1、試卷3三級心理咨詢考試卷(模塊三)考試時間：90分鐘考核內容：咨詢心理學知識+心理咨詢技能(三級)題型：單項選擇題、多項選擇題、案例選擇題一、單項選擇題單項選擇題(142題，每題1分，共42分。每小題只有一個最恰當的答案,請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。)1.1890年，(C)首次發表心理測驗與測量一文，為心理咨詢的產生做出了學術貢獻。比內一西蒙韋特默卡特爾艾森克2心理咨詢直接起源于(C)年在美國誕生的歷史上第一本臨床心理學。TOC o 1-5 h z19041907189619083教材中推薦的心理咨詢的操作性定義，認為心理咨詢是(B)的過程。(A)心理咨詢師對求助者各類行為問題進行矯

2、治(B)心理咨詢師協助求助者解決心理問題(C)心理咨詢師對求助者各類心理問題進行矯治(D)心理咨詢師協助求助者分析心理問題4心理問題可以一果多因，也可以一因多果的說法，屬于(A)的主要內容。心理、生理和社會因素交互作用觀點心身一體的觀點整體性的觀點唯物主義的觀點5下列關于咨詢中保持中立性態度的意義的陳述中，正確的是(B)。有助于建立親密的咨詢關系可以保證咨詢師不把個人情緒帶入咨詢中有助于咨詢師保持自身尊嚴避免求助者過分依賴咨詢師6.(A)年，我國第一個心理咨詢科室出現在北京市朝陽醫院。TOC o 1-5 h z19861985200119377下列關于精神分析分區觀點的陳述中，錯誤的是(B)。

3、潛意識是人的心理活動的深層結構潛意識是介于前意識和意識之間的一部分潛意識包括原始沖動和本能(D)意識由外在世界的直接感知和有關的心理活動構成8.(D)是認識領悟療法的創始人。埃利斯弗洛伊德榮格鐘友彬9下列關于認知心理學觀點中認知的概念的說法中，錯誤的是(B)。過去事件的評價當前的內部不平衡狀態一個人對某一事件的認識和看法(D)對未來發生事件的預期觸及人性中的各類失衡狀態，使它們重新恢復相對平衡的狀態，是(C)關于咨詢和治療的基本原則。人本主義心理學行為主義心理學人性心理學認知心理學關于悟性反應，正確的理解是(C)。悟性反應是人的理性高度發展后，表現出的一種超越感性反應和理性反應的形式悟性反應是

4、以一種超脫的態度，用哲理把事物看穿悟性反應能最完善地形成決策悟性反應是剝離與自己名利相關的東西，以擺脫煩惱關于心理咨詢中資料綜合評估的主要內容，下列說法中錯誤的是(C)。將主訴、臨床癥狀、心理測評結果進行分析比較將主因、誘因與臨床癥狀的因果關系進行解釋(C)按現行的癥狀診斷標準，進行鑒別診斷確定其在癥狀分類中的位置少年期產生心理障礙的首要原因是(A)。成人的不正確對待(B)學校教育背離基本宗旨同齡人缺乏交流社會世風日下關于婚戀問題咨詢的一般原則，下列說法中錯誤的是(B)。遵守與婚戀相關的法律和道德規范具體探討婚戀問題的法學與倫理學首先判斷感情的性質和程度如果求助者處在非理性的戀愛生活中，應當幫

5、助他們分析、梳理心理學因素根據人類性的心理因素的概念，下列說法中錯誤的是(C)。人類的性活動與性需求密切相關人類的性活動與性動機密切相關人類的性活動與性生理密切相關人類的性活動與性情緒密切相關下列說法中錯誤的是(D)。人類性道德的主要特點包括多樣性人類性道德的主要特點包括一致性人類性道德的主要特點包括繼承性人類性道德的主要特點包括普通性關于性心理咨詢工作的基本宗旨，下列說法中錯誤的是(C)。務必依據科學及心理學的原則對人類性行為做出的本質的說明幫助求助者將自己的性行為由自覺轉向自為幫助求助者將自己的性行為從愚昧轉向文明18出現性行為問題的主要原因包括(A)。生理、心理和社會環境的因素個人、集體

6、與社會的因素感情與理智的沖突坦率與封閉的矛盾(A)屬于正確的性動機。性愛、情愛相互依存并融為一體性角色、性身份融為一體感性、理性相互依存融為一體性醫學、性道德融為一體咨詢關系的建立受到(A)的雙重影響。咨詢師與求助者咨詢動機與期望程度自我覺察水平與行為方式合作態度與咨詢方法下列說法中正確的是(D)。尊重與真誠難以兼顧(B)對于品行有問題的求助者持否定態度，可以表達求助者的真誠(C)對求助者講原則，論是非，是不尊重的表現尊重意味著真誠關于表達真誠，下列說法中不正確的是(A)。真誠就是說實話真誠不是自我發泄真誠應當實事求是表達真誠應當適度正確理解和使用共情時，應注意避免(D)。咨詢師走出自己的參照

7、框架咨詢師驗證自己的共情程度表達共情因人而異表達共情不考慮對方的特點和文化背景深入了解求助者時，重點在于(D)。明確求助者想要解決的問題進一步了解問題的來龍去脈(C)澄清求助者的真實想法(D)深入探討求助者問題的深層原因咨詢的終極目標與具體目標的關系是(A)。從終極目標著眼，從具體目標著手以具體目標為指導，實現終極目從具體目標著眼，從終極目標著手(D)由具體目標出發，確定終極目標心理咨詢方案不包含(D)。雙方的責權義(B)咨詢的效果及評價手段咨詢的目標內容的不可變更性咨詢方案中需要明確的咨詢師的義務是(A)。尊重求助者遵守國家法律法規嚴守保密原則貫徹中立原則28傾聽時的鼓勵性回應技巧中最常用、

8、最簡便的是(A)。點頭目光注視手勢言語鼓勵技術的功能在于(A)。促進會談繼續下去(B)使咨詢師可以少數多聽檢驗咨詢關系讓求助者充分表現具體化技術的作用在于(D)。(A)讓求助者掌握具體的解決問題的方法讓求助者學會具體的行為技術讓求助者從具體小事入手完善自己通過討論引起求助者不合理情緒的具體事件、讓求助者明白真相31關于面質技術，下列說法中正確的是(A)。完形學派鼓勵求助者辨別言語表達與非言語表達之間的差異理性情緒學派鼓勵求助者去檢驗自己的行為是否真實與負責現實療法激勵求助者重新評估仍然影響其生活的早年重要決定交互分析法促使求助者培養理性信念下列說法中不正確的是(C)。情感表達是咨詢師向求助者告

9、知自己的情緒、情感活動情感反應是咨詢師反映求助者敘述中的情感內容情感表達可以疏解咨詢師的情緒情感表達可以為求助者做示范下列說法中不符合目光注視一般規律的是(C)。傾聽時，注視對方雙眼講者比聽者更少注視對方比起異性來，對同性的注視可能更多些(D)人們更愿意注視使自己感到愉悅的人在講話程度上，最常見的阻抗表現形式是(B)。寡言沉默贅言抵觸陽性強化法屬于(D)。精神分析療法現實療法完形療法(D)行為療法合理情緒療法中的自助表(RET)技術不包括(D)。先讓求助者寫出事件A和結果C從表中列出的十幾種常見不合理信念中找出符合自己情況的B要求求助者對B逐一分析,并找出可以代替那些B的合理信念最后求助者要進

10、行全身松弛訓練咨詢階段性小結主要包括(D)。咨詢師的小結求助者的小結咨詢雙方共同討論的結果以上全部內容38在每次咨詢記錄中，用第一人稱來寫的是(B)。求助者來訪時的特征咨詢中的談話內容對咨詢對象的總結綜合對咨詢的話題、求助者主訴內容和問題的記錄心理咨詢的工作模式是(D)。求助者主動的模式咨詢師主動的模式求助者被迫的模式咨詢師主導的模式以下是求助者與咨詢師商定的一些咨詢目標，(B)的目標符合“積極”的特征。我希望丈夫回家早一點，這樣我們夫妻之間才能很好地溝通我不想每天都這樣焦慮，這樣我才能提咼工作效率我不愿意再與孩子冷戰下去，否則我擔心孩子的心理健康我要每天多鼓勵和表揚孩子，這樣可能改善親子關系

11、41應用行為塑造技術時，所該對求助者使用(A)刺激物。最強有力的適中的最弱的毫無危險的42產婆術式辯論的基本形式是(B)。我(咨詢師)的觀點是你(求助者)的觀點是你的錯誤是你(求助者)的觀點是而其他的證據是這就表明你的錯誤是我(咨詢師)的觀點是進一步的證據是這就表明你的錯誤是按你(求助者)所說因此因此你現在怎樣看二、多項選擇題(4375題，每題1分，共33分。每小題有多個正確答案，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分。)43在咨詢心理學形成之前，(ABD)的開創性工作，為咨詢心理學準備了前提學術條件。高爾頓卡特爾韋斯默比內一西蒙關于中國心理咨詢師職業的定義，下列說法

12、中正確的是(AD)。心理咨詢師是運用心理學及相關知識的專業人員心理咨詢師應該遵循人文社會科學的原則(C)心理咨詢師可以靈活地運用各種技術與方法心理咨詢師理應幫助求助者解除心理問題朱智賢主編心理學大詞典定義的心理咨詢范圍包括(ACD)。輕度心理失常機體性的失常中度心理失常機能性的心理失常咨詢師職責限制的內涵涉及(AB)等內容。職業責任不是無限的(B)任務限于心理問題本身(C)任務限于具體問題本身幫人應該幫到底(AC)的做法，符合心理咨詢師“有強烈的責任心”的素質要求。對求助者負責夸大心理咨詢的作用(C)特殊情況可以考慮轉診協助求助者解決生活困難評估心理咨詢職業社會價值的指標應包括(ACD)等方面

13、的評價。支撐該職業行為的學科理論和操作程序是否科學國家機關是否將此納入社會保險項目該職業的管理、服務體系是否達到標準化水平執業人員的能力是否達標下列說法中符合精神分析的動力觀點的是(BD)。一切心理動力來源于人類的性本能力比多不是個體惟一的心理動力自我保存本能是個體惟一的心理動力自我保存和種族延續兩種本能同時成為心理動力下列說法中符合刺激一反應模式的理論觀點的是(AC)。可以用公式R=f(S)來表示可以用公式R=f(S、A)來表示不必考慮刺激與反應之間的中間過程刺激變量和反應變量之間存在中介變量行為治療的主要方法包括(ABC)。系統脫敏法自我管理技術厭惡療法內省技術人性心理學認為，(AB)符合

14、人性的概念。與其他動物相區別的質的規定性三種基本屬性的辯證統一體人的個性特點(D)人類的性具有普遍意義心理咨詢應該讓求助者意識到(ABC)，才能幫助人們恰當應對現實。不同的反應方式各有各的用途保持理性能使人準確地判斷形勢，完善地形成決策，有效地應對事件接納七情六欲，才有生活質量感性、理性、悟性三者把握其一并用其極(ABC)是少年期產生行為和心理障礙的原因。(A)學前期不良教養的影響教師的錯誤對待家長的錯誤對待(D)學習和生活的雙重壓力人類“性”之功能多樣性主要體現在(BCD)。不同的文化有不同的性活動形式能滿足人的生殖需要維系夫妻關系上起紐帶作用能滿足人的心理需要(ABD)屬于老年性生活認知偏

15、差的主要表現。(A)在性的方面已無能為力一滴精十滴血(C)老年少性老年無性57對咨詢關系的重要影響主要來自(AC)等方面咨詢師咨詢機構求助者求助者家屬58尊重與真誠的關系是(AB)。尊重意味著真誠真誠相待，是尊重對方的表現真誠以尊重為目的尊重與真誠常會出現矛盾59表達真誠時需要注意的是(ABCD)。真誠不等于說實話真誠不是自我發泄真誠應當實事求是表達真誠應當適度正確理解和使用共情的注意事項是(ABD)。咨詢師應進入求助者的參照框架咨詢師應檢驗自己是否達到共情表達共情要對求助者一視同仁(d)表達共情要考慮對方的特點和文化背景求助者的主要問題往往是(CD)的問題最先提出(B)最后提出最困擾自己最需

16、要解決關于不同咨詢流派的咨詢目標,下列說法中正確的是(AB)。人本主義學派強調求助者自我實現(B)行為主義學派幫助求助者消除適應不良行為理性情緒療法發展求助者成功的統整感完形學派幫助求助者消除不合理的信念咨詢方案中需要明確的求助者的權利是(BCD)。遵守和執行咨詢方案了解咨詢師執業資格了解咨詢的具體方法可以提出轉介咨詢A種參與性技術中包括(CD)。情感表達(B)內容表達情感反應(D)內容反應封閉式詢問常常用于(BC)。(A)說明情況澄清事實獲取重點(D)展開討論情感反應技術并非指(ACD)。咨詢師對求助者的言談內容反饋咨詢師對求助者的情緒反應反饋咨詢師將自己的情緒告訴求助者咨詢師與求助者專門談

17、論情緒問題A種影響性技術中包括(ABD)。面質解釋(C)內容反應情感表達68解釋技術的正確做法是(BCD)。憑感覺，憑經驗,不必注重理論了解情況，準確把握因人而異不把解釋強加給對方自我開放的主要形式是(AC)。咨詢師把對求助者的體驗感受告訴求助者求助者把對咨詢師的體驗感受告訴咨詢師咨詢師暴露與求助者所談內容有關的個人經驗求助者公開自己的個人經歷及感受聲音特質的一般規律是(CD)。節奏加快表示冷漠后沮喪節奏變滿表示緊張或激動音調提咼表示強調音調提咼表示興奮71沉默現象的幾種主要類型中包括(ABD)。茫然型情緒型外向型思考型合理情緒療法的步驟包括(ABCD)。心理診斷階段領悟階段(C)修通階段再教

18、育階段艾利斯總結的導致神經癥的11類不合理信念中包括(ABC)。每個人絕對要獲得生活中重要人物的喜愛和贊許不愉快的事是外界因素，無法控制，所以人對自己的痛苦也無法控制個人是否有價值，完全在于他是否在各個方面都有所成就人們應當勇敢地面對現實中的困難和責任咨詢效果的評估維度主要包括(ABCD)。求助者的自我評估咨詢師的評定社會生活適應狀況改變的客觀現實(D)求助者周圍人士的評定75適宜的咨詢對象應具備的條件包括(ABCD)。(A)人格正常(B)內容合適(C)信任度咼匹配性好三、案例選擇題(每小題有一個或多個答案正確，請分別根據案例答題，共25道題。每題1分，共25分。請在答題卡上將所選答案的相應字

19、母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。)案例一：一般資料：求助者，男性，14歲，初中二年級學生。案例介紹：求助者是媽媽強迫來咨詢的。經過與心理咨詢師交流，開始敞開心扉，自訴最大的問題是與父親的關系。父親經常打他，幾乎每天一次，后來每次打時求助者幾乎都沒反應了。很憎惡父親的做法，但又沒有辦法。求助者很怕與人交往，總怕會挨打。一次受同學欺負，求助者因怕處分沒敢和那個同學動手。后來經常受同學的欺負，老師也管不了，有時還偏向那些打他的學生。恨自己太軟弱。家庭和學校不良的環境對其學習產生了影響，上課聽不懂，也不愿找同學幫助。不想上學，已一個多月沒上學了。母親反映：兒子在外不愛說話，與人交往有困難，學習成

20、績下降明顯。擔心出了什么問題，因此帶其來就診。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內向，從小膽小，說話聲音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但語言及邏輯思維正常。多選:76該求助者的主要癥狀包括(CD)。關系妄想強迫觀念(C)社交困難回避行為單選:77.該求助者的性格可能是(B)。(A)多疑敏感(B)內向自卑正直豁達外向耿直多選:78.引發該求助者心理問題的可能原因包括(AB)。同學欺負(B)缺乏自信情緒低落(D)父親嚴厲單選:79對該求助者最可能的初步診斷是(C)。一般心理問題神經癥性問題嚴重心理問題精神病性問題多選:80.該求助者的心理問題(AD)。已出現泛化未影響社會功能未出現泛化已影響社

21、會功能多選:81.該求助者的求助行為表現出(AD)。自知力完整主動性自知力缺失被動性單選:82.心理咨詢師在初診接待時，最恰當的做法是(A)。啟發求助者尋求幫助因求助者拒絕幫助而停止咨詢協助求助者改善人際關系因求助者拒絕幫助而強制咨詢多選:83.心理咨詢師應對該求助者予以積極關注的方面包括(AB)。經交流后能與心理咨詢師合作不和同學打架(C)仍然能夠做到孝敬父母性格內向膽小單選:84.在本案例中，恰當的單次咨詢時間為(A)。1小時左右根據求助者的意愿2小時左右根據咨詢師的習慣單選:85.該求助者最初被媽媽強迫來咨詢，表明其(B)。對心理咨詢產生抵抗缺乏咨詢意愿不相信心理咨詢理論拒絕心理咨詢案例

22、二：一般資料：求助者，女性，30歲，大學畢業，醫院技術員。案例介紹：求助者與母親關系不和，情緒低落一個月。心理咨詢師了解求助者的基本情況后，使用了合理情緒療法，下面是咨詢過程片斷。心理咨詢師：你覺得是什么原因使你一直處于目前這種情緒狀態中？求助者：那還用說嗎?我們倆經常吵架，從小我媽就打我，直到我20多歲了還打我。不久前，她在生日那天穿了件舊衣服，說是子女不給買新的。還經常為一些小事給我打電話，哪怕是我在出差時也不例外。她還在我婆婆面前說我父親老不正經.，還有比這更糟糕的嗎？心理咨詢師：你想改變與母親的關系嗎?求助者：想，但很難改變，而且我討厭她。心理咨詢師：假設你母親是老年癡呆、半身不遂、還

23、罵人，你怎么辦?求助者：當然要管她了，是自己的母親嘛。心理咨詢師：那現在你母親還不到這個程度吧。你前面說的，都是生活中發生的一些事但它們可能并不是你情緒低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢？心理咨詢師：是你對這些事的看法。人們對事物都有一些自己的看法。有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會導致不同的情緒結果。如果你能認識到你現在的情緒狀態是你頭腦中的一些不合理的想法造成的，那么你或許就能控制你的情緒。求助者：(沉默)怎么會是這樣呢？心理咨詢師：你覺得我們的情緒是不是會受想法控制呢?認為是好事，就高興；認為是壞事，就生氣。求助者：的確是這樣，看樣子我的問題也可能是因為我的一些想法在作怪。心理咨詢師：就你的問題來說，別人也可能遇到。都是一些很平常的事，問題是你總是用自己的標準和價值觀去要求別人。要想改善同母親的關系，你不能要求她怎么做，而只能從你做起。求助者：可我還是不知道我的想法里有哪些不合理的地方。心理咨詢師：應該站