1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關小學科技3篇有關小學科技作文3篇 在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我為大家整理的小學科技作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 小學科技作文 篇1 星期五，我們帶上高興的心情迫不及待地來到知識的海洋綿陽科技館參觀學習。 科技館坐落在風景幽美的芙蓉溪畔，一下車，我就被科技館雄偉、宏大的建筑吸引住了。建筑表面像鑲嵌著一塊塊透明、亮閃閃的水晶，淘氣地眨著眼睛。建筑中間寫著方方正正的幾個大字：“綿陽科技館。 首先我們來到數字球幕影院。

2、坐在座位上，我們按捺不住興奮，東看看，西瞧瞧。屏幕像一個大帳蓬，把我們罩在里面。看一看前面是一個半圓形的屏幕，再看看上面也是一個屏幕，又看看后面還是一個屏幕。不久，電影開始了，播放的是地球動物的未來，陳述的是五百萬年后、一兩億年后的地球上的動物。我印象最深刻的是五百萬年后的烏龜，它們和現在的烏龜差不多，還是背著重重的殼，不同的是它們變得像高山一樣強壯高大，每走一步就會發出巨大“咚咚咚的聲音除了烏龜，我還看見了大象、飛魚等許大量多未來的動物。這場電影即刺激又好玩兒，感覺我就在那些動物生活的地方，觀測著這一切。而同學們呢，有的看得聚精會神，有的看得目瞪口呆，有的同學也被嚇得連連尖叫。大家紛紛討論著

3、，都覺得特別有意思！ 看完電影，我們又來到科技展廳。展廳里展示著各種現代武器和航空、航天模型。雖然只是模型，但卻像真的一樣。同學們覺得很希奇，一會兒摸摸這個，一會兒摸摸那個。聽講解阿姨說，每一種核武器都有巨大的殺傷力,能讓幾十萬人喪命呢！但它們的名字都很有意思，有的叫“胖子，有的叫“小男孩，還有的叫“大男孩。真不知道科學家們為什么給這么危險的武器取這樣的名字。 這次參觀最好玩兒的，還是要數“空中飛人表演了。演員們穿著特制的衣服，在消遣風洞里躺著，風用力的吹著，好像在吹喇叭。只見演員們一會兒像花間的蝴蝶，一會兒像展翅飛行的雄鷹，又像空中的風箏，被風刮得東倒西歪的看著他們好像長了翅膀似的，自由逍遙

4、地飛行，我也真想試一試呀！ 這次科技館之旅不僅讓我看到的大量的科學結晶，欣賞到了好玩兒的表演，也讓我學到了大量科學知識，那些知識像一個紅紅的太陽，照亮了我幼小的心靈。 小學科技作文 篇2 一天晚上，我在幫媽媽做晚飯，媽媽叫我把新買的醬油瓶擰開，可我怎么擰也擰不開。 我就問媽媽：媽媽，醬油瓶怎么擰不開？你能幫我擰開嗎？ 媽媽說：你自己去動腦筋，我不幫你擰。 我很生氣地說：媽媽，你為什么不幫我擰開？媽媽說：再動腦筋，就是不告訴你。我就只能動腦筋想了。我想了想應當是屬于科學一類。于是，我就不愉快地開始翻起我曾經學過的科學書。 突然，翻到了熱脹冷縮這一課，我心里比吃了蜜還要甜，比考了100分還要愉快。

5、 我自言自語地說：我就試試這個熱脹冷縮吧！平日，看你熱脹冷縮沒有什么用，今天就要試試你熱脹冷縮有什么才干。 說著，就到廚房里去試。先打點熱水，將醬油瓶在熱水里泡五分鐘，然后又用涼水沖了一下，很簡單就擰開了。 我想：莫非人類的生活當中隱蔽著這么多科學知識嗎？這些科學知識是不是就等我們來挖掘呢？ 經過這次事兒，我從心里感謝科學，它幫我進步，也幫我成長。 我愛你，科學。長洲島小學四年級:曾卓恒 小學科技作文 篇3 大氣對浸在它里面的物體產生的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了有名的馬德堡半球試驗，有力地證明白大氣壓強的存在，這讓人們對大氣壓有了深刻的認識。為了讓我們親

6、身感受一下大氣壓強的存在，科學課上，老師布置了一個“紙片托水的試驗讓我們回去做，并且讓我們找到試驗原理與應用。 回家后，我就不亦樂乎的開始繁忙起來。首先，我找來一個透明的玻璃杯與一張長方形的白色紙，來到衛生間，在杯子里倒滿自來水，然后提防翼翼地把那張白紙蓋了上去，最終，用手輕輕地蓋住杯口，把杯子倒了過來，過了一會，我把手放開，嗨！還真是真的，紙真的把水托住了，小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢？我又試了幾遍，果不其然，都是這樣的結果。 我問爸爸，為什么會這樣？爸爸說：“一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到奇妙力量的是大氣壓，當水杯灌滿水蓋上紙后，杯中沒有大氣，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的

7、大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。由于口杯中裝滿水后，杯中沒有大氣，當用紙片把杯子蓋住倒過來后，紙片只有杯子里的水柱產生的向下的壓強與杯子下方有一個向上的大氣壓；向上的壓強大于向下的壓強。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過來以后，大氣壓就能托住了紙片及其上方的水，使紙片不會掉下來。 于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一點點，留一點空氣在里面，我本以為假如杯中的水不滿的話，杯內有空氣，壓強應當跟外界的大氣壓強相等，并且杯內還有水對紙片的壓強，杯內壓強應當大于大氣壓強對紙片的作用，水確定會灑出來。但是奇跡又出現了，我等了半天，紙依舊穩穩的托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的讓我觀測這次試驗

8、跟上次試驗有哪些不同，終究，在我一遍又一遍細心打量觀測之后發現，這次試驗中的紙片向上方會有微弱的凹進去，原來，在我旋轉杯子的時候，杯中氣體通過紙片被液體壓到杯外，就跟剛剛滿杯水的狀況一樣了。 接著，在爸爸的激勵下，我又做的第三個試驗，這次我使用了半杯水，在反過來之后，啪的一聲，水立馬灑了一地。這次我終究明白了，半杯水雖然比一杯水輕，但是，杯中還有半杯空氣，杯內的空氣壓強是與外界一樣的，再加上液體重力，水不是可能被紙片托住的。 大氣壓有這么奇妙？我上網一查，原來人類祖先在很久以前就發現了大氣壓現象，并且在生活中利用大氣壓做出了大量宏偉的發明。其中最有名的一個就是飛機的發明，這讓人們飛上了藍天，開

9、啟了航天時代。而飛機的飛行原理就是：當飛機的螺旋槳高速轉動時，發動機向尾部噴氣而向前運動的時候，飛機的邊上就會形成一個高速的氣流，由于機翼的上側做成上凸圓外形，而下側做成平面外形。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機翼下側受到向上的壓強就比機翼上受到向下的壓強大得多。正是由于這個壓強差，使飛機得到一個向上的升力。除此之外，利用大氣壓的發明還有好多，例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來水鋼筆等等。 但是大氣壓對人類的生活也有著一定的負面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會對比舒暢，而在陰雨天卻往往感到疲憊與心神不寧，這往往跟晴天與陰雨天的大氣壓高低變化有關。并且，人體對大氣壓的變化有一個逐步適應的過程，現代的交通工具能使人登山的過程在短時間內完成，這會使人的機體來不及調理而產生不適，例如生活在平原的人進入高原會因氣壓減少而產生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現象，所以飛機在高空時要增壓，宇航員出艙時要穿上宇航服。在火車站