1、青年老師實習總結 近幾個月的訓練實習已經結束了，這短短的一個多月實習，使我們真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。下面是我為大家整理的關于青年老師實習總結，盼望對您有所關心。歡迎大家閱讀參考學習! 青年老師實習總結1 光陰似箭，日月如梭.轉瞬間，開心而又艱辛的實習工作快要結束了，在這一個半月里，我們經受了從同學到老師的角色轉換。在這一個半月的時間里，在教案的預備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的把握上，都有了很大的提高。一個半月的時間不長，但感受頗多。 現將在實習中的心得總結如下： 一.老師要有自己獨到之處 雖然實習之前，我們再學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的體育教學還

2、是沒底。隨著二期課改的實施，給予我們老師更多的要求。這也要求了我們要轉變傳統而又枯燥的教學模式，大膽創新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學校在歡樂的心情下上好每一節體育課，也便利于我畢業論文的討論。 二.初為人師，為人師表 訓練實習開頭以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，并結合以往訓練實習的閱歷和教訓，向實習生進行了喜愛訓練事業，為人師表的訓練培訓，調動了同學們的樂觀性。由于老師可以說是同學的榜樣，他的一舉一動，都在影響著同學的身心。在訓練實習中，我盡量做到為人師表，主要表現如下： 1.投身于訓練實習中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學

3、教學對我來說，這還是第一次。從同學轉變為實習老師，這之間需要付儲肯定的努力。首先，在實習第一周，聽了帶隊老師及其他老師的一些課，為其次周正式上課做了一些必要的預備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創新，進行新教法嘗試。然后，開頭上課，而在這期間，我又與其他實習生進行溝通，吸取閱歷彌補自己的不足。 2.在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且依據中同學的特點及實習學校的實際狀況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和同學，我們即是實習老師，又是同學的知心伴侶，但這兩者之間的距離保持適當。我與同學交伴侶，空余時間和同學一起玩，做好同學的思想工作。與同學打成一片，加強了與同學之間

4、的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有肯定的嚴厲度，這樣在同學面前保持了肯定的威信。 三.做老師簡單，做好老師難 做一名老師簡單，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名同學，不能讓一名同學落伍。這就要求老師不能只湊為了完成教學任務，還要多關懷、留意同學，常常與同學進行溝通，賜予同學關心。做同學學習上的良師，生活中的益友。 實習工作還有半個月就要結束了，但我信任這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經受和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的關心。經過這次實習，也提高了我的專業水平，教學水平

5、。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。信任今后無論什么時候回想起這段經受，都會覺得是歡樂的，而且永久牢記于心! 青年老師實習總結2 一轉瞬，一個多月的時間已經悄無聲息的過去了，最終一個星期已經來到了，當這一天真的來到時，突然對實習產生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮中心幼兒園實習的一個多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實習真的讓我受益匪淺。用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，讓我把理論學問應用到實踐當中，并在實踐中積累更加豐富的理論學問，在幼兒園老師的關心下，我從一個什么都不懂的實習老師逐步走向了一名了解幼

6、兒的老師，這為我以后的工作打下了堅實的基礎。 實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學問面。園長依據我的實際狀況和幼兒園的實際狀況，把我支配在中一班，由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作，更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區分，同時也熟悉到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的訓練工作外，如何做好與保育老師及家長的協作工作也具有同樣重要的地位。 俗話說：萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難，毫無工作閱歷的我，面對這些性格迥異的孩子們，

7、我覺得毫無頭緒。每天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，許多小伴侶不情愿主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小伴侶溝通，和他們說一些表揚他們的話，他們才情愿和我打招呼，經過幾天的溝通，漸漸的小伴侶們最終情愿主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。 經過一個星期的實習，我已經大致了解了班級一日常規活動，班上的小伴侶也都熟悉了，和小伴侶也相處得挺開心的。由于是全托班，每天晚上，小伴侶吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動畫片，這個時候，我就會悄悄的坐在一旁看著她們，看著他們快樂的玩，仔細的投入到動畫片里面，雖然有點無聊，但也是一件很幸福的事。 在接下來的每一天里，我都會認仔細

8、真的做好自己的每一項工作，微笑面對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學會保教結合，樂觀協作他們工作。戶外活動時提示幼兒留意平安;依據天氣變化準時提示幼兒增減衣物;洗手時，提示小伴侶要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提示小伴侶安寧靜靜的吃，以免嗆到。我盡自己的努力照看好每個小伴侶的生活，讓孩子喜愛呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。 然后就是訓練工作，作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實習之前，我也參與過試教活動，但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。從同學轉變為老師，這中間需要付出許多的努力。當我仔細的寫好一份教案，給指導老師審批，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和

9、情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織力量和掌握力量提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。還記得第一次上課時，由于對幼兒了解得少，對于幼兒的意外答案和突發行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理，也沒有整好班上的常規，語音語調、動作都不夠夸張，沒有很好的吸引小伴侶的留意力，所以第一次上課上得特別不抱負。但是課后我仔細的反思了教學活動中存在的問題，請指導老師給我評課，然后總結閱歷，吸取教訓，虛心聽取其他老師的看法和建議，經過多次實戰后，我組織的教學活動一次比一次有進步

10、，這讓我感到很有成就感。 我很興奮能夠跟中一班的小伴侶及幾位優秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間，小伴侶們可愛極了，給我帶來的是無盡的歡快，而幾位老師和阿姨的指導和教導則是一筆珍貴的財寶。特殊是張慧老師，她上的課很生動好玩、語言動作等各方面都能很好的吸引小伴侶們的留意，看了她的課，從她的課上，我學到了許多，讓我受益匪淺。在實習期間，她很仔細的閱讀我的教案，聽取我的想法，在我上完課后，她會主動地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進。 我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態，我的力量都在漸漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新老師，肯定要要時刻一種

11、學習的態度來對待自己的工作，注意閱歷的積累，注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，準時吸取教訓并改正自己的不足，不斷提升自己的力量。 在實習期間，我熟悉到了，要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工對幼兒有耐心，細心，愛心，責任心。經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。通過這次實習，我看到了自己的許多不足，也學到了許多書本上學不到的學問。在今后的日子里，我將會連續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這一個多月的實習不僅是我人生中一段寶貴的回

12、憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做得更好。 青年老師實習總結3 時間如梭，一年的見習期即將結束。在校領導和同事們的熱心支持和關心下，我順當的完成了見習期的工作，樂觀完成學校布置的各項任務。回顧這一年的工作，既勞碌，又充實，有很多值得總結和反思的地方。現將一年來的工作做一個總結，總結過去，寄望明天工作得更好。 一、 思想方面：本人能樂觀參與政治學習，關懷國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策。團結同志，訓練的目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦，關愛同學，為人師表，有奉獻精神。并且樂觀參與校、鎮、縣組織的各項活動，提升自己的業務力量。 二、教學方面：對于一名訓練工來

13、說，加強自身業務水平，提高教學質量無疑是至關重要的。總結教學閱歷，改進教學方法，努力創設良好的課堂情境，激發同學的學習熱忱，提高訓練教學質量，我在這些方面也做了不少努力： (1)課前預備：我樂觀參與教研組的教研活動。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好課程標準，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點，確定自己的教學思路。 (2)課堂上：組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的學習樂觀性，制造良好的課堂氣氛，克服了只顧自己講而忽視同學主體地位的毛病，課堂盡可能多提問，細心設問讓更多的同學處于樂觀思索問題的狀態中。鼓舞同學用所學

14、學問和思維方式解決新問題，樂觀參與各種活動，激發了同學學習的樂觀性和主動性。 (3)課后：仔細準時批改作業，留意聽取同學的看法，準時了解同學的學習狀況和思想狀況，對學習中存在的問題準時處理，我信任，只要我和同學共同努力，每天進步一點點，最終肯定會取得不錯的成果的。 (4)其他方面：堅持聽課，留意學習組里老師的教學閱歷，努力探究適合自己的教學模式。本年我參與了“民族貧困地區老師綜合素養培訓成果溝通競賽”，很幸運的拿到了一等獎。興奮、興奮的同時也學到了許多東西，增長了許多見識，更學到了許多與別的老師一起溝通、一起探討教學上存在的一些問題，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次學習和熬煉的機會，

15、樂觀參與各種競賽活動，取長補短，收獲不少。注意訓練理論的學習，留意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。 一年以來，我始終堅持意訓練號每一位同學為己任，不記個人得失，任勞任怨，聽從學校支配的各項工作。俗話說：“嚴師出高徒”，我始終堅持嚴格要求同學，把師愛變得更高尚。踏上講臺以來，我深刻的熟悉到：愛心是一把鑰匙，是班主任帶好班級的關鍵。我真誠的與同學交往，做同學的良師益友，用愛心的火焰點燃同學的心靈之光，在同學的心中樹立感情真摯的伴侶形象，主動與同學家長聯系，加強學校訓練與家庭訓練之間的聯系，向家長反映同學在校的狀況，爭取家長的支持與協作。 經過一年的工作與學習，不斷的探究，我自感收獲頗豐但

16、還有許多不足之處，不足的地方也掙等待著我去提高。首先我覺得我的教學設計力量還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急躁，以后需要有更多的耐心。在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，用“生命不息，奮斗不止。”不斷勉勵自己。越做越好，全面而不失風格。 青年老師實習總結4 對于“班主任”這個概念，自己始終都是很模糊的。實習之前，已從師兄師姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他們的工作的確是繁重而且枯燥。因此，和大多數實習生一樣還沒有去實習之前，就對班主任工作產生懼怕感。在實習的六個星期中，我擔當了

17、高一463班的班主任，雖然其中布滿勞碌與艱辛，但是，這使我對班主任工作有了重新的熟悉，使我學到書本上學不到的東西，使我在與同學的接觸中得到了歡快和欣慰。下面，是我在實習期間擔當班主任的一些體會和感受 一、制定詳盡的工作方案，做到繁而不亂 古語有云：“凡事預則立，不預則廢。”這說明制定方案的重要性。 我在實習的第一天接手班主任工作，就立刻意識到班主任工作繁重特別。因此，在開展班主任繁重的工作之前，我便先依據本班的實際狀況制定詳盡的工作方案。試想一下，面對一個浩大的班集體，假如沒有制定一個切實可行的方案，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的

18、目標，而且將來還可能出現一些不行猜測的問題。因此，開展班主任工作，肯定要先作好方案。只有制定了詳盡的班主任工作方案，才能真正做到繁而不亂。 二、深化調查討論，全面摸清班底 肯定要了解班上每一位同學，作為一個班主任。這樣才能做到因材施教”作為一個實習班主任，剛開頭對同學的基本狀況不了解，于是利用見習的前三天，通過找原班主任了解狀況，開班干部會議，找同學個別談話，悉心觀看等方式，來了解同學的基本狀況，包括同學的主體思想，學習現狀，學習成果，優秀同學和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找同學談天，晚自習隨堂自修或備課，深化班級，廣泛接觸同學，與同學進行心與心的溝通溝通。另外，還到男生女生

19、宿舍和他溝通談天。 通過以上方法，不到一個星期，我逐步了解了班內每一個同學，為做好班級幫助管理工作做好了預備。 三、為人師表，領先垂范。 俗話說：“身教重于言教。”高中同學的生理、心理及綜合素養趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發生的事情具有了自己肯定的推斷力量，也有了自己肯定的看法。老師的外在行為表現，對同學具有一種榜樣和示范的作用，會對同學產生潛移默化的影響。在學校里，班主任接觸同學的時間最長，開展的訓練活動最多，對同學的影響，在同學面前自己就是一面鏡子，一本書。因此，為了規范同學的行為，我在訓練工作中，真正做到為人師表，領先垂范。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求同學做到的，我首先帶

20、頭做到;要求同學講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學;訓練他們要早到，我在上課時候會準時來到教室;訓練同學搞好團結，我首先做到和科任老師，班級同志搞好團結，和同學交知心伴侶。這樣自己的一言一行已經成了一種無聲的訓練，同時也贏得了同學的愛戴。 所以，作為實習班主任，無論是在穿著裝扮方面，還是在言行方面，無論是在教學力量方面，還是在個人修養方面，我都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了同學的認可與支持。只有敬重自己、為人師表的老師，才能從同學那里得到愛戴與敬重，在班中建立起同學對自己的威信，這是班主任工作的基礎。 另外，實習期間，我還深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的

21、學科教學搞好，樂觀鉆研，提高課堂教學質量。讓班內同學喜愛上你教的課，進而喜愛你、佩服你，使自己的教學得到同學的認可，這對于班主任工作是至關重要的。 四、培育班級的樂觀分子，形成領導核心 從某種意義上說，創建和諧的班集體，班干部是打算性的因素之一。 閱歷尚淺，由于我實習老師。班主任工作這一塊更是幾乎空白。工作中，也存在許多問題。由于所接手的班級在班干部選舉任命方面也出現失誤，沒有選出一批得力的助手。比如說班里出現小團體，全班同學不夠團結等問題，班里大問題沒有，但小問題不斷。這樣在班主任權力下放的時候，班干部內部不團結，導致管理不當，有一些班干部在管里同學時將自己的個人心情凌駕于同學之上，出現了同

22、學不服、管理的局面。由于本班人數比較多，上課時，也會出現同學和科任老師唱反調的現象，對一些科目的學習熱忱不高等現象。 對原班主任選擇出的班干隊伍不能作過多的干涉，只能想方法補救。實習期間，盡量找班干部談心開會，讓他一起合作策劃各種有意義的活動，各種活動的詳細策劃，由于自己只是一個實習班主任。組織過程中我只起指導作用，活動結束后準時進行表揚或鼓舞，使同學的主體精神在表現后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到很大的增加。通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家，更要做決策者，只要能發動同學們自覺參加班級管理，有利于同學們學習和各種愛好的進展，什么想法和活動都可以爭論。這樣一來發揮

23、了班干部的主體性，調動了班干部的樂觀性，工作起來輕松很多，而且效果也較好，除了學校組織的活動外，班內還開展各種活動，鼓舞同學們樂觀參與，這些活動大都由同學們自己策劃，組織，總結，收到較好的效果，充分發揮班干部的主體作用，加強同學之間的解和溝通，增加班級的融洽度是班主任、班干部及同學三者之間的關系猶如傘柄、支架和布，一個再好的傘柄假如沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的，對于一個勝利的班主任來說，培育一支高效率的班干部隊伍顯得尤其重要。 五、確立班集體的奮斗目標，重視對同學的信念抱負訓練 作為剛剛從學校升上高中的同學，大多數還沒有適應這種角色的轉換，據我了解，許多同學都對自己的學習，目

24、標，抱負迷茫，找不到人生的方向。對任何事都不夠自信，彷徨迷惘。 面對這種狀況，我為他們策劃了一個“舞動青春，放飛幻想”的主題班會，目的就是盼望他們能早點找到自己的奮斗目標，找到自己的人生航標。 從他們后來所上交的作文來看，他們在這次的活動中都有所收獲，對自己的人生方向也慢慢清楚起來，這也是我感到最欣慰的。 在實習結束的時候，我給他們每個人都留下了一些鼓舞的話：像“學會好好反思昨天，好好把握今日，好好規劃明天”“今日你站在哪里并不重要，重要的是你將朝著什么方向前進，明天你將站在哪里。信任學問轉變命運，技能改寫人生。即使窗外沒有風，我們也可以有飛行的感覺，做任何事，只要試試就能行，爭爭就能贏。”諸

25、如此類的話。其實，多對同學說一些可以說比較煽情的帶點鼓動性的話，那么他們會感覺我的將來我做主，命運把握在自己手中。 六、注意對同學的“情感投資”善待后進，施予愛心 評價一個同學是好生，還是所謂的后進生，不能從單一的方面去評價，成果好壞并不是評價他們好壞的最終標準。我覺得：老師的失敗就是一味的盯著同學的缺點看，而忽視他們身上的閃光點。 其實，每一個同學身上都有令人傲慢，值得確定的地方，關鍵是我們的琴弦有沒有和同學的對準，這樣才能奏出奇妙的琴音。 影響班主任和同學之間關系的一個重要因素，是班主任對待好同學和差生的態度。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不卑視后進同學，讓他同其

26、他同學在公正、和解的氣氛下解決問題。當好同學和差生犯同樣的錯誤時，不要由于他是差生而嚴加指責，或他是好同學而裝作沒觀察。要堅持公平原則，在某些場合，可對好同學從嚴要求，對差生寬容些。平常多找后進生進行特殊輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的狀況，給他們愛心與關懷。并找出緣由，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信念，樂觀地去進展他們自己。 所謂“親其師，信其道”，作為班主任，尤其應注意對同學的“情感投資”感情上的溝通是實現師生之間溝通的紐帶。 五個星期的實習班主任的工作雖然短暫，但足以讓我感受到班主任工作的重要、深奧，它不僅是一項工作，更是一門深奧的藝術。 訓練，是一種永久遺憾的事

27、業，但我會盡力把這個遺憾值降到最低。在以后的日子里，我將連續鉆研學習、提高素養，借鑒各班主任的訓練才智，爭取早日成為優秀的班主任。 青年老師實習總結5 光陰似箭,日月如梭.轉瞬間,開心而又艱辛的實習工作快要結束了，在這一個兩個月里，我們經受了從同學到老師的角色轉換。在這一個兩個月的時間里，在教案的預備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的把握上，都有了很大的提高。一個兩個月的時間不長，但感受頗多。現將在實習中的心得總結 一.老師要有自己獨到之處 雖然實習之前，我們在學校里也有過代課的實踐，但是面對中學的體育教學還是沒底。隨著二期課改的實施，給予我們老師的要求。這也要求了我們要轉變傳統而又枯燥的教學

28、模式，大膽創新，不要老是束縛于老的教學方法中，在教學中要有自己獨到之處，有新意。讓學校在歡樂的心情下上好每一節體育課，也便利于我畢業論文的討論。 二.初為人師，為人師表 訓練實習開頭以前，院領導對我院的全體實習生進行了動員，并結合以往訓練實習的閱歷和教訓，向實習生進行了喜愛訓練事業，為人師表的訓練培訓，調動了同學們的樂觀性。由于老師可以說是同學的榜樣，他的一舉一動，都在影響著同學的身心。在訓練實習中，我盡量做到為人師表，主要表現 1.投身于訓練實習中。雖然，在實習前也有過一些試教活動，但是真正的中學教學對我來說，這還是第一次。從同學轉變為實習老師，這之間需要付儲肯定的努力。首先，在實習第一周，

29、聽了帶隊老師及其他老師的一些課，為其次周正式上課做了一些必要的預備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創新，進行新教法嘗試。然后，開頭上課，而在這期間，我又與其他實習生進行溝通，吸取閱歷彌補自己的不足。 2.在實習中，我不僅僅只限于教學工作，而且依據中同學的特點及實習學校的實際狀況，開展了大量有益的活動，豐富了實習生活。我們和同學，我們即是實習老師，又是同學的知心伴侶，但這兩者之間的距離保持適當。我與同學交伴侶，空余時間和同學一起玩，做好同學的思想工作。與同學打成一片，加強了與同學之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有肯定的嚴厲度，這樣在同學面前保持了肯定的

30、威信。 三.做老師簡單，做好老師難 做一名老師簡單，做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然后，又要顧及班中的每一名同學，不能讓一名同學落伍。這就要求老師不能只湊為了完成教學任務，還要多關懷、留意同學，常常與同學進行溝通，賜予同學關心。做同學學習上的良師，生活中的益友。 在班主任這一塊訓練實習,對我們來說有著一種不一樣的感受，當你和真實的三尺講臺零距離接觸時，好像有點不行思議的感覺，我們懷著幾分新奇和感動的心情，本著學習和了解中學的目的踏上了實習之路。還夾雜著一絲忐忑的心情來到這樣的生疏環境，走進了藍天中學的大門，開頭我們為期兩個月的實習學習工

31、作。 藍天中學其實是一所不錯的現代化中學，它的每個教室里都有現代化的多媒體教學工具、投影機、投影幕和電腦等，這就便利了老師利用多媒體教學，使課堂教學更加直觀、形象，老師教得輕松、生動，同學學得主動、活潑，同時也激發了同學對現代訓練技術的深厚愛好。 其實，在新課標下的中學教學和我們以前上中學的時候有許多不同之處，那時即沒有電腦、網絡，也沒有教學道具等內容，在總的看來他們好象比我們愉快多了，其實，他們的課后負擔還是很重的。這也給我們在以后的學習過程中更留意老師技能方向的選定。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”愛好對于一個同學的學習來說是一個至關重要的條件。愛好是學習入門的階梯愛好孕

32、育著愿望，愛好溢生動力。那么如何才能激發同學的學習愛好呢?其實這不只是同學的問題，老師也要有.與耐心，這是做位一名老師應當具備的。.與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最漂亮的火花。其實，不管在哪個行業，.和耐心都是不行或缺的。在我看來那些同學特別的歡樂、活潑，而且素養還很高學問水平不錯。 在聽課的過程中我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，這種聽課并不是為了學習老師所講的學問，而是學習老師怎么樣講課，學習如何傳授學問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間等。這期間我發覺中學里的課真的很難上好。既要活躍起課堂氣氛，抓住同學的留意力，又要凌駕同學，使得課堂教學在自己的方案之中;又要融入同學和他們共同參加學習。這使得老師需要一會兒笑一會兒兇，比演員輕松不了多少。而且在課后，老師還需要批改作業試卷，這是一項枯燥而繁重的工作，然而這也是檢驗課堂效果不行或缺的一個環節，需要的是老師的耐心、細心與責任心。 下面我