1、精選優質文檔-傾情為你奉上精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業專心-專注-專業精選優質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業2017年岳陽市十三校（九年級第一次?？迹┞摽荚囶}語 文命題人：李榮（岳陽市六中）親愛的同學： 這份試卷將再次記錄你的自信，沉著，智慧和收獲，我們一直投給你信任的目光。請認真審題，看清要求，仔細答題，祝你成功！溫馨提示：1.本試卷共四大題，滿分120分，考試時量120分鐘；2.本試卷分為試題卷和答題卡，所有答案都必須填涂或填寫在答題卡規定的答題區域內；3.考試結束，考生不得將試題卷、答題卡、草稿紙帶出考場。一、基礎運用（26分）1閱讀下面文字，給加點字注音，根據拼音寫漢

2、字。（4分）風景是水光山色，也是一種精神。三峽的神女峰，黃山的天都峰廬山的小和尚拜月每一處景點無論其大小都有個傳說。那矗（ ）立的奇峰怪石本是鬼f（ ）神工，而那寓意深刻、妙趣橫生的故事則是人類的情結。很難想象，沒有傳說的風景會是怎樣的黯（ ）然！也很難想像，見了靈動的景物不去寄托情思的人是何等木然！風景因人的創造而變得神奇，人因風景的陶冶而變得z（ ）潤。2.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（ ）（2分） 家風，是一個家庭或家族長期以來形成并 的道德操守和處世方法。家風中蘊藏著先人所 的價值理念和道德規范，也包含著簡單樸素的為人 。千百年來，家風在一個個家庭里承載、延續，奠定了整

3、個民族文明的基礎。 A傳播 恪守 規則 B傳承 保守 規則 c傳承 恪守 準則 D傳播 保守 準則 3下列句子中沒有語病的一項是（ ）（2分）A能否規范熟練地書寫漢字，是語文課程標準對學生漢字書寫的基本要求。B矗立在魯迅紀念館前的雕像是由熱愛魯迅的人士集資鑄成并提出倡議的。C通過持續攝入含有1073R-1乳酸菌的酸奶飲料，學生患流感的幾率會有效降低。D為防止不再發生類似的教學樓房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。4.下列有關傳統文化常識的表述不正確的一項是（ ）（2分）左傳是依據孔子修訂的魯史春秋編撰的，相傳為春秋時期魯國史官左丘明所作。曹劌論戰就選自左傳B.墨子一書是墨子的弟子及其再傳弟子

4、對墨子言行的輯錄，公輸一文中的公輸盤就是墨子的弟子之一。C.貧賤而地位低下時結交的朋友叫“貧賤之交”，在遇到磨難時結成的朋友叫“患難之交”，在道義上彼此支持的朋友叫“君子之交”。D.銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來就成為一種文體，一般都是用韻的。如唐代劉禹錫的陋室銘。5默寫古詩文名句。（5分）（1）知之者不如好之者， 。（論語十二章）（2）馬作的盧飛快， 。辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）苔痕上階綠， 。（劉禹錫陋室銘）（4）面對春花凋零的景象，晏殊發出了“無可奈何花落去”的感慨，而龔自珍在己亥雜詩中寫下的“ ， ?！?，則道出了他雖然辭官，但仍關心國家前途命運的心志。

5、6名著閱讀。（3分） 青春的活力占了上風。傷寒沒能致柯察金于死地。保爾第四次越過了死亡線，回到了人間。只是又過了一個月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙腿起身來，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下 ，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個個小水洼，閃閃發亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶跟前的櫻桃樹上，神氣活現地站著一只灰胸脯的雀兒，不時用狡黠的小眼睛偷偷地瞧了保爾一眼。“怎么，我是和你一起熬過冬天的嗎?”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說。母親驚詫地看了他一眼：“你在那兒跟誰說話?”“ 跟雀兒它飛走了，真狡猾。”他無力地笑了一下。 (1).該

6、文段節選自蘇聯作家 的_。(1分）.我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？（2分）7.綜合性學習。（8分）近年來，智能手機等觸控式智能設備迅速進入人們的生活，并獲得每個年齡段人的青睞中國已迎來“觸屏時代”。據報載，2013年全國約1億未成年人使用手機上網。學校擬開展“觸屏時代，我們如何應對”的綜合實踐活動。請你閱讀下面材料，完成相關任務。材料一：中小學生網絡使用情況調查表上網時間、年齡上網目的調查項目每天都上網的學生平均每天上網2小時10歲以前“觸網”聊天交友看動漫、電影下載音樂玩網絡游戲學習、寫日記博客所占比例829%704%61%291%498%40%583%另據報道，去

7、年10月，我國某地未成年人勞動教養管理所公開一條數據，該所里未成年勞教人員中，有80%曾沉迷于網絡游戲。材料二：漫畫無題作業完成了嗎？別總想玩電腦。作業完成了嗎？別總想玩電腦?？磿ィ【椭劳娌牧先憾宋绻?，中學生樂樂和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責怪她沒和家人聊聊在學校的近況，埋怨道：“現在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網上流行這樣一句話世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！保?）用簡潔的語言概括材料一表格所包含的三條信息。（3分）（2）仔細觀察漫畫，寫出

8、其寓意。（2分）（3）給合上述三則材料，請你正確理解材料三畫線句含義的基礎上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。（3分）現代文閱讀（24分）（一）閱讀下面文章，完成811題。（10分） 自拍神器 “你還拿著自拍這個嚇人哪我這話出去了，就是你（播出去的）”中紀委書記王岐山看著崔永元舉著的自拍桿，哈哈大笑。不止小崔，小米CEO雷軍和多位記者也都在3月份召開的“兩會”上使用了這種神器，自拍桿在兩會上真是大放異彩。神器自拍桿堪稱自拍愛好者的福音。它的主要部件是伸縮桿、固定支架和藍牙遙控自拍器。它曾是跳傘等極限運動發燒友的專業用品，但人們很快發現了 它的其它好處能把更多的人裝進相框,這真是一大驚喜！

9、因為“自拍”雖風靡已久，但伸長手臂自拍始終有難以突破的局限鏡頭離人太近，能拍進來的人太少。而該“神器”使用者只需將手機或者傻瓜相機固定在自拍伸縮桿上，通過遙控器就能實現多角度自拍。自拍大家都會，但如何正確使用自拍桿卻是一門手藝活。首先要選擇和自拍桿重量相匹配的搭檔。自拍桿原則上能像獨腳架一樣，固定手機、相機和平板電腦等多種拍攝工具，但自拍桿本身重量不過一兩百克，要再加上平板電腦就成了雙手武器，還是斧頭造型的，一點都不酷，所以手機才是它的最佳“拍”檔。其次，拍照時還要注意伸縮桿的長度。自拍桿的伸縮范圍一般是20到120厘米。自拍桿拿在手中，拍照時可能會因手抖而產生虛像，桿越長抖得越厲害，就像釣魚

10、時手一動魚就溜了一樣，所以不建議把桿調得過長。僅注意這些還不夠,更重要的是角度。除非要拍威廉王子的發際線，否則俯視眾生的上帝視角毫無意義。45度才是自拍的最佳視角，具有瘦臉、遮蓋雙下巴和仰望星空等多重功效。要贏就贏在起跑線上，掌握好自拍角度能省去后期修圖的諸多煩擾。另外，由于自拍桿取景范圍廣，入鏡的人還得注意著裝是否無死角，在上半身西裝領帶、下半身大褲衩的直播間工作場景，自拍桿可能就不那么適用了?！白耘臈U”這個新鮮的小玩意，其實并沒有我們想的那么“年輕”，實際上它已經至少存在幾十年了，而且幾乎每十年都有不同的自拍桿誕生。1983年，日本人上田宏申請了可擴展桿的專利，這可能是世界上首個自拍桿，可

11、惜在商業上并未取得成功。1995年，自拍桿還曾出現在一本日本科技雜志講述“無用日本發明”的章節里，那時數碼相機還未得到廣泛使用，人們想象不出咔嚓咔嚓走一堆膠片拍張大頭貼有什么意義。21世紀初期，加拿大發明家Wayne Fromm發明了一個手持可伸縮自拍桿，并在2005年申請了專利，自拍桿開始在一些專業領域得到廣泛使用。如今自拍桿樣式五花八門，并隨時可能有新的樣式出現。隨處都可見到使用自拍神器的年輕人，自拍桿迅速成為了人們生活中的一部分，幾乎所有人都接受了這個表達自我的新方式。它甚至成為中老年政客親近年輕人的上好工具。去年10月，韓國總統樸槿惠在一個經濟中心的成立儀式上，就拿出自拍桿與青年們合影

12、。2014年時代雜志還把自拍桿評為年度25大發明之一。當然，并非所有人都對自拍桿滿懷好意。韓國政府已下令禁用未獲認證的藍牙“自拍神器”，因擔心這些裝置發出的電磁波對人體有害，另一理由是可能干擾其他裝置的信號。新加坡、加拿大、澳大利亞等國家如今都禁止在公共場合使用自拍桿，為的是預防可能發生的文物破壞或者傷人事件。一些體育館、音樂會、博物館，乃至最新的蘋果發布會都明令禁止人們使用自拍桿。禁止歸禁止，不可否認自拍神器已迅速風靡全球，引人思考的是我們為什么如此迷戀用自拍桿自拍時鳥瞰自己（或別人）的感覺。 (選自2015年5月青年文摘有改動)8.選文第段有什么作用？（2分）9.選文第段運用了什么說明方法

13、？有什么作用？（2分）10.選文第段中加點的“至少”一詞能否去掉？請簡要分析理由。（3分）11.選文兩段的位置能否調換？請簡要分析理由。（3分）（二）閱讀下面文章，完成1215題 （14分） 孤獨的老鄉我不知道他叫什么，暫且叫他小吳吧。第一次盤問小吳，真不能確定他在我眼皮底下多久了。偌大的天安門廣場，游客絡繹不絕，人流涌動如潮。大家背對巍峨的城樓，無不在忙著攝影留念。小吳不是這樣。他到處轉悠，瞅瞅這個，看看那個，總是攆在人家身后，時不時還支棱起耳朵，偷聽人家在講些什么，形跡可疑。我作為廣場的巡邏人員，截住小吳，問：“你干嗎？”他捏著衣角，囁嚅道：“我在豐臺那邊打工。”“我是問你來天安門廣場想干

14、嗎？”“沒干嗎呀。”“老實點，我注意你不是一回兩回了，你老盯著人家游客干嗎？”“我我在找人?！薄罢艺l？”“找老鄉。我來北京三年，還沒遇到過一個老鄉。”我鼻子一酸，拍了拍小吳的肩，叮囑道：“注意點形象，別太露骨，更不準妨礙人家?！彼劾锿糁鴾I，點點頭。天安門廣場，草原一樣廣袤，來自祖國四面八方的人群，河流一般朝這里涌來。黃昏時候，夕陽之下，人流涌得愈加湍急。小吳迎著無數面孔走去，仔細辨別暮色下的每一張臉、每一句方言。夜深了，廣場上游客稀疏，燈火慵懶，小吳拖著疲憊的身軀，追上了20路公交車。公交車從我跟前一閃而過時，我看見小吳抓著吊環，擠在一群人中間，眼里滿是戀戀不舍。小吳來的時間很固定。每個星期

15、天早上，換乘三趟公交車來，晚上又換乘三趟車回去。我巡邏時經常遇到他，有時會問：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。有一次，我發現他神情大異，跟著一個旅行團很久，最后還是悄悄地離開了。我問他：“不是嗎？”他失望地答道：“不是，是相鄰那個縣的?！薄跋噜從莻€縣也是老鄉啊?！彼麚u了搖頭，固執地說：“連一個縣的都不是，能算是老鄉嗎？”我安慰他說：“實在想家了，就回去看看吧。”他笑道：“回家？我爹在山上打石頭被炸死了，那個女人改嫁去了外省，哪有什么家？”說完，撇開兩條瘦腿，消失在人海中。小吳找到按照他的標準定義的老鄉，是在一個下午。遠遠地，看見他和一個夾著公文包的中年男人在國旗下拉扯。我立即趕了過去。小吳看見我

16、，激動地說：“他是我老鄉，絕對的老鄉！”那中年男人甩開小吳的手，整了整領帶，呵斥道：“老鄉？誰和你是老鄉，老子是北京人！”小吳說：“你耍賴，你剛才打電話說家鄉話，我聽出來了，你是我們縣的?！敝心昴腥藚拹旱負]了揮手，罵道：“神經病。”聽了這話，小吳的身體晃了一下。這件事后，很長時間沒有看見小吳在我眼皮底下轉悠了。我心中不禁想：是死心了還是離開北京了？這孩子，挺好的，時間長了沒見，還真讓人心里有點掛念。小吳再一次出現，是帶一對老人來看升國旗。這對老人臉色凄苦，衣衫襤褸。我問他：“你找到老鄉了？”小吳說：“沒呢。他們是一對聾啞夫婦，東北的，也沒有老鄉，我就對他們說，我們做老鄉吧?！蔽倚牢康匦α?，說；

17、“那加我一個吧?！毙呛傻貑枺骸澳悖俊蔽铱粗h方，沉默了一會兒，說：“我在這里巡邏快三年了，也沒遇見一個老鄉?！保ㄟx自2015中國年度小小說）12.根據文意，用簡潔的語言填寫下面表格。（4分）情節主要事件開端小吳找老鄉被盤問。發展（1）高潮（2）結局小吳與一對東北聾啞夫婦做老鄉，“我”也主動加入。13.結合語境，品析下列句子中加點詞語的表達效果。（4分）（1）他眼里汪著淚，點點頭。（2）我巡邏時經常遇到他，有時會問他：“找到了嗎？”他總是一臉黯然。14.第段畫線句運用了什么描寫方法？表現了人物怎樣的心理？（3分）15.聯系全文，說說小說結尾有哪些妙處。（3分） 三、古詩文閱讀（20分）（一）

18、閱讀下面文言語段，完成16-19題。（16分）【甲】得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。乙 子貢問政。子曰:“足食,足兵,民信之矣?！弊迂曉?“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵?！弊迂曉?“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去

19、食。自古皆有死,民無信不立”。 （選自論語）16解釋文中加點的字。（4分）兵革非不尖利也 （ ）域民不以封疆之界 （ ）足兵 （ ）民信之矣 （ ）17將下列句子譯成現代漢語。（4分）故君子有不戰，戰必勝矣。譯文：_ 自古皆有死,民無信不立。譯文：_18甲 文中提出的中心論點是什么？乙文重點強調的觀點是什么？（4分）19你認為甲 乙兩文重點強調的內容有什么關系？（4分） (二）閱讀春思完成 20-21題 （4分） 春思 賈至（唐） 草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香。 東風不為吹愁去，春日偏能惹恨長。 【注】賈至：唐代洛陽人。這首 詩是他在被貶為岳州司馬時所寫。歷亂：爛漫 20.本詩前兩句的景物有

20、_，通過對它們的，體現出春天_的特點。（2分） 21.賞析“春日偏能惹恨長”中“惹”字的妙處。（2分） 作文（50分，其中含書寫5分） 人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有值得銘記的時刻，并且正是這些時刻，讓你的生命更加豐盈?！斑@一刻”雖然沒有從清晨到日暮那么包羅萬象，但它可能是豐富多姿而又不同尋常的，這一刻，讓你的經歷變得不同凡響，請以“這一刻，讓我美麗”為題目，寫一篇記敘文，讓你的人生增添鮮艷的色彩。要求：將題目寫在作文格的第一行；文章貼近生活，言之有物；認真書寫，力求工整、美觀；字數不少于600。 姓名 考號 班級 2017年岳陽市十三校（九年級一模）聯考試題語文答題卡

21、 準考證號：注意事項1、答題前，考生先填寫好自己的姓名、準考證號，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號和科目。2、選擇題部分請按題號用2B鉛筆填涂方框，修改時用橡皮擦干凈，不留痕跡；3非選擇題部分請按題號用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，字體工整、筆跡清晰；4超出答題區域（紅框）答題無效，在草稿紙、試題卷上答題無效；5、請勿折疊、損壞答題卡，保持卡面清潔。貼條形碼區（正面朝上，切勿貼出虛線方框）貼條形碼區（正面朝上，切勿貼出虛線方框） 此方框為缺考考生標記，由監考員用2B鉛筆填涂一、基礎運用（共26分，請用請用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫，選擇題請用2B鉛筆填涂一、基礎運用（共26分，請用請用0.

22、5毫米黑色墨水簽字筆書寫，選擇題請用2B鉛筆填涂）1.（ ）（ ）（ ）（ ）（共4分）1.（ ）（ ）（ ）（ ）（共4分）2. 3. 4. (2-4題各2分)5.（5分）（1） （2） （3） （4） ， 。6.（3分） 7.（8分）（1）（3分） （2）（2分） （3分） 二、現代文閱讀二、現代文閱讀（24分，請用請用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫）（一）閱讀自拍神器并完成（10分）（一）閱讀自拍神器并完成（10分）8、（2分） 9、（2分） 10、（3分） 11、（3分） 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域

23、的答案無效！ 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！ 請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！（二）閱讀孤獨的老鄉并完成（14分）（二）閱讀孤獨的老鄉并完成（14分） 12.（4分） （1） 13.（4分） （1） （2） 14.（3分） 15.（3分） 三、古詩文閱讀三、古詩文閱讀（20分，請用請用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫） （一）閱讀文言語段并完成（16分） （一）閱讀文言語段并完成（16分）16、（4分）（1）兵 （2）域 （3）兵 （4）信 17.（4分）（1） （2） 18.（4分） 19、（4分） （二）閱讀春思并完成 (4分)

24、20、（2分） 21.（2分） 四、作文四、作文（50分，其中含書寫5分；請用請用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫）請以“請以“這一刻，讓我美麗”為題目，寫一篇記敘文。要求：將題目寫在作文格的第一行；文章貼近生活，言之有物；認真書寫，力求工整、美觀；字數不少于600。請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效！十三校聯考一模語文答案一基礎運用（30分）1.ch 斧 n 滋 2.c 3.c 4.B 5.（7分）（1）.好之者不如樂之者 （2）弓如霹靂弦驚 （3）草色入簾青 (4) 落紅不是無情物，化作春泥更護花。 6

25、.(1) （1分） 奧斯特洛夫斯基 鋼鐵是怎樣煉成的 (2)（2分）.保爾的精神對我們在重新評價和反思理想，集體主義和英雄主義，并且以健康的人格、奮發的努力，奉獻的精神要求自己，有著極其重大的意義。保爾人格特征是：自我犧牲、堅定不移，頑強堅韌，他的精神應成為我們青少年永恒的人生精神坐標。7（8分）（1）中小學生上網的兩個主要目的是娛樂與學習。中小學生觸屏、觸網年齡大大提前。超過八成的中小學生每天上網。（3分）（2）這幅漫畫揭示的是現實生活中家庭教育存在的問題。孩子沉迷網絡（玩電腦），家長只顧自己娛樂；只是一味地要求孩子認真學習（卻沒有為孩子樹立榜樣）。意符即可。（2分）（3）參考示例：樂樂，手

26、機游戲確實很好玩（很精彩），我也很喜歡，但我們也不能過度啊。長時間沉迷其中，既會傷害身體，又會影響學習，還會淡漠親人間的感情（疏遠親人間的心靈距離），甚至還可能會誤入歧路，你說呢？（3分）二現代文閱讀（26分）（一）自拍神器（8分）8.（2分）第一自然段用自拍桿在“兩會”上大放異彩的情況引出本文 的說明對象，（1分）說明自拍桿使用范圍之廣，吸引讀者的閱讀興趣。（1分）9（2分）列數字、打比方，（1分） 具體準確生動形象地說明了自拍桿在使用時應注意伸縮桿的長度，增強文章的說服力。（1分）10（2分）不能去掉，（0.5分）至少一詞強調自拍桿存在的時間下限，說明它的存在已經有了相當的時間，超過了幾十

27、年了，如果去掉就變成只存在幾十年，不符合事實，（1分）這個詞語體現了說明語言的準確性。（0.5分）11（2分）不能調換。段說明的是自拍桿的發展歷史及使用情況（1分），第段說明的是如今自拍桿的使用情況（1分），兩段是按照時間順序安排的，并且與第段內容相照應，所以不能調換。（1分）（說出任意一點即可得0.5分）（二）孤獨的老鄉12（4分）（1）小吳找到了鄰縣人，但不認為是老鄉。（2）小吳找到了同縣老鄉，卻遭到對方的拒絕和辱罵。（各2分）13（4分）（1）“汪”極言小吳眼中蓄滿了淚水，生動傳神地表現出小吳因“我”的理解而深受感動的情態（2分）。（2）“黯然”寫出小吳情緒低落的神情，表現出他沒找到老鄉時的極度失望（2分）。14（3分）運用細節描寫（或動作描寫），表現了小吳驚愕、尷尬、痛苦、絕望等心理（答到兩點心理即可）。I5.（3分）收到出人意料、回味無窮的藝術效果；深化了主題：以小吳為代有的孤獨者們面對孤獨、不甘孤獨的積極人生態度（言之成理即可）。三、古詩文閱讀16兵器疆界（答“限制”也算對）軍備（軍隊）信任，信用17 所以君子不戰則已，戰就一定能勝利。從古到今，人都有一死，（如果）不取信于民，國家就無以立足。1