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文檔簡介

1、PAGE5采訪名師教案教學目標：1圍繞“匯報親人”進行采訪，做到語言得體，追問及時，適當評價，態度友好。2在活動中感受親人的愛，同時學會感恩，懂得回報親人的愛。3培養交際能力，能大方接受采訪，語言得體，富有感情。教學重點：1圍繞“匯報親人”進行采訪，做到語言得體，追問及時，適當評價，態度友好。2在活動中感受親人的愛，同時學會感恩，懂得回報親人的愛。教學時間：1課時教學過程：一、談話導入同學們，你知道記者是做什么的嗎今天讓我們化身為小記者去采訪自己身邊的同學吧！出示圖片：小記者在行動二、學習采訪1小組討論：怎樣做一個小記者學生自由發言。2觀看視頻昨天今天明天。學一學主持人的采訪。說一說采訪需要注

2、意的事項。預設：（1）采訪同學的時候提的問題語言要簡潔，可以追問。（2）聲音洪亮，口齒清楚，盡量加上肢體動作來表達自己的情感。（3）接受采訪的時候要結合具體事例來說。（4）在表述過程中內容要清楚、完整,語言要充滿感情。三、明確話題我們都在父母親朋好友的關懷下健康、快樂地成長。本次口本次口語交際的話題就“回報親人”這個話題對同學進行采訪。讀一讀要求，梳理一下采訪的內容。預設：（1）你的父母或其他親人平時是怎樣關心和照顧你的（2）你為親人做了哪些事情呢（3）現在打算為親人做些什么事呢四、采訪準備1認真審題，圍繞“回報親人”這個話題來準備幾個要提的問題。這幾個問題一定是自己最關心，最感興趣的喲。2別

3、人采訪的時候要用心傾聽，給予合適的評價。3把你的采訪內容列一個提綱吧！學生準備采訪提綱。五、學習范例1請看一個采訪的范例。出示范例：李明：王紅同學，你好！在你的心中最疼愛你的人是誰呢王紅：在我的心里最疼愛我的人是我媽。李明：王紅同學，那平時媽媽是怎樣做的啊王紅：媽媽每天都在拼命地工作。每天我起床的時候。媽媽已經走了。到了晚上。媽媽雖然很累。但是仍然為我檢查作業。這讓我很感動。李明：那你打算做些什么來回報自己的媽媽她呢王紅：媽媽希望我學習好，那我一定好好學習，取得好成績。讓媽媽開心。我要以此來回報媽媽對我的愛。李明：王紅同學，你能為自己的媽媽做這些，真孝順！我要向你學習！謝謝你接受我的采訪。王紅：不用客氣，孝敬父母，回報父母是我們應該做的事情。2范例中的小記者是怎樣問的被采訪人是怎樣回答的。請你仿照范例進行采訪，注意加入自己的肢體語言哦！六、班級展示1學生進行采訪。2選擇表現積極的同學上臺表演。3教師適時評價。學生進行最后的評價。出示評價標準：熱情誠懇，很有禮貌。問題清楚，追問及時。語言得體，感情到位。七、

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