1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班健康教案不挑食 挑食是一種壞習慣，作為童稚園的教師，我們務必扶助孩子改正挑食的缺點，幫孩子形成良好的飲食習慣，給孩子一個健康的體魄。下面是我為你用心整理的中班不挑食健康教案，夢想對你有扶助! 中班不挑食健康教案篇1 活動目標 1、初步培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。 2、培養小摯友的查看力和語言表達才能。 3、引導幼兒熟悉蔬菜的名稱，并能大膽在小摯友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。 活動打定 打定各種蔬菜、蔬菜菜肴、背景音樂、故事掛圖、錄象。 活動重難點 1、難點：讓小摯友抑制挑食的壞習慣。 2、重點：讓小摯友初步了解蔬菜的養分價值。 活動過程 一開

2、頭片面： 教師導入：今每日氣真好，小摯友我們一起到蔬菜王國做客好嗎?率領幼兒進入蔬菜王國。 二根本片面： 1、率領幼兒到有嶄新蔬菜的地方，教師引導幼兒查看蔬菜并熟悉說出蔬菜的名稱。 2、激勵小摯友拿起自己熱愛吃的蔬菜，并大膽向客人老師講出自己熱愛吃的蔬菜名稱。 3、教師拿幼兒沒有選擇的蔬菜，提問幼兒為什么沒有選擇?引出并了解幼兒不熱愛吃的蔬菜，提出幼兒挑食得不好習慣。 4、教師通過講故事西西和南南使幼兒知道挑食對身體有哪些不好，教導幼兒多吃蔬菜養成不挑食物的良好習慣。 5、放錄象，進一步穩定幼兒對蔬菜養分的熟悉，知道以后要多吃蔬菜，身體才能健康。 三終止片面： 教師請幼兒去品嘗蔬菜。 中班不挑

3、食健康教案篇2 活動目標： 1、知道人體需要各種不同的養分。 2、通過故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長發育。 3、養成不挑食的好習慣。 活動打定：三只小熊的圖片。 活動過程： 1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒查看，提問：這三只小熊一樣嗎?什么地方不一樣?(顏色、胖瘦不一樣。)你知道他們為什么會有的胖，有的瘦嗎? 2、教師操作圖片陳述故事。 3、組織幼兒議論。 白熊為什么會那么胖?(由于它不吃蔬菜，只吃肉。) 黃熊為什么會那么瘦?(由于它只吃蔬菜，不吃肉。) 為什么大家都夸棕熊美麗呢?(由于它不挑食，身體不胖不瘦。) 你容許做哪只小熊呢?為什么? 怎樣才能像棕熊那樣美麗

4、呢?教師小結：大家都想做美麗的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結合三只小熊，我另外請了三個胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀的了解胖和瘦，同時對于挑食的、瘦瘦的寶寶來說更是一次直接的教導，所以效果比預期的好。 活動反思： 我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不熱愛吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過這次活動以后，當天吃飯時，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是夏語晴小摯友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們每日如此，我特地在班里表揚了他們，讓他們持續發揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時經常指點他們，以表揚、激勵的形

5、式，讓他們養成不挑食的好習慣。 中班不挑食健康教案篇3 【活動目標】 1.讓幼兒知道均衡的養分對身體健康的重要性。 2.教導幼兒養成不挑食的好習慣。 【活動打定】 事先讓幼兒調查自己熱愛吃和不熱愛吃的食物并舉行記錄、對食物有四大類的熟悉、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。 【活動過程】 (一)教師運用導語引入，小摯友自由做調查活動。 1.幼兒做對各類食物的喜好的調查。 師：小摯友，昨天老師發給你們每人一本調查冊，讓你們把自己最熱愛吃的東西和最不愛吃的東西記錄下來，你們都帶來了嗎?今天老師請小摯友當小小調查員，彼此調查一下你們最愛吃的東西和不愛吃的東西以及愛吃和不愛吃的理

6、由。看誰調查得最專心、最留心。 幼兒調查。 2.幼兒對食譜中的搭配是否均衡舉行調查。 師：小摯友通過方才的調查察覺了什么? 幼：察覺有的小摯友愛吃肉類，不愛吃蔬菜類;有的小摯友愛吃水果、不愛吃饅頭。對食物有挑食的現象。 師：這樣做好不好呢?我先不說，我們小摯友接著去調查就知道了。 師：我們今天其次站調查的是幼兒園的食譜。看看幼兒園的叔叔阿姨每天為我們做的餐點。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢? 幼兒調查。 (二)讓幼兒知道均衡的養分對身體健康的重要性，教導幼兒不要挑食。 1、讓幼兒知道均衡的養分對身體的重要性，教導幼兒不要挑食。 師：小摯友，你們通過這次調查食譜察覺了什么? 幼

7、：每天的食譜中各類食物都是均衡搭配的。 師：為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。 幼兒參觀人體王國師：你們看，這就是我們的人體王國。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類食物中含有脂肪、蛋白質，可以補充身體的能量;蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的養分和能量，才能健康茁壯的成長。缺了其中一類食物的養分成分，人體王國都不能強大起來。小摯友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能進犯? 幼：想。 2、教導幼兒不能挑食師：你們理應怎么辦? 幼：不挑食師：挑食好不好? 幼：不好。 師：對，每一類食物都要我們的小摯友吃，這樣身體才會棒棒的。 (三)幼兒搭配餐點養分均衡的自助餐1、師：平日在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今天我們自己動手搭配養分均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起共享吧! 2、幼兒搭配養分均衡的自助餐。 3、師：請小摯友介紹你的餐點名稱，邀請客人老師和你共同共享。記住：報告客人老師不要挑食喔! 4、師生舉行自助餐活動，活動終止。 【延遲活動】 1、幼兒制作不挑食宣傳小畫冊，送給別的班的小摯友閱讀。 2、選出小小監視員，每天監視小摯友有沒有展現挑食的現象。另外可以請家長合作我們舉行監