幼兒園中班教案《蝴蝶花》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -幼兒園中班教案蝴蝶花含反思 活動目的： 1、聆聽歌曲，認識旋律，學習用柔美的歌聲演歌唱曲。2、初步學習創編動作來表現對唱曲的感觸，體悟表演的樂趣。3、利用整體觀賞音樂、圖片和動作，協助幼兒理解蝴蝶花歌詞內容。4、在感觸歌曲的基礎上，理解歌曲意境。活動預備：蝴蝶花的掛圖，歌曲內容相匹配的掛圖活動過程：一、老師組織幼兒到草地，引領幼兒邊觀賞歌曲邊觀看蝴蝶花。師：小伴侶們，你們喜愛和小蝴蝶交伴侶嗎？你們和小蝴蝶交伴侶的時候，小蝴蝶會飛走嗎？幼：會。師：今日教師就要介紹一種不怕人的長得可美麗的小蝴蝶給你們熟悉。（展示蝴蝶花掛圖）二、集中幼兒坐在蝴蝶花旁，結合歌詞舉行談話。師：你們知

2、道小蝴蝶為什么不膽怯嗎?幼：由于它是一盆花。師：那你們知道它的名字嗎？幼：蝴蝶花。三、學歌唱曲。師：小伴侶真聰慧，今日教師就把好看的蝴蝶花，編成了一首好聽的歌，我們來聽聽，歌里都唱了什么？四、引發幼兒創編動作。師：蝴蝶花聽了小伴侶的歌聲十分愉快，假如小伴侶能用動作表演出來，蝴蝶花會開得更艷麗。（幼兒表演）五、結束活動。活動反思：雖然這是一個藝術（歌唱）活動，但是活動得導入卻是挑選了介紹蝴蝶花的形式來吸引的注重力，掛圖的形象生動大大地提升了幼兒對于活動的愛好，這也是將科學領域和藝術領域有機的整合。體現了綱要里提到的整合性原則。活動中老師還能運用如：看看誰坐的最好找找美麗的小眼睛看誰和我一樣等多種不同的語言來對幼兒舉行常規培養，這樣的常規培養方式顯得比較豐盛，也能夠更好的集中幼兒的注重力，提升教學的質量。假如在幼兒創編動作后，老師能夠和幼兒一起表演，就更能體現在活動中的師幼互動。 蝴蝶花是歐洲常見的野花物種，也常栽培于公園中，是冰島、波蘭的國花。花朵通常

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