年如何積極承擔(dān)責(zé)任等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上作答【解答】（1）從法律角度分析，結(jié)合實(shí)際，從學(xué)法、尊法、守法等方面作答。（2）網(wǎng)友的“義憤”，說(shuō)明了社會(huì)中的正義存在，但是網(wǎng)友的“義憤”之舉，也是不合法的行為，侵犯了打人者的名譽(yù)權(quán)和擾亂了打人者的正常生活（3）仔細(xì)閱讀材料找出值得點(diǎn)贊的行為，以此回答即可

20、如，陜西咸陽(yáng)一快遞員蹭傷路邊轎車，主動(dòng)留下聯(lián)系方式；浙江樂(lè)清一兒童開(kāi)門(mén)碰到車輛，家長(zhǎng)留紙條致歉這兩起“剮蹭”事件的當(dāng)事人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，化解了雙方的矛盾和沖突故答案為：（1）增強(qiáng)法律意識(shí)，學(xué)法、尊法、守法，依法規(guī)范自己的行為（2）是不合法的行為，侵犯了打人者的名譽(yù)權(quán)和擾亂了打人者的正常生活（3）陜西咸陽(yáng)一快遞員蹭傷路邊轎車，主動(dòng)留下聯(lián)系方式；浙江樂(lè)清一兒童開(kāi)門(mén)碰到車輛，家長(zhǎng)留紙條致歉這兩起“剮蹭”事件的當(dāng)事人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，化解了雙方的矛盾和沖突【點(diǎn)評(píng)】要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)，要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的基礎(chǔ)上即可順利解決此題15（9分）探究綠色發(fā)展。材料一：黃河源頭有一個(gè)縣，過(guò)去發(fā)現(xiàn)金礦后，各路人馬在草原上

21、瘋狂采金。這個(gè)原本名不見(jiàn)經(jīng)傳的西部貧困縣，人均收入曾連續(xù)多年居全國(guó)第一。挖金者所到之處，遍地瘡痍，再加上氣候變化等因素，當(dāng)?shù)夭輬?chǎng)退化，河湖萎縮，鼠害猖獗，風(fēng)沙四起，許多牧民被迫背井離鄉(xiāng)。材料二：我國(guó)東部有一個(gè)縣，森林覆蓋率高，山清水秀。在這里，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)旅游紅紅火火，一年四季游客不斷，帶動(dòng)了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，百姓收入高了，生活富了，當(dāng)?shù)厝司暮亲o(hù)著這里的一山一水、一草一木，他們明白：當(dāng)代人享受自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。（1）從資源開(kāi)發(fā)與生態(tài)保護(hù)關(guān)系的角度看，我們從材料一中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是什么？（2）找出材料二中最能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的句子并寫(xiě)在下面。（3）以“人類與自然”為話題，先

22、提出一個(gè)觀點(diǎn)，然后運(yùn)用以上材料中的信息簡(jiǎn)要論述這一觀點(diǎn)?！究键c(diǎn)】經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；大自然是人類的朋友【分析】本題考查了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)、生態(tài)文明建設(shè)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，歸根到底是人與自然的關(guān)系。解決環(huán)境問(wèn)題，其本質(zhì)就是一個(gè)如何處理好人與自然、人與人、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系問(wèn)題?！窘獯稹浚?）本題考查了我們從材料一中應(yīng)吸取的教訓(xùn)。材料一中體現(xiàn)了人們?yōu)榱私?jīng)濟(jì)利益，破壞環(huán)境，造成了生態(tài)環(huán)境破壞，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，換取暫時(shí)的經(jīng)濟(jì)利益等，據(jù)此作答即可。（2）本題考查了材料中最能體現(xiàn)這一發(fā)展道路的句子。考查了同學(xué)們分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力的能力

23、，只要符合題意即可，如當(dāng)代人享受自然美景也要給子孫后代留下綠水青山。（3）本題考查了以“人類與自然”為話題，提出一個(gè)觀點(diǎn)及其原因。符合題意即可，如自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。原因從人類是在自然環(huán)境中生存、環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件、人類應(yīng)該珍惜大自然等方面解答。故答案為：（1）資源開(kāi)發(fā)，不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)。（過(guò)度開(kāi)發(fā)資源，會(huì)導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞）我們要服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（2）當(dāng)代人享受著自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。（3）自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)。人類是在自然環(huán)境中生存，并從中獲取各種自然資源，以維持自己的生存和發(fā)展的。因此，環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的空間和物質(zhì)條件；人類是大自然的產(chǎn)物，是大自然的一部分；人類與大自然通過(guò)食物鏈緊緊地聯(lián)系在一起，因此，人類應(yīng)該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是通過(guò)問(wèn)題分析，明確考查的知識(shí)點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)相協(xié)調(diào)、生態(tài)文明建設(shè)，理解題意，聯(lián)系實(shí)際，具體分析作答。16（18分）閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料：李四光創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)，提出陸相成油理論，讓黑土地上涌出滾滾石油，使中國(guó)摘掉了“貧油國(guó)”的帽子；袁隆平發(fā)明的雜交水稻，一直處于全球領(lǐng)先地位，為我國(guó)糧食增