1、縮放青春的笑臉青春期的生長發育與保健教學目標1、正確認識青春期生理的變化2、學習有關青春期的生理衛生知識3、幫助學生樹立對“性”的正確認識4、把握對異性交往的情感和行為尺度，獲得積極、愉悅、健康的成長體驗活動準備：教學課件男生、女生的身體變化圖，分別裝在兩個信封中活動時間：40分鐘活動場地：室內教學方法：互動游戲、視頻欣賞、教師講解、學生討論教學過程：一、熱身活動1.教師引導：大家還記得小時候玩過的找朋友這個游戲嗎？今天我們先來玩一下這個游戲的“改裝版”。2.教師講解游戲規則。二、生長發育觀看視頻(正確認識身體的變化)教師引導:不只是我們人類，其實自然界的各種生物都是在生長和變化的，下面我們來

2、一起看看植物和動物的生長變化：（1）植物的生長：播種-發芽-生長-開花-結果（種子）（2）蝴蝶的成長卵-幼蟲-蛹-成蟲（蝴蝶）（3）人的一生2.教師提問:從這些片段中，你感受到了什么？3.發現身體變化的秘密。教師引導:你們現在就像一枚正在成熟中的果子，你們的身體里正在發生著的變化就像種子一樣，你們正在慢慢進入青春期,慢慢發育,變得成熟。在這期間,人的組織器官逐漸成熟，生長、發育、代謝、內分泌功能及心理狀態諸方面均發生顯著變化。青春期發育還有很重要的一點就是出現第二性征，生殖系統日漸成熟，逐漸具備生育、繁衍后代的功能，過了青春期，人最終達到成年。請看這兩副圖片（男孩、女孩身體發育圖）教師講評:人

3、一出生就可以根據其特征，分辨出他的性別，這是第一性征。第二性征是由于性激素的作用而發生改變的。性腺是與生俱來的。在青春期前，性腺一直處于休眠狀態。進入青春發育期，性腺開始復蘇，它所分泌的性激素使第二性征出現。所以，一般要到青春期，男女第二性征的差異才會明顯。到了成年期,男女在身體外形上的性別差異更加顯著。學生思考：看了這些圖片，,想想自己的身體發生了多大的變化。教師總結：第二性征發育的同時，青少年在生理和心理上都有了改變：對異性充滿了好奇；產生探索異性的身體變化的沖動。這都是發育帶來的正常心理變化，而學習這方面的知識也是很必要的。我們現在打開信封來看看,在青春期，異性的身體會發生了哪些變化。三

4、、青春期的保健教師引導：可能有的同學的身體現在還沒有變化，不要急，個體達到特定年齡階段，身體變化會有很大區別,所以不要為某一現象未出現而驚慌失措。大家就靜觀其變吧！青春期是我們生長過程中最重要的階段之一,如果在這期間不注意自己的身體，會給將來造成很大的影響。1.男女生進入青春期后各自會出現什么生理現象？那么，什么是遺精？什么是月經？在這期間如何保護自己呢？請大家看第二封信解決這些問題。2.教師出示幾個事例：（1）為了趕時間，有些同學不吃早飯。中飯挑三揀四，寧可買些零食來填肚子。（2）明明長大了，他感到身體漸漸有了變化，他到書店里購買了一些青春期方面的書籍閱讀，并將這些書帶到同學中互相傳閱。（3

5、）小磊是個時尚的男孩子，最近剛買了一條緊身牛仔褲，緊身的褲子將他的整個下半身包得緊緊的很不舒服，但是為了好看，小磊暗想穿久了就習慣了。（4）小莉開始發育了，這讓她覺得很難堪，總覺得大家的眼光在盯著她日漸明顯的胸部，走路也不敢抬頭挺胸，總是佝僂著，也不愿意參加體育活動。教師請學生回想自己或周圍的同學是否出現過以上的情況（考慮到有些學生不好意思公開表達意見，可以讓學生自己思考即可）。回想過后，教師發給學生青春期的相關知識卡（男女分開發放）團體分享：1.教師引導:青春的躁動讓男生、女生們穿著打扮、行為舉止、言談交往也發生了微妙的變化。男生、女生在異性面前的行為也在變化，以下是老師發現的一些例子。男生：A類：穩重，有禮貌，有責任心，熱愛運動，樂于幫助女孩子B類：好勝、好斗，好在女孩子面前表現自己，注重穿著打扮，喜歡逞強、扮酷女生：A類：熱情善良，在男生面前落落大方B類：矯揉造作，故作淑女，在男生面前撒嬌、裝可愛2.教師提問：如果你是男生（女生），你喜歡哪種女生（男生）的表現？為什么？學生分享：教師請學生以小組為單位，每個人都談一談組員的一些行為表現，哪些是恰當的、受歡迎的，哪些是不合適的，需要改正完善的。最后派代表與班級其他同學分享自己討論過程中的心得和體會。四、教師總結：請學生坐回自己原來的座位。看看你同桌現在的樣子，若干年后，他們可能變得