1、 2023學年度第二學期督導評估自查報告 2023學年度其次學期督導評估自查報告 一、學校的根本狀況 第三小學位于xx市和平大街，學校占地10000平方米，生均5平方米；建筑面積3330平方米，生均2平方米。 現有教學班20個，在校生1698人，入學率均為100%，無一輟學，穩固率100%。畢業生合格率為100%，畢業年級學生各科合格率、優秀率分別到達95%以上。學齡兒童中殘疾二人。學生體育熬煉達標率均合格。現有在職教職工64人，教師學歷合格率100%，其中一線教師57人,取得本科學歷24人,取得大專學歷的38人，中師學歷2人。我校能全面貫徹教育方針，堅持依法治校，辦學思想端正，辦學目標明確；

2、從實際動身，狠抓常規治理，抓教師素養提高；新課程改革正在有序推動，隊伍建立得到加強；辦學條件得到改善，校園文化建立初顯成效。目前，學校面貌發生較大轉變，呈現出良好的進展勢頭。 二、成績和閱歷 在上級教育主管部門的正確領導下，我校銳意改革、開拓進取，教育教學質量明顯提高，屢次受到上級領導部門的高度評價和表彰。 （1）、辦學目標清楚，辦學理念先進，辦學舉措務實。 我校的辦學目標：“營造成書香校園，促進和諧進展”。學校應當是學生學習，讀書的精神家園，蘇霍姆林斯基也說過：“學校應當成為書籍的王國”。我校不但讓廣闊師生養成寵愛書籍，愛好閱讀、學會學習的習慣，而且使學生一踏進校園，就聽到墻面說話，一根根草

3、、一棵棵樹、一個個宣傳櫥窗等就像一本本書，里面隱藏著學問和精神食糧，時刻鼓舞著師生。例如我校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個就是營造書香校園的一個氣氛，我校開展的讀書節（內容有讀書心得、小書報、朗讀競賽、古詩文背誦、講讀書的故事等）均散發著書香的氣息。目標里“和諧進展”這是社會的主旋律，不但學校和諧進展，師生也和諧進展，符合現代社會的節拍，故這種目標定位精確。 我校的辦學理念：“教育就是一種愛，讓每一個孩子走向勝利”。充分激發個體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自我。“讓團隊共性煥發光榮”，將個人進展和學校進展有機結合起來，“一花獨放不是春，萬花齊開春真艷”的團隊精神在

4、這個辦學理念里充分表達，也形成個人、學校雙贏的局面，顯示了這個理念的先進性、科學性、前沿性。 我校的辦學舉措：“讓學校布滿生氣、讓教師布滿才智、讓課堂布滿活力、讓學生布滿歡樂”，充分表達了學校注意教師的專業進展，關注學生的歡樂成長，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領導班子具有正確的教育理念和劇烈的開拓意識，使學校步入快車道的得力之舉。 （2）、改善辦學條件，使教學設施標準化 學校努力打造花園式學校，學校用0.8萬元用于校園文化建立和購置辦公設備，提高了我校的文化品位和辦公需求。此外還出資5萬元用于教學樓墻面粉刷和樓頂防水，出資7萬元裝飾樓內，使教學樓煥然一新，學生一開學步入教室就感受到了學

5、校的新變化；進一步完善了教學設施。 學校的根底建立、育人環境和教學設施都發生了明顯的變化。現在，無論是室內還是室外環境，與幾年前相比，都發生了歷史性的轉變，給人一種干凈、清爽、優雅、積極向上的全新感覺。 今年以來，在上級領導部門的關心和支持下，辦學條件得到不斷改善。完善了電子備課室設施，充實了儀器器材和圖書藏書及體育用品，豐富了校園文化建立。學校現有XX0余冊。 （3）強化學校治理，堅固樹立治理出效益的質量意識 我校以黑龍江省中小學治理標準為指導，形成了剛柔并濟、以人為本的學校治理機制。學校注意過程治理，重小事、抓細節，優化治理水平。領導班子成員敬業勤政，深入教學第一線充當領頭羊。學校工作有規

6、劃有布置、有檢查、有記載、有溝通。學校領導人人有讀書筆記，摘抄學校治理閱歷并進展反思，準時寫下治理的心得體會。校領導常常深入課堂聽課，帶頭上公開課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發大事。學校遵循依法辦學的原則，依據教育法、教師法等有關法律法規，制定了學校的治理制度，常常召開校務會，堅持集體領導，按時召開教代會，對重大問題進展決策，招生做到公開、公正、公正。嚴格執行課程規劃，開足開齊課程，保證學生每天有一小時的體育活動。其次，學校堅持以人為本的治理，為每個辦公室配備電腦、飲水機，每逢教師節、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門慰問生病、受傷的教工，調動了教師工作的積極性。 我校堅持“安

7、全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，嚴格執行黑龍江省中小學環境治理暫行規定的文件精神，積極開展創立安全文明校園活動。 一是組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度、有重大事故應急預案、并層層落實責任，職責明確。 二是學校安全工作領導小組每周都對教室、試驗室、體育設施、電路等進展一次排查，發覺擔心全隱患，準時整改，并記錄在案。學校治安狀況良好，無火災隱患。 三是學校利用晨會、班會、隊會對學生進展道路安全、防火、防電、防溺水、防損害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識，無安全事故發生。 （4）、強化隊伍建立，促進學校可持續進展。 我校在

8、加強師資隊伍建立上做了卓有成效的工作，首先加強師德教育，提倡教師“五有”：有追求、有思想、有激情、有詩意、有幸福感，大大激發了教師志向和追求。教師制定個人三年主動進展規劃，開展演講、教育沙龍、主題教育等多種形色的活動來鼓勵教師確立教育的思想和追求。其次，加強學習，提高教師的教育素養。組織教師學習蘇霍姆林斯基的給教師的建議、李鎮西的愛心與教育、朱永新的我的教育思想、陶行知教育文集等書，讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師溝通，提升自身職業品位，積淀教育文化素養。第三，創新校本教研，提高教師理論素養。一是每月進行一次“教師論壇”：教師輪番論壇、作專題講座，學科帶頭人點評，促進了教師專業成長。二是開展

9、“主題教研”：以課例為載體，開展了主題式教研活動，操作程序：專題學習、走近主題集體備課、共同爭論課堂實踐、印證預設主題討論、反思教學二次實踐研討總結，這系列教研活動，突出了教研的實效性，培育了教師的務實精神。三是，開設“工作室”，已成為教師相互溝通、對外展現的平臺。第五，發揮骨干作用，促使群體進展。他們定期開展現范課、公開課、研討課、評課等活動，提高教師的課堂教學質量。開展“師徒結隊”活動，積極實施“青藍工程”，促使青年教師脫穎而出。第六，教師學歷進修抓得緊而實，教師中遠遠超過小學教師大專學歷達標率平均數。 （5）扎實、特色、有效的素養教育 德育是素養教育的一個重要局部，我校全面落實縣局德育工

10、作會議精神，德育為先，多管齊下，做到德育途徑多元化，德育內容系列化，學校堅持以感恩教育為主題，以弘揚感恩精神為主線，開展“自我教育，自我治理，自我效勞”的“三自”活動，以校本課程孝德教育為教材，結合培育學生良好的文明素養和行為習慣，細心設計并組織實施德育活動，逐步形成德育和校本課程相結合的特色德育活動工程，學校還推行“三五”制度，“三”即“領導三蹲點”（領導蹲點一個年級、一個班級、一個課題組）和“每周三調研”（每月對教師備課、作業批改、教學質量開展一次敏捷多樣的調研活動），“五”即開展了“五課”活動，領導觀摩課、骨干示范課、青年成長課、老年創新課、隨機調查課，促使教師上好每一節課，形成學習、討

11、論、觀摩、互勉、共進的課堂教學氣氛。第三，學校緊緊圍繞“聯系實際、效勞學生、展現共性、突出實效”的原則，因地制宜的先后開發了中國十大名人、奧運知多少、故事報、感受恩教育和歡樂禮儀教育等有肯定特色的校本課程，學生受到良好的教育，也受到學生家長的好評。學生已形成良好的學習、生活習慣，學生的整體素養得到提高。 三、存在的主要問題 1、充分抓住“xx”規劃進展契機，依據鎮校情制訂學校進展規劃，保證學校具有良好的進展后勁。 2、依據學校各方面進展的狀況看，教學水平和質量的提升還有較大的空間，盼望能找到教學治理和詳細實施過程中的薄弱環節，有針對性地從細節上加以突破。 四、改良缺乏的措施 1、走內涵進展之路，加大教科研力度，使其成為學校可持續進展的助推器。首先要加大校本培訓力度，有規劃、有措施地抓好教師連續教育，組織教師深入學習新課改理念，進一步轉變、提升教師的教育思想和教學行為。通過“每周一課”、“優質課評比”等活動結合互聽互評提高專業素養。其次要制訂符合學校實際的教師培育方案，實行“壓擔子熬煉”、“名師引路”、“構建成才平臺”等方式促進教師專業成長。要充分發揮校內教育資源的作用，抓好校內“青藍工程”，促進全體教師共同提高，共同成長。 2、應以貫徹落實科學進展觀和素養教育的要求為主線，充分熟悉教育均衡協調進展的重大