《人有兩件寶》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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1、PAGE3人有兩件寶教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課的7個(gè)生字。2、能正確、流利地朗讀課文。3、讀中感悟，體會(huì)手和腦的作用，培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)手和動(dòng)腦思考的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本課的7個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)：1、能正確、流利地朗讀課文。2、讀中感悟，體會(huì)手和腦的作用，培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)手和動(dòng)腦思考的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。同學(xué)們，你們見過寶貝嗎（見過）大家看這是不是寶貝呢（ppt展示）生自由發(fā)言。你還知道哪些是寶貝呢生自由發(fā)言。（課件出示寶貝）其實(shí)我們的身體上就有兩個(gè)大寶貝，你猜猜是什么生自由發(fā)言。為什么它們是寶貝呢生自由發(fā)言。師：今天我們就來學(xué)習(xí)人有兩件寶。（板書課題）二、學(xué)習(xí)生字。1、師：先來看一下

2、這一課的生字。（出示生字）這些生字你都認(rèn)識(shí)嗎請(qǐng)讀一讀，隨機(jī)點(diǎn)名，搶答。開火車讀。去掉拼音再來讀，你還認(rèn)識(shí)嗎2、你是怎樣記住的學(xué)生說一說識(shí)字法。要注重方法積累。3、重點(diǎn)講解“哈、靠”生總結(jié)出用“加一加”的識(shí)字方法。三、課文講解。1、指名讀課文。提問：這段話中包含了許多生字，你能把它們?nèi)Τ鰜碜x準(zhǔn)確嗎生：圈記，自由表達(dá)。2、再讀課文，遇到不理解的地方，請(qǐng)用不同顏色的筆標(biāo)出一個(gè)“”。3、同學(xué)們思考：雙手的大腦的作用是什么生：做工、思考。4、是的，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文第3、4句話，思考：我們應(yīng)該怎么做呢6、生小組討論。師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生交流答案。請(qǐng)同學(xué)讀第5、6句話，得出結(jié)論：要多用手、多動(dòng)腦。總結(jié)：雙手和大腦是人體的兩件寶貝。有了它們，我們才可以做工、思考，創(chuàng)造美好的世界，一切成就的獲得，也離不開勤動(dòng)腦筋、勤思考，勤動(dòng)手，讓我們現(xiàn)在也開始把手和腦動(dòng)起來，一起進(jìn)入自選詞語環(huán)節(jié)。四、練習(xí)作業(yè)同學(xué)，通過學(xué)習(xí)這一課，你收獲了哪些詞語秘密、特殊生自由交流。同學(xué)們的收獲真多

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