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文檔簡介
【學習目標】 【教學重難點】 【課前準備】【課時安排】 【教學流程】 三、深入閱讀文本,整合教學資源,深刻體會“給予是快樂的” 的血脈親情,兩岸同胞用愛心架起了一座 (跨越海峽的生命橋 )。 是因為海峽兩岸這么多人的愛心才架起了一座 (跨越海峽的生命橋)。 【板書設計】捐救 ?( 2. 寫筆順,數筆畫。烏 - ()畫喝()畫辦()畫圍()畫 ): ): 異 1. 民諺“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳” 還使用頂真的手法“你圍著我,我圍著你,你咬著我,我咬著你”
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