1、描寫(xiě)我的數(shù)學(xué)老師作文 描寫(xiě)我的數(shù)學(xué)老師作文 在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是為大家收集的描寫(xiě)我的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 描寫(xiě)我的數(shù)學(xué)老師作文1 有這樣一個(gè)故事，從前在一個(gè)大花園里，有一棵健壯的大芭蕉，在它的身旁有一顆嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身體的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢地“枯萎”了故事中的大芭蕉，使我想起了我們的老師，她們不正像故事中的“大芭蕉”嗎？我們的數(shù)學(xué)老師潘老師，經(jīng)常身穿西服，腳穿皮鞋，擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。360無(wú)死角的帥。每

2、當(dāng)學(xué)幾何課時(shí)，潘老師一進(jìn)教室。腋下夾著衣服三角尺，左手拿著課本，右手以自然下垂的形式，手里拿著一疊導(dǎo)學(xué)案。潘老師講課舉止活躍，但一點(diǎn)也不失紳士的風(fēng)度。每次黑板上寫(xiě)完之后，瀟灑的轉(zhuǎn)過(guò)身，以優(yōu)雅的動(dòng)作點(diǎn)起同學(xué)來(lái)回答他的問(wèn)題。潘老師每次微笑時(shí)先左嘴角微微翹起，隨后右嘴角也跟著翹起來(lái)，像一個(gè)月牙一樣，彎彎的，笑的那么活潑那么帥氣潘老師每次一進(jìn)教室就會(huì)說(shuō)：“把導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái)?！睍r(shí)間久了也自然成了口頭禪，每次只要有導(dǎo)學(xué)案，他瀟灑進(jìn)教室后的第一句話就是：“把導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái)?！睍r(shí)間久了，我們也意識(shí)到了，往后每次課前我們都習(xí)慣性地將導(dǎo)學(xué)案拿出來(lái)，擔(dān)仍能聽(tīng)見(jiàn)他那句話，直到今天。潘老師從不打人，心地寬容，有寬容心，有時(shí)

3、誰(shuí)違紀(jì)了。他絕不會(huì)過(guò)來(lái)打你，而是在遠(yuǎn)處，用尖銳地目光瞪著你。直到你意識(shí)到了安靜下來(lái)為止。我們的潘老師有獨(dú)特的教學(xué)方式，是一位好老師?？矗∵@就是我們即帥，又寬容，又有獨(dú)特的教學(xué)方式的好老師。 描寫(xiě)我的數(shù)學(xué)老師作文2 數(shù)學(xué)是我最喜歡的學(xué)科，當(dāng)然數(shù)學(xué)老師也看著順眼，男的帥，女的美。我第一次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師是開(kāi)學(xué)第2天，我們那時(shí)還在軍訓(xùn)，我還不知道那是不是我們班老師。第一節(jié)上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我才知道他的真實(shí)身份數(shù)學(xué)老師。他的衣服總是亂七八糟，尤其是鞋子，前幾天熱的時(shí)候，他天天穿個(gè)拖拖拉拉的涼鞋，走起路來(lái)都有“吧吧”的，這機(jī)天才穿了皮鞋。我的數(shù)學(xué)老師上課很精彩，不過(guò)我有點(diǎn)過(guò)分投入，經(jīng)常情不自禁的有感而發(fā)，而且

4、還會(huì)說(shuō)錯(cuò)。因此有的同學(xué)說(shuō)偶愛(ài)“耍”，我不知道是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，反正有點(diǎn)不好的感覺(jué)。老師嘛就經(jīng)常說(shuō)：“再亂說(shuō)給你一巴掌！”可是一點(diǎn)都不嚴(yán)肅，經(jīng)常邊說(shuō)邊笑，還做著動(dòng)作，然后又嚴(yán)肅的進(jìn)入上課，好象沒(méi)剛才的事一樣。另外老師一點(diǎn)都不廢話，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的就是不說(shuō)，而且即使你沒(méi)做完作業(yè)，也不會(huì)把你怎么樣，只是讓你不上，不過(guò)你要是太過(guò)火了，那你就要小心老師了，我們老師不輕易發(fā)火，可發(fā)起火來(lái)，你把太平洋的水倒上去都沒(méi)用。這是我喜歡老師的另一個(gè)原因。因?yàn)槲蚁矚g數(shù)學(xué)，成績(jī)當(dāng)然也不差，不過(guò)分?jǐn)?shù)太懸殊了，經(jīng)常這次100，下次就85了。在選班干部的時(shí)候我就成功的當(dāng)選了數(shù)學(xué)課代表，不過(guò)老師還是考慮了好長(zhǎng)時(shí)間才宣布的，所以

5、我要用我的實(shí)力證明我自己，讓老師來(lái)認(rèn)同我！ 描寫(xiě)我的數(shù)學(xué)老師作文3 一又炯炯有神的眼睛，一頭濃濃的黑發(fā).這就是我們嚴(yán)肅而搞笑的數(shù)學(xué)老師。有一節(jié)課，是上第二單元的角，我們的數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō):“周角，是一位大皇帝，握著大權(quán)，然而，平角，是一個(gè)狠心的王爺，有著半邊江山，鈍角，直角，銳角，分別是小官.”逗得我們哄堂大笑。數(shù)學(xué)老師雖然搞笑，但認(rèn)真時(shí)卻毫不留情。那一天，天空布滿烏云，狂風(fēng)大作，數(shù)學(xué)老師大踏步走上前去，說(shuō):“發(fā)試卷。我的心動(dòng)了一下，心中如千萬(wàn)只兔子在抓一般。終于，我拿到了試卷。什么!79?我絕望了，計(jì)算題減了6分!老師說(shuō):“計(jì)算錯(cuò)的站起來(lái)。我站了起來(lái)，老師說(shuō):“手!我伸了出來(lái)，老師

6、掄起棍子“啦的一聲，我的手通紅，一個(gè)字疼!我們的數(shù)學(xué)老師，一絲不茍，常常改作業(yè)改到深夜，第二天滿眼血絲地來(lái)上課.哦，我的數(shù)學(xué)宣老師，我感謝您，您敬業(yè)，您對(duì)我們慈愛(ài)，雖然有時(shí)我們太過(guò)分，可您總是一一原諒，感謝您!宣老師! 描寫(xiě)我的數(shù)學(xué)老師作文4 我們上五年級(jí)了，有了許多變化，原來(lái)東樓變成了西樓，原來(lái)是四樓，現(xiàn)在是二樓就不用跑那么多樓層了（呵呵）。還有教室里的課桌原來(lái)一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉(zhuǎn)走了一位學(xué)生，又轉(zhuǎn)來(lái)了三個(gè)轉(zhuǎn)班生。我們?cè)瓉?lái)的數(shù)學(xué)老師不教我們了由穆老師教我們。還有我們語(yǔ)文老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。我們的班主任老師：我們的穆老師長(zhǎng)著烏黑的短卷頭，瓜子

7、臉，眼角還有些皺紋。剛開(kāi)始穆老師就給我們定了很多規(guī)矩比如說(shuō)：當(dāng)老師說(shuō)一二三一二就是讓我們準(zhǔn)備的三就要做好了如果做不好就一直保持著那個(gè)動(dòng)作保持一節(jié)課。上勞技課的時(shí)候，我們苗老師說(shuō)了這個(gè)苗老師可厲害了他是從六七班轉(zhuǎn)來(lái)的，穆老師還是這個(gè)學(xué)校唯一的軍事化教學(xué)管理的?？啥嗳硕枷肴ツ吕蠋熒系哪莻€(gè)班可是我們把你位置有限只能轉(zhuǎn)三個(gè)人。聽(tīng)說(shuō)我們班那三個(gè)轉(zhuǎn)校生就是因?yàn)槟吕蠋焷?lái)的。穆老師上課的時(shí)候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學(xué)方式。所謂嚴(yán)師出高徒，我以后一定聽(tīng)穆老師教課。等六年級(jí)畢業(yè)一定會(huì)有一個(gè)脫胎換骨的新的喬鑫喆。加油，喬鑫喆你一定行的！ 描寫(xiě)我的數(shù)學(xué)老師作文5 新學(xué)期開(kāi)始了，我們搬來(lái)了一位新數(shù)學(xué)老

8、師，她長(zhǎng)得不高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉上長(zhǎng)著一雙有神的眼睛和高高的鼻子。在第一節(jié)課上，他講了小數(shù)乘法。她問(wèn)：“同學(xué)們，你們以前都學(xué)過(guò)乘法嗎？”我們說(shuō)：“學(xué)過(guò)！”他又說(shuō)：“好，那么我們來(lái)學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法。！”她讓我們看到第2頁(yè)例題1，然后讓我們做，可大多數(shù)同學(xué)都不會(huì)，他就開(kāi)始給我們講：“大家看，買(mǎi)3個(gè)燕子的風(fēng)箏，一個(gè)風(fēng)箏多少錢(qián)呀？”我們說(shuō)：3.5元！”“那么3X3.5，3X5=15寫(xiě)5進(jìn)1，3X3=9加1得10，最后3.5X3=10.5元同學(xué)們都會(huì)了么？會(huì)了就做一下地3頁(yè)的做一做，昨晚了給老師看！”過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)紛紛跑上講臺(tái)給老師看。我也沒(méi)發(fā)現(xiàn)她吵那些做錯(cuò)的同學(xué)，而是耐心的給他們講?！昂?，我看大家都

9、做完了，我來(lái)講一件第2組。大家跟我讀2.05X4，4X5=20寫(xiě)0進(jìn)2，5X0=0加2得2，2X4=8，最后得8.20，可以把末尾的0去掉！”鈴聲響了同學(xué)們?nèi)猿两诶蠋煹闹v課中，雖然這節(jié)課只講了兩道題，可我們都聽(tīng)得明明白白的。畢老師的耐心激發(fā)了我們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。他真是我們的好老師！ 描寫(xiě)我的數(shù)學(xué)老師作文6 當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，我就知道這個(gè)老師不同凡響。為什么呢？你瞧她長(zhǎng)的多精神：濃濃黑黑的眉毛下掛著一雙炯炯有神的大眼睛。還有那高高的鼻梁和棱角分明的嘴巴往講臺(tái)上一站，那氣勢(shì)就逼人三分！她清了清喉嚨，便開(kāi)口說(shuō)道：“我姓陳，耳東陳。擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，現(xiàn)在開(kāi)始上課。上課！同學(xué)們好！”呀！她的聲音實(shí)在

10、太響太亮了！我們?nèi)嗤瑢W(xué)好像都給鎮(zhèn)住了，好一會(huì)兒我們才參差不齊地說(shuō)：“老、老師，您好！”她皺了皺眉頭說(shuō)道：“不行！拖拖拉拉的，不好聽(tīng)！重來(lái)！”在重復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾次上課的規(guī)矩后，這才開(kāi)始上課，雖然內(nèi)容娓娓動(dòng)聽(tīng)、引人入勝，但同學(xué)們還是心有余悸，不太敢隨便說(shuō)話?？墒俏疫€是有一道題不懂，怎么辦？去問(wèn)吧，我又不太敢，怕老師訓(xùn)我不認(rèn)真聽(tīng)講；不去問(wèn)吧，那到題就一直不會(huì)。考慮再三，我還是壯著膽子去問(wèn)了：“老師，這題到底是18呢？還是19呢？”由于怕老師怪我，所以我的聲音很小，誰(shuí)知她輕松一笑，很快給我解答了這道題。說(shuō)完還拍了拍我的肩膀說(shuō)：“懂了吧，快去準(zhǔn)備一下下節(jié)課的東西哦，要養(yǎng)成好習(xí)慣?！蹦且豢?，我突然感到：有個(gè)

11、這樣的數(shù)學(xué)老師真好??！接下來(lái)的數(shù)學(xué)課變得越來(lái)越有趣了 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：描寫(xiě)我的外公作文 描寫(xiě)我的外公作文 無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是為大家收集的描寫(xiě)我的外公作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 描寫(xiě)我的外公作文1 作為一名小記者，在這個(gè)寒假，我有個(gè)光榮的任務(wù)：找到一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員并且采訪他。那么，我該到哪里去找呢？爸爸看我犯難，就神秘地提醒我：這個(gè)人啊，就在你身邊！我把身邊的人仔細(xì)想了幾遍，最后終于把目標(biāo)鎖定了外公！今天陽(yáng)光燦爛。吃完午飯，我蹦蹦跳跳地去找外公。他

12、正坐在陽(yáng)臺(tái)上看報(bào)，穿著黑色羊毛大衣，戴著金邊眼鏡，臉上帶著慈祥的笑容。我纏著他要他講自己的經(jīng)歷，本來(lái)外公不答應(yīng)，說(shuō)共產(chǎn)黨員應(yīng)該多做事而不是宣傳自己，后來(lái)拗不過(guò)我，就打開(kāi)了話匣子。外公今年已經(jīng)75歲了，是個(gè)具有39年黨齡的老黨員。他以前是廠里的總工程師，一輩子工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。工作中有苦活累活，他都搶著干。作為領(lǐng)導(dǎo)，他從不計(jì)較個(gè)人利益。每次單位分配房屋、煤氣等，他都讓給別人。外公有很強(qiáng)的組織觀念，這么多年來(lái)，每次都積極參加組織生活，一次不落地繳黨費(fèi)。前幾年，我國(guó)遭到了重大水災(zāi)。外公悄悄地捐出了一萬(wàn)元人民幣。當(dāng)電視臺(tái)記者要采訪他時(shí)，他卻說(shuō)：我捐錢(qián)不是為了出名，而是為了救助災(zāi)民。請(qǐng)你不要采訪我

13、。對(duì)災(zāi)區(qū)和困難地區(qū)的群眾，外公捐助了多次。我的外公有個(gè)最大的特點(diǎn)，無(wú)論在哪個(gè)崗位都關(guān)心群眾、熱愛(ài)黨，他不愧是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！ 描寫(xiě)我的外公作文2 天空陰沉沉的，下著小雨。我站在窗邊，看著樓前那棵高大的古老的榕樹(shù)，它依然挺拔，茂盛。我又想起我那和藹的外公了。自從外公去世后，家里就少了原有的那份生氣，我們都沉浸在失去外公的悲痛之中。我第一次明白了失去最親的人的滋味。心好痛好痛。從我有記憶以來(lái)，外公都是很疼我的。他每次出去下棋，回來(lái)時(shí)總會(huì)買(mǎi)上一些吃的給我這個(gè)小饞貓;他還教我讀書(shū)，寫(xiě)字，算數(shù)，長(zhǎng)大后還常常輔導(dǎo)我寫(xiě)作文。雖然有時(shí)候我會(huì)調(diào)皮會(huì)惹外公生氣，和他搶遙控器，可他從來(lái)沒(méi)怪過(guò)

14、我。當(dāng)我知道外公與世長(zhǎng)辭這個(gè)消息后，手中的動(dòng)作定格在了空中，眼淚最終決堤而出?？墒俏疫B外公最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到，他就這樣走了，走得那樣匆忙。外公，你為什么要那么快就離開(kāi)我們?為什么不等孫女見(jiàn)您最后一面?您怎么那么狠心，您怎么舍得丟下您的妻兒，自己到另一個(gè)世界去呢?我好舍不得您，您回來(lái)好不好?我以后都不會(huì)惹您生氣，不會(huì)和您搶遙控器了，我一定會(huì)很乖的，您回來(lái)吧!多少次從夢(mèng)中夢(mèng)到你回到我們身邊，醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)罷了;多少次幻聽(tīng)到樓梯間傳來(lái)你那緩慢而沉重的腳步聲，沖去打開(kāi)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)只不過(guò)是幻覺(jué)。天地是永恒，你是永恒，天真的我認(rèn)為屬于我們的那顆星永遠(yuǎn)不會(huì)隕落，當(dāng)災(zāi)難隕落時(shí)，我才知道世界上真的沒(méi)有永

15、恒。西邊的月亮白如雪蓋，我看見(jiàn)它悄悄地浮了起來(lái)，像是要墜入我的眼眸，悲傷后才發(fā)現(xiàn)時(shí)眼角淚水的原因。 描寫(xiě)我的外公作文3 今年暑假的一天下午，我照例和外公一起來(lái)到小區(qū)的.“籃球場(chǎng)”，說(shuō)是籃球場(chǎng)，其實(shí)只是一塊空地。今天，我們練習(xí)是投籃和過(guò)人。我對(duì)著墻壁，雙手捧著大個(gè)的籃球，模仿籃球明星那樣，將籃球先在地上拍幾下，然后將籃球高高舉過(guò)頭頂，朝“藍(lán)框”投去，只見(jiàn)籃球拖著沉重的身軀，懶洋洋地從半空中掉落下來(lái)。但我毫不氣餒，一邊又一遍地將這只“懶”球投向藍(lán)框，外公也在一旁不停地給我打氣，漸漸的，“懶”球不懶了，只見(jiàn)它在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線，一次又一次地鉆進(jìn)藍(lán)框。帶球過(guò)人就不像投籃那么簡(jiǎn)單了。當(dāng)我兩眼緊盯

16、外公，準(zhǔn)備帶球過(guò)人時(shí)，頑皮的球總是不聽(tīng)話，老掉隊(duì)?？汕蛞坏酵夤掷飬s十分乖巧，聽(tīng)話得很。我靈機(jī)一動(dòng)回家換了一個(gè)排球，這回感覺(jué)好多了，我向外公發(fā)起了一輪又一輪進(jìn)攻，我?guī)е蜃鬀_右突，很快外公就有點(diǎn)“暈頭轉(zhuǎn)向”了，我終于“沖出重圍”，我成功啦，我得意忘形地歡呼起來(lái)。下一次，“我一定要用籃球過(guò)人！”我暗下決心。 描寫(xiě)我的外公作文4 我的外公是一個(gè)不折不扣的網(wǎng)迷。自從家里有了電腦，他就像變了一個(gè)人，對(duì)電腦的癡迷程度，可以說(shuō)近乎瘋狂。一次，我放學(xué)回家，敲了敲門(mén)，屋里沒(méi)反應(yīng)。咦，外公外婆到哪里去了？怎么不在家？我拿鑰匙開(kāi)了門(mén)，書(shū)房里傳來(lái)叮叮咚咚地音樂(lè)聲響，我跑去一看，啊？外公正在瘋玩電腦游戲！外公！我氣惱

17、地叫了一聲，他卻毫無(wú)察覺(jué)，兩眼直勾勾地盯著屏幕，食指不聽(tīng)地按著鼠標(biāo)。我氣憤地用手擋住電腦，他以為是外婆，便大嚷：死老太婆，神經(jīng)病，人家正忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呢！我哭笑不得，沒(méi)好氣地說(shuō)：我是張卿媛，不是外婆！外公才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：等我把這一關(guān)玩好，就去給你做飯，算我倒霉！十分鐘二十分鐘三十分鐘過(guò)去了，外公還賴在電腦前不肯動(dòng)窩。外公！我餓死了！我跺著腳扯著嗓子直叫。馬上，馬上，放心，一定比跑馬還快。外公頭也不回，手不停點(diǎn)地答道。再不做飯！我就去飯店吃！外公被我催急了，三步并作兩步地跑到廚房把菜放到鍋里，又箭一樣沖回電腦前。唉！怪不得外婆說(shuō)電腦是外公的情人呢！真是一個(gè)不折不扣的網(wǎng)迷-my grandpa！ 描寫(xiě)我

18、的外公作文5 我的外公長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，顯得特別有神。外公非常愛(ài)我。自媽媽調(diào)到全州上班以后，外公和外婆就擔(dān)下了照顧我的重?fù)?dān)：每天早上，外公都會(huì)端著一碗熱乎乎的芙蓉蛋一口一口地喂我;晚上從幼兒園回來(lái)，外公陪我一起玩耍、吃飯和看電視。當(dāng)時(shí)，我最喜歡“開(kāi)公交車(chē)”：我抓起“方向盤(pán)”跳棋盤(pán)，心里默想著離家最近的公交22路的路線，像個(gè)小司機(jī)一樣，并喊道：“公公，上車(chē)了!”而外公必然是有求必應(yīng)，立即放下手中的一切事情，來(lái)陪我一起玩耍。我懂事以后，外公專(zhuān)門(mén)為我編寫(xiě)了一本書(shū)，記載了我從4歲到5歲時(shí)所有的趣事，還給這本書(shū)起了個(gè)名字：幼兒趣事，并讓我好好保存。外公還教我下象棋，在象棋中所有的問(wèn)題外公都是有問(wèn)

19、必答，耐心地向我解答，還不時(shí)向我傳授一些“高招”，使我的象棋水平已經(jīng)超過(guò)了經(jīng)常和外公“對(duì)壘”的外婆。等我上學(xué)了，外公為了使我取得好成績(jī)，不惜許下用百元大鈔來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我的諾言。當(dāng)然，每當(dāng)我取得了好成績(jī)或得到了證書(shū)等時(shí)候，外公當(dāng)然不會(huì)食言，毫不猶豫地塞到我的手上。當(dāng)我推辭時(shí)，外公也會(huì)絞盡腦汁，想出一切辦法把獎(jiǎng)勵(lì)送到我的手上。我愛(ài)我的外公，因?yàn)橥夤皇制恋淖旨ぐl(fā)了我學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，讓我也能寫(xiě)出一手漂亮的字;外公耐心的教導(dǎo)，使我獲得了優(yōu)秀的成績(jī);外公伴我一起玩耍，成就了我的“快樂(lè)每一天” 描寫(xiě)我的外公作文6 我的外公今年76歲，他中等身材，頭發(fā)花白。蒼老、布滿皺紋、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著一雙慈祥和善的眼睛。

20、外公的手摸上去就象松樹(shù)皮一樣，十分粗糙，每次見(jiàn)到我都會(huì)用他那雙粗糙的手慈愛(ài)地摸摸我的頭。有一次，我去外公家玩，準(zhǔn)備回家時(shí)，外婆就拿出一袋雞蛋要我?guī)Щ丶页?。我一看，這么多，便問(wèn)外婆：“怎么會(huì)有這么多的雞蛋呢？我上星期不是來(lái)過(guò)了，帶回一些雞蛋嗎？”“是外公省下來(lái)的呀?！蓖馄耪f(shuō)。我心里一熱，我終于知道外公是多么的愛(ài)我的了。星期天，外公打電話來(lái)說(shuō)早上要來(lái)我家。不到7點(diǎn)半，外公就按我家的門(mén)鈴了，還拎著一個(gè)大袋子。我一看，原來(lái)里面有我最?lèi)?ài)吃的豌豆。外公說(shuō)：“這是你最?lèi)?ài)吃的豌豆，新鮮著呢，我早上剛到田里摘來(lái)的?！蔽矣忠淮晤I(lǐng)悟到了外公對(duì)我的愛(ài)。我的外公非常勤勞。爸爸媽媽叫外公不要去種田了。可外公卻一有力氣就去

21、田里勞動(dòng)，爸爸媽媽攔也攔不住。只要我們到外公家去，爸爸媽媽聽(tīng)到外公去田里勞動(dòng)了，便會(huì)等外公回來(lái)，再叫他不要去種田了。外公每次都會(huì)回答，好的好的。可等我們一走，他又到田里勞動(dòng)去了。我的外公非常勤勞，也非常愛(ài)我，我也很愛(ài)我的外公。不知道你的外公是不是也是這樣的呢？我，我也很愛(ài)我的外公。不知道你的外公是不是也是這樣的呢？ 描寫(xiě)我的外公作文7 外公的生日快到了，我們都高興極了，我也準(zhǔn)備好了禮物?？烧l(shuí)也沒(méi)想到，一天，外公胃疼，就去岳池縣人民醫(yī)院檢查。結(jié)果令人大吃一驚：外公得了胃癌!原來(lái)，外公多年前胃就開(kāi)始痛起來(lái)，可他沒(méi)有在意，日積月累，就得了癌癥。媽媽聽(tīng)到這個(gè)消息后，怎么也不相信，于是打算把外公帶到重慶

22、去檢查。可外婆就認(rèn)定外公是癌癥，著急得每晚都失眠，眼淚就像斷了線的珠子一樣從她臉上滑落，好像在為她傾訴。檢查結(jié)果出來(lái)了，外公的確得了癌癥。蒼天啊，你為什么要讓外公得這樣一個(gè)怪病!下落的夕陽(yáng)啊，你為何匆匆地走!可是媽媽卻不慌不忙地說(shuō)：“爸，你沒(méi)得癌癥，是胃潰瘍，做了手術(shù)就好了?！蓖夤?tīng)后，有氣無(wú)力地說(shuō)：“算了，你別安慰我了，我的病我清楚，我得的就是癌癥，你們不要驚慌，我有心理準(zhǔn)備?！薄澳銖膩?lái)只為我們著想，難道就不想想你自己?jiǎn)?”媽媽哭喪著臉跑開(kāi)了。終于到了手術(shù)那天，外公的胃被切除了三分之二，切除的胃里長(zhǎng)滿了腫瘤，這些可惡的腫瘤把外公折磨得骨瘦如柴，可外公沒(méi)有被可怕的病魔打倒，在我們面前外公總是帶

23、著堅(jiān)強(qiáng)的微笑。過(guò)了幾周，外公出院了，在家里化療。明天，我會(huì)去看望外公。今天，我向上帝許愿：希望外婆今晚能睡個(gè)好覺(jué)，希望外公能夠好起來(lái)! 描寫(xiě)我的外公作文8 我的外公今年81歲了，可看上去，他竟然還像一個(gè)小伙子，身體可硬朗著呢！經(jīng)常東奔西跑，學(xué)習(xí)各種知識(shí)。外公那張標(biāo)準(zhǔn)國(guó)字臉上基本都掛著慈祥的微笑。他的頭發(fā)，胡子，眉毛都已經(jīng)花白了，所以我經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)要幫他拔白頭發(fā)，他就會(huì)笑瞇地說(shuō)：“我的白頭發(fā)要是拔完了，我就禿了！”白花花的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，將國(guó)家大事看在眼里。外公的牙口比我還好，什么都能吃，硬的軟的，酸的甜的都沒(méi)問(wèn)題。外公的性格很溫柔，但有一件事一直沒(méi)和大家商量好。原來(lái)，外公年紀(jì)大了，

24、外婆和媽媽想讓他每天早上吃一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品。可外公說(shuō)什么都不吃，還跟全家人都急了，整張臉都板了起來(lái)。外婆和媽媽輪番勸都不行，把她們急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。只好來(lái)求我?guī)兔?。我一邊看著電視，一邊把腿放在外公身上，外公說(shuō)道：“也就是你，別人我早說(shuō)他了！”聽(tīng)了以后，我高興極了，趁勢(shì)說(shuō)：“我才不信呢！你要真愛(ài)我，就把營(yíng)養(yǎng)品吃了！”外公一聽(tīng)我這樣說(shuō)，立刻對(duì)外婆說(shuō)：“快把營(yíng)養(yǎng)品拿過(guò)來(lái)，我外孫女讓我吃什么我都得吃?！惫唬矣H自出馬后，外公吧營(yíng)養(yǎng)品都吃了，全家人都開(kāi)心的笑了。外公大字寫(xiě)的很不錯(cuò)，我們?cè)诩叶冀兴皶?shū)法家”外公的字那么好看，我怎么能罷休呢？也央求著外公教我寫(xiě)大字。剛開(kāi)始我還興致勃勃，但到后來(lái)幾張紙的時(shí)

25、候，我就不耐煩了，外公則在一旁激勵(lì)我，為我加油，我才堅(jiān)持不下去。我就是我的外公一個(gè)愛(ài)我的外公。 描寫(xiě)我的外公作文9 每個(gè)人都有自己崇拜的人，比如：老師、醫(yī)生等等，但我崇拜的人只是一個(gè)平平常常的人，他就是我的外公。外公高一米70的個(gè)子，圓圓的臉上總是洋溢著快樂(lè)的笑容。平日里，外公也是我的私人“大廚”，每天都變得花樣，燒出各種美食給我吃，把我養(yǎng)的又高又壯，但這些都不是我崇拜他的理由，而是在幾年前。很多年前，常州日?qǐng)?bào)刊登了一則新聞：報(bào)道救火大英雄。這一位大英雄就是我外公。這一天，在繁華熱鬧的市場(chǎng)上，人頭攢動(dòng)，車(chē)水馬龍。作為部門(mén)經(jīng)理的外公帶著兩個(gè)管理人員巡視四周。突然出現(xiàn)，在一輛小貨車(chē)上有火苗竄動(dòng)，“

26、不對(duì)，車(chē)上有汽油、易燃、易爆物！萬(wàn)一爆炸起來(lái)，后果不堪設(shè)想。外公立刻指揮大家疏散，并組織人員進(jìn)行滅火?；鹧孢€是越竄越高，外公奮不顧身的沖在前面，只見(jiàn)他熟練拔掉安全栓，并把噴口對(duì)準(zhǔn)了火焰，“撲”的一聲，一陣白色粉末噴了出去，為了防止爆炸，大家把方向集中在易爆品上。救火的人越來(lái)越多，勁頭也越來(lái)越足，大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，控制住了大火，等消防車(chē)趕來(lái)，撲滅了大火。保護(hù)了人民的財(cái)產(chǎn)和安全。外公是個(gè)平凡的人，之所以會(huì)受到那么多人的尊敬，就是因?yàn)樗懈呱袠銓?shí)的品質(zhì)、樂(lè)于助人的精神，外公為我的人生道路樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，他，值得我永遠(yuǎn)崇拜，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。 描寫(xiě)我的外公作文10 我最喜歡我的外公了。他寬寬的額頭

27、，高高的鼻梁，滿頭花白的頭發(fā)，但慈祥的面孔總是帶著微笑，讓人感到非常和藹可親。我每次去外公家，他總愛(ài)和我開(kāi)玩笑：“小琦琦，你又來(lái)干什么?”別看我的外公今年63歲了，但行動(dòng)敏捷，知識(shí)很豐富，也很幽默。他經(jīng)常買(mǎi)書(shū)給我看，還常常講一些笑話給我聽(tīng)，我每次都聽(tīng)得津津有味。記得最有趣的一次是我給外公當(dāng)老師。我每次去外公家，都要裝成小老師給外公講課，這次也不例外。我拿著課本，神氣地走來(lái)走去，大聲地講著課文。外公端坐在沙發(fā)上，很認(rèn)真地聽(tīng)著。他時(shí)而點(diǎn)頭稱(chēng)贊我字寫(xiě)得好，時(shí)而糾正我讀錯(cuò)的發(fā)音。我靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)個(gè)鬼點(diǎn)子：要考考外公。我先讓外公默寫(xiě)生字，外公都默寫(xiě)對(duì)了，過(guò)了第一關(guān)，我又讓外公組詞，他又過(guò)了第二關(guān)，“不

28、行，接著考”，我嚴(yán)厲地說(shuō)，并迅速寫(xiě)了幾個(gè)造句，心里想：我一定要找出點(diǎn)毛病來(lái)。外公似乎看透了我的心思，他接過(guò)我給他的紙和筆，戴上老花鏡，很認(rèn)真的寫(xiě)起來(lái)。外公寫(xiě)完了，我你過(guò)卷子一看，句子造的非常風(fēng)趣：滿面笑容?我看見(jiàn)面包滿面笑容;搖頭擺尾-搖頭擺尾去心火。哈、哈、哈!我忍不住大笑起來(lái)，外公也像孩子般的哈哈大笑。你們看，這就是我慈祥又風(fēng)趣的外公，我最喜歡外公了! 描寫(xiě)我的外公作文11 我的外公可厲害了，他不僅會(huì)把壞的玩具修好，會(huì)修家里壞了的小電器，還會(huì)做捕蝴蝶的網(wǎng)子。今天，他帶我去戶外上了一節(jié)特別的課捕蝴蝶。戶外課的課堂在小區(qū)的院子里。那里有很多花花草草，吸引了不少五彩繽紛的蝴蝶。但是我還沒(méi)靠近它們

29、，它們就全部飛走了，更不要提抓到一只蝴蝶了。就在我不明所以的時(shí)候，外公告訴我：“要輕輕地走過(guò)去，蝴蝶才不會(huì)飛走；網(wǎng)住蝴蝶抓它們的時(shí)候，不能猛地抓過(guò)去，要輕輕地捏住蝴蝶的翅膀，這樣才不會(huì)傷害到它們”我決定按照外公教我的方法試試看，輕輕地向一只停在紅色花朵上吸蜜的蝴蝶靠近果真，蝴蝶沒(méi)有被驚動(dòng)而飛走，仍然在那里大快朵頤。等自己輕輕的，小心地在花叢邊上站定后，我又慢慢地把手伸過(guò)去，在離蝴蝶只有幾厘米時(shí)，再猛地兩指一拈這是一只灰灰的蝴蝶，有一點(diǎn)橙色的點(diǎn)在翅膀上，翅膀上還有許多熒粉，粘在手上非常滑。它可能十分害怕，一直在撲動(dòng)翅膀想逃走，可是我緊緊地抓住了它，它無(wú)法逃脫?？吹阶约撼晒Φ刈プ×艘恢缓?，我非常

30、高興！看到我成功了，外公也一起來(lái)抓蝴蝶了，他用網(wǎng)子，不一會(huì)竟然抓了十來(lái)只，太厲害了！最后我和外公把抓住的蝴蝶全部放飛了，讓它們回歸大自然。外公說(shuō)：“動(dòng)物是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們?！蓖夤€告訴我，捕蝴蝶其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只要我們掌握了正確的方法，耐心，細(xì)致，就一定能抓到！其實(shí)，不僅是捕蝴蝶，做其他事情也一樣！ 描寫(xiě)我的外公作文12 我的姥爺今年已經(jīng)八十歲了，可看上去還是那么有精神。姥爺?shù)念^發(fā)已經(jīng)全白了，眉毛也快變白了。姥爺有著一雙炯炯有神的大眼睛，他的牙齒僅僅掉了一兩顆，這是因?yàn)樗麍?jiān)持每次吃完飯都刷牙，一天刷三次，想掉牙齒都不可能。他外出時(shí)喜歡打著領(lǐng)帶穿著西服，看上去都不像是八十歲的人。姥爺之

31、所以保持這么好的身體，是因?yàn)樗麍?jiān)持每天早上五點(diǎn)鐘就起來(lái)，到火炬公園跑步，從五點(diǎn)一直跑到七點(diǎn)多，最少跑四圈。不管是刮風(fēng)下雨，還是下雪，他都堅(jiān)持去跑步。別看他年紀(jì)大，他現(xiàn)在身體的各項(xiàng)指標(biāo)都符合健康標(biāo)準(zhǔn)。姥爺喜歡讀書(shū)看報(bào)，每天中午和下午，他都到小區(qū)門(mén)口去拿報(bào)紙。姥爺訂報(bào)訂得最多，他訂的報(bào)紙連報(bào)紙箱都裝不下了，物業(yè)管理人員又給他換了一個(gè)放報(bào)紙的地方。他訂的報(bào)有：魯中晨報(bào)、淄博日?qǐng)?bào)、參考消息、老年生活報(bào)、報(bào)刊文摘、家庭周刊等等。姥爺還很喜歡聽(tīng)音樂(lè)，他在家里裝了一套音箱，隨時(shí)可以聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)吃著飯還聽(tīng)音樂(lè)呢。姥爺也非常有幽默感，每次過(guò)年過(guò)節(jié)都會(huì)鬧出些小笑話。姥爺每天都過(guò)著安靜、有規(guī)律的生活。這就是我的姥爺

32、，我喜歡他，我祝他身體健康、長(zhǎng)命百歲！ 推薦二：描寫(xiě)我的學(xué)校作文 描寫(xiě)我的學(xué)校作文 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是精心整理的描寫(xiě)我的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 描寫(xiě)我的學(xué)校作文1 我的學(xué)校古定小學(xué)。它坐落在玉林市城區(qū)的市中心，已有了99年的歷史，是一所百年學(xué)校，建校以來(lái)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，為國(guó)家輸送了大量的人材。 當(dāng)你走到我們學(xué)校門(mén)口時(shí)就會(huì)看到一排的閃閃發(fā)光的大字“古定中心小學(xué)”，走進(jìn)大門(mén)一眼望去，有設(shè)備齊全的教學(xué)大樓，操場(chǎng)是那樣寬敞，四周綠樹(shù)環(huán)抱，花壇里，鮮花含

33、苞欲放，到處是一片迷人的景色。后操場(chǎng)有一條長(zhǎng)城畫(huà)，上面寫(xiě)著：“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。”這是我們校長(zhǎng)特意挑選的，他讓我們知道要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光。入門(mén)的右邊是一棟巍峨的“網(wǎng)絡(luò)中心大樓”；左邊是一棟科學(xué)樓。樓里的閱覽室，有豐富多彩、琳瑯滿目的圖書(shū)，“中華上下五千年”、“格林童話”、“十萬(wàn)個(gè)為什么”；每周星期四老師都集中到會(huì)議室、討論怎樣教學(xué)，攻破教學(xué)難題；電腦教室里擺放一排排整齊、先進(jìn)的電腦；實(shí)驗(yàn)室是我們了解科學(xué)、走進(jìn)科學(xué)、直接參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的地方；我們的教室就在學(xué)校中間的教學(xué)大樓，在這里每周星期一至星期五都會(huì)傳出悅耳的、瑯瑯的讀書(shū)聲。課堂上，教師是那樣和藹可親，對(duì)學(xué)生循循善誘；多媒

34、體教學(xué)，生動(dòng)有趣，扣人心弦。同學(xué)們都在老師的引導(dǎo)下，積極討論、發(fā)言，用心思考。老師不僅傳授我們知識(shí)，又熏陶我們?cè)鯓訛槿颂幨?。在這里我們渡過(guò)了一段有趣的童年！你知到嗎？在我們這個(gè)學(xué)校曾經(jīng)培養(yǎng)出一位世界冠軍梁戈亮。他就是在我們學(xué)校的后操場(chǎng)的乒乓球室練出來(lái)的，你不會(huì)想像到在這樣艱苦的地方也能培養(yǎng)出個(gè)世界冠軍來(lái)。老師時(shí)常讓我們學(xué)習(xí)他的意志和精神。我們的學(xué)校有一流設(shè)備、一流師資和一流的質(zhì)量，還有“同舟共濟(jì)、求真務(wù)實(shí)、身正業(yè)精”的辦學(xué)精神，我相信在我們的學(xué)校里，祖國(guó)的小苗，都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 描寫(xiě)我的學(xué)校作文2 當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光探進(jìn)校園的昏暗角落；當(dāng)八月的第一朵花在薄霧未盡時(shí)悄悄綻放；當(dāng)初升的朝陽(yáng)在學(xué)生

35、臉上蒙上淡淡紅霜，青春又邁著輕快地步伐走進(jìn)這燦爛的季節(jié)，走進(jìn)我理想中的.學(xué)校。莘莘學(xué)子“人之初，性本善”校園里處處都可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生的朗朗書(shū)聲，宛若銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，就好像一陣春風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的面龐，使人神清氣爽。課間十分鐘，沒(méi)有追逐打鬧的喧囂高調(diào)，沒(méi)有我行我素的竊竊私語(yǔ)，有的只是一個(gè)個(gè)捧著書(shū)籍讀得津津有味的莘莘學(xué)子，有的是一張張溢著微笑的臉龐，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，體育健兒們揮灑汗水，奮力拼搏，讓青春活力在陽(yáng)光下盡情地綻放。理想中的學(xué)生就該如此。育人先鋒沒(méi)有咄咄逼人的目光，沒(méi)有犀利傷人的話語(yǔ)，沒(méi)有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸，掃過(guò)每個(gè)人的臉龐，似冬日的陽(yáng)光傾瀉而下，溫暖而又耐人尋味。似春

36、風(fēng)般的言語(yǔ)，令人忘卻昔日的迷茫、徘徊，憧憬未來(lái)的美好；令人丟掉心中的煩惱，撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著濃濃的書(shū)香氣，言行舉止間都洋溢著無(wú)限的溫暖。理想中學(xué)生就該是這樣。世外桃源晨曦熹微，三三兩兩的生或執(zhí)卷朗讀，或掩卷深思，一切都好像剛睡醒的樣子，朝陽(yáng)毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細(xì)細(xì)密密的陽(yáng)光鉆過(guò)綠意濃濃的大樹(shù)，緩緩地在青石板上投下醉人的光點(diǎn)，就好像鋼琴明亮的音色，跳躍在每個(gè)充滿笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚，皎月散發(fā)迷人的光芒，給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧?kù)o，只剩學(xué)生的酣眠，還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。當(dāng)夕陽(yáng)的余暉收斂了最后一絲光芒，當(dāng)最后一片花瓣散發(fā)出泥

37、土的芬芳，當(dāng)月光照亮前方的路，讓我們抬頭走向遠(yuǎn)方，去創(chuàng)造一個(gè)我們理想中的學(xué)校。 描寫(xiě)我的學(xué)校作文3 如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話，那么我在XXX學(xué)校的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)這個(gè)溫暖的大集體，愛(ài)它的團(tuán)結(jié)一心，愛(ài)它的環(huán)境優(yōu)雅，愛(ài)它的活動(dòng)豐富多彩。學(xué)校組織同學(xué)參加比賽，同學(xué)們踴躍報(bào)名；打掃校園衛(wèi)生，我們?nèi)巳藙?dòng)手；建立課外小組，大家爭(zhēng)著參加。有這么一件事，給我留下了不可磨滅的印象。還記得是在20 xx年的新年聯(lián)歡會(huì)時(shí)，教室布置得美極了！五顏六色的彩條掛滿了教室，黑板上寫(xiě)著新年快樂(lè)幾個(gè)大字，下面還畫(huà)著幾匹可愛(ài)的小馬，玻璃上噴著新年快樂(lè)的字

38、樣。大會(huì)開(kāi)始了，我和柳云鵬作為主持人鄭重向大家宣布：新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！之后，同學(xué)們表演了自編的舞蹈、小話劇、朗誦詩(shī)等，盡情地抒發(fā)我們的歡樂(lè)。掌聲、笑聲此起彼伏。我們還進(jìn)行了好多有意思的游戲。突然，門(mén)開(kāi)了，趙舒憶的媽媽滿面笑容地抱著兩大盒蛋糕走了進(jìn)來(lái)。噢，吃蛋糕嘍！大家興奮地歡呼起來(lái)?，F(xiàn)在開(kāi)始分蛋糕！讓我們歡呼！柳云鵬喜悅地?fù)]動(dòng)著雙手說(shuō)。頓時(shí)，歡呼聲像大海的波浪一浪高過(guò)一浪。俞老師輕輕揭開(kāi)蛋糕盒。哇，這個(gè)蛋糕實(shí)在是太漂亮了！綠色獼猴桃和橙色菠蘿片與鮮紅的生日快樂(lè)映在一起格外好看。俞老師拿出刀子，把蛋糕分成一塊塊遞給大家。嘴里不斷地說(shuō)著祝福的話。我接過(guò)蛋糕，心里十分激動(dòng)。我知道，這蛋糕意味著我們

39、進(jìn)入了新的一年；我們長(zhǎng)大了，成熟了，變得更加聰明了，應(yīng)該更懂事，更懂得為他人服務(wù)了。想當(dāng)初，我們只是一個(gè)什么事也不懂的小毛孩，而今我們已成為學(xué)校里的大哥哥大姐姐了。這離不開(kāi)老師的教育，離不開(kāi)學(xué)校的培養(yǎng)。在這歡歌笑語(yǔ)聲中，我們結(jié)束了新年聯(lián)歡會(huì)。我看著滿臉笑容的同學(xué)，感到心里高興極了。啊，這樣的集體，讓我怎能不愛(ài)，怎能不感到快樂(lè)？我愛(ài)我的集體，我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗錆M歡樂(lè)。我在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)！如果你問(wèn)我，你的母校怎么樣，我會(huì)自豪地對(duì)你說(shuō)：它是我心中的樂(lè)園！ 描寫(xiě)我的學(xué)校作文4 咻！咻！咻！動(dòng)作要快一點(diǎn)，再過(guò)兩分鐘學(xué)校的大門(mén)就會(huì)關(guān)起來(lái)，我們就要遲到啦！我操控著飛天魔毯，一邊加速往學(xué)校前進(jìn)，一邊跟后座

40、的弟弟大聲說(shuō)。就在學(xué)校大門(mén)即將關(guān)閉的那一瞬間，我加足馬力側(cè)著身體向前沖，呼總算是有驚無(wú)險(xiǎn)的到達(dá)學(xué)校了。我把魔毯收好，放在學(xué)校的魔毯集中處，牽著第一天上學(xué)的弟弟，快步走進(jìn)教室里。座位上，我的電子課本已經(jīng)自動(dòng)跳出今天上課的畫(huà)面了，我拿出熒幕觸控筆一邊點(diǎn)擊熒幕上的練習(xí)題做預(yù)習(xí)，一邊偷看隔壁同學(xué)新買(mǎi)的三模型。忽然間，走廊傳來(lái)一陣美妙的歌聲，原來(lái)是音樂(lè)老師來(lái)了，我們的音樂(lè)老師其實(shí)是一個(gè)身懷絕世技藝的機(jī)器人，不但精通中西方一百多種的樂(lè)器，美妙的歌喉更他的注冊(cè)商標(biāo)，老師踏著輕快的腳步微笑地飄進(jìn)教室里，此時(shí)，教室里的布置一瞬間就變成了音樂(lè)教室，墻上掛滿各種弦樂(lè)和管樂(lè)器，寬敞的講臺(tái)也變成了演奏臺(tái)，優(yōu)美的鋼琴聲，

41、從臺(tái)上一角的純白鋼琴中緩緩流泄而出，大家就愉快地跟著琴聲唱歌跳舞，好不快樂(lè)呀！下課時(shí)間一到，教室就自動(dòng)恢復(fù)成原本的樣子了，我和班上的同學(xué)很有默契的互看了一眼，就立刻飛奔到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，召喚我們的魔毯，來(lái)一場(chǎng)刺激的鬼抓人游戲，我熟練地坐在魔毯上，靈活自如地操控它，以躲避同學(xué)的追逐，正當(dāng)我們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，忽然間，一團(tuán)黑壓壓的烏云正緩緩地向我們逼近，原來(lái)是隔壁的魔器制造工廠發(fā)生事故而引發(fā)的毒氣云，正當(dāng)我們呆在原地不知所措時(shí)，校長(zhǎng)和主任也乘著魔毯出現(xiàn)了，他們拿出魔杖朝烏云畫(huà)出一道保護(hù)罩，并趕緊將我們帶回教室里。我隨著擁擠的人群往教室的方向飛去，忽然間聽(tīng)到弟弟在呼喚我的聲音，我猛一回頭尋找弟弟的身影，沒(méi)想到

42、竟被后方急速飛來(lái)的人群撞個(gè)正著，就這樣摔了出去，碰！我揉著發(fā)疼的屁股，張開(kāi)眼睛，咦？原來(lái)是我掉到床鋪下了，不過(guò)，剛剛的夢(mèng)真的是太有趣了，這就是我心目中的未來(lái)學(xué)校生活呀！ 描寫(xiě)我的學(xué)校作文5 在澧水河畔，“EFRTT”五個(gè)字母被刻在一塊牌坊上，訴說(shuō)著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語(yǔ)音譯，據(jù)說(shuō)含義為“享受讀書(shū)”。書(shū)是一爐丹藥，可以治淺陋，養(yǎng)心性。我理想中的學(xué)校，要有一個(gè)大而寬敞的門(mén)，最好是帶點(diǎn)古典詩(shī)意的門(mén)，門(mén)上要有四個(gè)字“享受讀書(shū)”，這字要為藝術(shù)字體。校門(mén)敞開(kāi)，就有生機(jī)自內(nèi)撲面而來(lái)。那是一抹綠色的遠(yuǎn)山或是一帶長(zhǎng)珠玉，生霧嵐的水域。校門(mén)敞開(kāi)，就有陽(yáng)光流瀉，就有草色青青，就有微風(fēng)習(xí)習(xí)。我

43、理想中的學(xué)校，人人可以當(dāng)學(xué)生，人人可以當(dāng)老師。我們的手腳是自由的?？梢缘巧?，可以涉水，可以好像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴去游山戲水，洗凈身心。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識(shí)豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無(wú)話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們?cè)缫淹鼌s了這些詞的含義！我理想中的學(xué)校，古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤(pán)腿坐在桌前，每人有一臺(tái)微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客；課程不一定是語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng)意殿堂。我理想中的學(xué)校，這也是課

44、堂：一條如玉穿過(guò)的潺潺的流水里有詩(shī)歌的韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩(shī)人一樣打獵嗎？想捕魚(yú)嗎？想伴著夕陽(yáng)，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬(wàn)有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。我理想中的學(xué)校，應(yīng)該有大師云集：有于丹給我們講論語(yǔ)，有易中天給我們講“三國(guó)”，有何炅給我們打造的“快樂(lè)大本營(yíng)”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語(yǔ)情結(jié)、愛(ài)國(guó)情懷。我們的靈魂里，要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺清泉，也要有大義與擔(dān)當(dāng)，智慧與歡樂(lè)，更要有愛(ài)國(guó)與奉獻(xiàn)。當(dāng)然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。這，就是我理想中的學(xué)校。 推薦三：描

45、寫(xiě)我的朋友的作文 描寫(xiě)我的朋友的作文 在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是為大家收集的描寫(xiě)我的朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 描寫(xiě)我的朋友的作文1 我的好朋友有好多，其中，我最親密的朋友是木扎帕爾。他長(zhǎng)著一張瓜子臉，小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁。他的優(yōu)點(diǎn)可多了，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。他如果看見(jiàn)一個(gè)小朋友在跑時(shí)摔倒了，就會(huì)馬上跑過(guò)去，扶起那個(gè)小朋友，用安慰的語(yǔ)氣說(shuō)：“小朋友，以后不要跑的太快了，要注意安全?！彼葱∨笥巡豢蘖?，才會(huì)離開(kāi)。他如果看見(jiàn)一位老爺爺要過(guò)馬路了，他就會(huì)主動(dòng)地跑去

46、扶老爺爺。這就是他尊老愛(ài)幼的表現(xiàn)。他很會(huì)安慰人，有一次，我考試考的很不理想，回家之后媽媽知道了，我挨了一頓批。第二天上學(xué)很沮喪，他看見(jiàn)了我這個(gè)樣子，就馬上跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我一句不留的告訴了他。他連忙安慰我說(shuō)：“裴承旺，你不要難過(guò)，下次只要努力爭(zhēng)取，我相信你一定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你！”他成績(jī)不錯(cuò)只要我不會(huì)的，他會(huì)馬上來(lái)教我。我的課堂作業(yè)本有一題不會(huì)，他就來(lái)教我，把我教到懂為止。這就是我的朋友，在我困難是給予我?guī)椭?，在我傷心時(shí)給我安慰，在我煩惱時(shí)聽(tīng)我傾訴，我喜歡我的這個(gè)少數(shù)民族好朋友。 描寫(xiě)我的朋友的作文2 天空晴朗，飄著幾朵潔白的白云，仿佛幾只小綿羊在空中吃草。小鳥(niǎo)自

47、由自在地在曠亮無(wú)比的天空翱翔，小燕子飛來(lái)飛去，仿佛在說(shuō)：“春天的花朵可真美啊!”小蜜蜂們勤快地在花朵之中采著蜜，一朵朵盛開(kāi)的油菜花，猶如一片金色的海洋，我不由自主地走進(jìn)這片花海，仿佛我就是一朵油菜花，我對(duì)著春風(fēng)大喊：“吹我吧，吹我吧，我也是一朵油菜花。”一根根碧綠的油菜花莖像一根根粗粗的棍子，花莖的力氣可真大，把花和葉子都撐在上面，花莖高高的，摸起來(lái)滑溜溜的，一點(diǎn)兒也不刺人。花莖上面開(kāi)著很多花瓣兒，花瓣的形狀彎彎的?；▋簜円欢涠?、一簇簇的，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小花蕊，遠(yuǎn)看這片油菜花像一大片金色的地毯，近看這油菜花像一只只黃色的小蝴蝶。有的還是花骨朵，飽脹的馬上

48、要破裂似的，花和小鳥(niǎo)一起交流著一片片綠油油的嫩葉，又細(xì)又長(zhǎng)，像一把把小鋸，也像一個(gè)個(gè)綠色的紐扣。微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，它翩翩起舞;下雨的時(shí)候，一片片葉子上沾有晶瑩剔透的水珠，花襯托著葉子看起來(lái)真美!油菜花太美了!我一定要做一個(gè)愛(ài)護(hù)花草的人。 描寫(xiě)我的朋友的作文3 你知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？告訴你們吧！我的好朋友就是楊丹，她平時(shí)最惹人愛(ài)了。她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的，眼睛和鼻子都小小的，嘴巴也不大哦！真像一個(gè)可愛(ài)的小寶寶。別人把她當(dāng)作小寶寶的時(shí)候，她也愿意做小寶寶，裝做一個(gè)很可愛(ài)的樣子，逗別人開(kāi)心。因此，別人都喜歡和她玩。她最大的優(yōu)點(diǎn)是：上課非常的認(rèn)真，回答問(wèn)題很積極，問(wèn)題也答得很準(zhǔn)確，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。因

49、此，她的成績(jī)很優(yōu)秀。她也經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。有一次，我不知道詞句手冊(cè)上的一個(gè)題目，就在認(rèn)真地思考。她看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你在干嘛！”我說(shuō)：“我在想一道題，還沒(méi)想出來(lái)?！彼闷饡?shū)看了看，想了想，說(shuō)：“我知道了！”她很快就告訴了我，我也知道了?？伤灿幸粋€(gè)缺點(diǎn)。就是有一回，老師看了她的作業(yè)就跟她說(shuō)：“楊丹，你的作業(yè)怎么少寫(xiě)了兩行呢？”我想：她有可能是粗心大意忘了吧！她就是我最好的朋友，我希望她能不斷進(jìn)步。老師的話：小作者從外貌、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等方面描寫(xiě)了自己最喜歡的一個(gè)朋友。轉(zhuǎn)住了人物可愛(ài)、優(yōu)秀的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，感情真實(shí)。 描寫(xiě)我的朋友的作文4 王屹宸是我的好朋友，他長(zhǎng)得高

50、高的，瘦瘦的，有一雙大眼睛，可惜是個(gè)“小四眼”，看東西時(shí)眼睛瞇成了兩條縫。他比我大兩歲，我們總是一起玩，度過(guò)了很多快樂(lè)的時(shí)光。記得有一天下午，我一個(gè)人在家里正覺(jué)得沒(méi)勁，恰好王屹宸來(lái)找我玩。我們帶了遙控船和竹蜻蜓來(lái)到了小區(qū)花園里。我們先玩了一會(huì)兒遙控船，再玩竹蜻蜓。王屹宸說(shuō)：“我們可以這樣玩：你飛給我，我飛給你?！蔽艺f(shuō)：“好的!”王屹宸把竹蜻蜓飛給我的時(shí)候，突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把竹蜻蜓吹到池塘里去了。我一開(kāi)始用遙控船的天線去夠，可是夠不著。我說(shuō)：“我還是回家拿竹竿來(lái)?yè)瓢?”王屹宸說(shuō)：“這樣太慢了，你看，水池中間有個(gè)石頭臺(tái)階，我踩上去就可以拿到竹蜻蜓了?！笨墒牵麆偪缟吓_(tái)階就“啪”的一聲仰面朝天摔

51、倒在了池塘里。原來(lái)，臺(tái)階上長(zhǎng)滿了滑滑的青苔。我被這一幕嚇呆了，趕緊跑過(guò)去拉他，不過(guò)，旁邊的大人已經(jīng)把他拉上了岸。他全身濕透了，衣服上還沾滿了綠藻，就像綠毛龜一樣。即使是這樣，他手里還捏著竹蜻蜓。出了這么個(gè)狀況，我們都哈哈大笑起來(lái)，我趕緊把他送回家洗澡。我真佩服他那“英勇不屈”的精神，為了我的竹蜻蜓，他竟然那么奮不顧身!我想：只有哥們才會(huì)這么做吧! 描寫(xiě)我的朋友的作文5 相信大家都有自己的朋友，我也不例外。我也有自己的朋友王小伊。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，扎一束馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一張櫻桃小嘴。她是一個(gè)拾金不昧的好孩子。記得有一次，我和她到樓下小公園去玩，公園的椅子上有

52、一個(gè)金光閃閃的東西，馬上跑過(guò)去一看，呀！原來(lái)是一塊金色的手表。我對(duì)王小伊說(shuō)：“這次你可賺大了?！蓖跣∫敛](méi)有理會(huì)我的話，而是東張西望地尋找失主。我看到她這么認(rèn)真地找失主，我羞愧萬(wàn)分。我替她想了個(gè)主意：我們把手表交給小區(qū)的保安吧。說(shuō)干就干，我們拿著手表朝保安辦公室跑去。保安說(shuō)：“你們叫什么呀？”我們只是笑笑，就跑開(kāi)了。還有一次上體育課，我不小心推到了她，她的左胳膊摔傷了，我本想：她一定會(huì)責(zé)罵我的，我說(shuō)什么她都不會(huì)聽(tīng)的，怎么辦啊，會(huì)不會(huì)跟我絕交??？可是，王小伊卻和顏悅色的說(shuō)：“我沒(méi)事，只是小傷而已，你不用擔(dān)心了。”但我堅(jiān)決不信，把她扶到了醫(yī)務(wù)室。我有一個(gè)諒解別人，樂(lè)于助人，只關(guān)心別人，不顧自己，善

53、良的好朋友，我真為自己開(kāi)心啊！ 描寫(xiě)我的朋友的作文6 我有很多朋友，但是最要好的朋友還是馮青。她有一雙靈動(dòng)俊俏的小眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，一笑起來(lái)還有兩個(gè)淺淺的酒窩。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，走起路來(lái)一甩一甩的，非常漂亮!我和馮青在一起上學(xué)，在一起學(xué)作文，一起寫(xiě)作業(yè)，她就是我形影不離的好朋友。她最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。有一次，我的鉛筆盒忘帶了，我向許多人借，他們都不借給我，最后，我向馮青借，她高興地答應(yīng)了。下課以后，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，馮青!”她笑嘻嘻地說(shuō)：“不用謝，好朋友之間就應(yīng)該互相幫助?！彼€特別愛(ài)好體育活動(dòng)。記得有一次體育課上，我和馮青還有許多同學(xué)一起玩扔沙包的游戲，我和

54、馮青是攻擊方，她在場(chǎng)上歡蹦亂跳的，但是每一次都打不中，而且總是把沙包扔得很遠(yuǎn)。下課鈴響了，我們玩得滿頭大汗，氣喘吁吁。馮青不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且誠(chéng)實(shí)善良，說(shuō)話算數(shù)，聰明活潑有智慧，這就是我的好朋友。 描寫(xiě)我的朋友的作文7 每次我寫(xiě)作業(yè)就能想起那張黑黑的小臉蛋，那雙水汪汪的小眼睛，那高高的鼻子，那張櫻桃小嘴，多么可愛(ài)的小女孩呀！那天，下課的時(shí)候，有很多同學(xué)在外面玩兒，可是陳妍妍卻獨(dú)自一人在教室里，我好奇地走了過(guò)來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“陳妍妍，外面這么好玩兒，你為什么不去玩啊？”陳妍妍對(duì)我笑了笑說(shuō)：“外面有什么好玩兒的？說(shuō)不定還會(huì)受傷吧！再說(shuō)了，老師布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，怎么玩兒？”我擺擺手說(shuō)：“那又有什么

55、關(guān)系呢？作業(yè)可以回家寫(xiě)嘛，但是同學(xué)就不可以帶回家玩了！”陳妍妍邊寫(xiě)作業(yè)邊說(shuō)：“那還可以明天玩兒嘛，但也可以跟鄰居玩兒，我的大小姐呀，求求你放過(guò)我吧！”我傷心地說(shuō)：“好吧！”我看到陳妍妍這么專(zhuān)心，我也有點(diǎn)想寫(xiě)作業(yè)呢！我說(shuō)：“算了，我不玩了，也開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧！”在我和陳妍妍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們也開(kāi)始寫(xiě)了，最后全班同學(xué)都在寫(xiě)，上課了，老師一走進(jìn)教室說(shuō)：“我走錯(cuò)了。”老師抬頭看了看門(mén)上寫(xiě)的四（3）班，沒(méi)錯(cuò)呀！老師驚喜地說(shuō)：“太好了，我們班的同學(xué)大有進(jìn)步，真好呀！”我能跟陳妍妍交朋友真是太好了，是陳妍妍啟發(fā)了我，我一定要跟她做永遠(yuǎn)的朋友。 描寫(xiě)我的朋友的作文8 我的好朋友是黃喆，他有一雙烏溜溜的大眼睛，鼻子翹

56、翹的，看起來(lái)很機(jī)靈。他的字寫(xiě)得非常漂亮。我是語(yǔ)文組長(zhǎng)，有一次收作業(yè)時(shí)，看到他寫(xiě)的字，我心里不禁暗暗佩服：他的字竟然比我的字寫(xiě)得還好！我一定要加油，寫(xiě)得比他好！還有一次，我在看他畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得非常入神，就悄悄走過(guò)去。他畫(huà)的是夢(mèng)幻的家，我看了以后很佩服他，他畫(huà)得非常漂亮，栩栩如生呢！你覺(jué)得我的好朋友不錯(cuò)吧？我相信他會(huì)繼續(xù)努力的，變得更棒！我也會(huì)向他學(xué)習(xí)的！精彩點(diǎn)評(píng)：名陽(yáng)真是個(gè)會(huì)欣賞的男孩，從好朋友身上找到了這么多優(yōu)點(diǎn)，并且還舉例寫(xiě)來(lái)，讓我們都對(duì)這個(gè)寫(xiě)字漂亮、有藝術(shù)天分的男孩印象深刻！以后可以學(xué)著把細(xì)節(jié)寫(xiě)得具體點(diǎn)，比如他畫(huà)中有哪些優(yōu)美、有趣的形象，加油！ 描寫(xiě)我的朋友的作文9 我的好朋友在我家鄉(xiāng)，有一位

57、跟我最要好的朋友，他叫任慶林。他是我認(rèn)為最了解自己，最關(guān)心我的朋友。對(duì)了，先介紹下他可是個(gè)非常帥氣的男生，高高的個(gè)子，眉清目秀的，喜歡紅色的衣服，他說(shuō)紅色代表喜慶，可以帶給我們快樂(lè)。記得有一次，我和任慶林走在大街上，突然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)傳來(lái)沉重的腳步聲和拐杖的篤篤聲，這時(shí)以為老奶奶走了過(guò)來(lái)，我本想過(guò)去扶老奶奶的，可是任慶林已經(jīng)沖在我前頭幫助老奶奶，我也跟了過(guò)去幫忙。我也聯(lián)想到，想到有一天，我也這樣幫助了別人過(guò)接，那別人會(huì)怎么想呢？我心里面美滋滋的，他還對(duì)老奶奶說(shuō)了句：“幫助別人是我們?cè)撟龅氖虑?。”事后，我更加懂了助人為?lè)這個(gè)道理，這是我好朋友陳豪給我的啟發(fā)，我該感謝他，珍惜這份友誼！他永遠(yuǎn)是我的好朋友

58、。 描寫(xiě)我的朋友的作文10 我的朋友叫賓警洋，他的眼睛烘烘有神的，頭發(fā)黑咕隆咚的，鼻子略微有點(diǎn)小，一對(duì)耳朵像小問(wèn)一樣小，CC的身子。他的優(yōu)點(diǎn)就是跑步快，上一次校運(yùn)會(huì)他拿了中年級(jí)跑步冠軍，他跑的像瘋子似的一樣，不過(guò)，他的學(xué)習(xí)大退不，連我門(mén)班上的人都不可思議，不管上什么課都好，他總是上課都會(huì)玩小動(dòng)作，老師嚴(yán)重的批評(píng)他和罰站他，他自己都不在乎自己犯下罰，只在乎上課玩小動(dòng)作，還有一次，他轉(zhuǎn)過(guò)頭打后面的同學(xué)，后面的同學(xué)就舉手告訴老師聽(tīng)，老師就火冒三丈的去問(wèn)賓警洋，賓警洋就把這件事的真實(shí)告訴給老師聽(tīng)，老師聽(tīng)了，溫和的說(shuō)了他們倆的錯(cuò)唔，他們都意時(shí)到自己的錯(cuò)唔，異口同聲的說(shuō)對(duì)不起他們有一次說(shuō)沒(méi)關(guān)系老師聽(tīng)了就開(kāi)

59、心的回到辦公室休息。我感到自己錯(cuò)就要改，不要一錯(cuò)再錯(cuò)。 描寫(xiě)我的朋友的作文11 事情雖然已經(jīng)過(guò)去4年多了，可是那一幕，我至今也忘不了。記得在我一年級(jí)，我有一個(gè)十分要好的朋友，她的名字叫范芳希，她只不過(guò)比我大幾天，就總是讓我叫她姐姐，不過(guò)，她真的像大姐姐一樣照顧我。那天的風(fēng)非常大，我和她走在回家的路上。我們每個(gè)人手上都有一個(gè)顏色十分鮮艷的手帕，結(jié)果我一不小心，手帕被風(fēng)吹的無(wú)影無(wú)蹤，我一著急，就哭了。她看到我這個(gè)樣子，說(shuō)：“你放心，我一定會(huì)幫你把手帕給找回來(lái)。”她一直安慰我，慢慢的，我的哭聲停止了。她就帶著我去找手帕。我們找啊找，找了好久好久。終于，我們?cè)谒槭焉峡吹搅艘粔K鮮艷的紅布，她立刻沖上前

60、去，剛到紅布前，她就摔跤了。膝蓋上出現(xiàn)了一塊好大好大的傷疤，她一瘸一拐走到我的面前。說(shuō)：“你看我沒(méi)騙你吧，我把你的手帕給找回來(lái)了！”雖然我和她現(xiàn)在失去了聯(lián)系，但我還是經(jīng)常想起她，相信她也經(jīng)常想起我，現(xiàn)在，我只能和她在夢(mèng)中見(jiàn)面了，但是，我卻永遠(yuǎn)忘不了她這個(gè)知心朋友。 描寫(xiě)我的朋友的作文12 我的好朋友是我從小學(xué)一年級(jí)就跟我同班的吳見(jiàn)培，他很善良，樂(lè)于助人。我記得是上三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)偶然的事，使我們成了好朋友。那是一次考試的時(shí)候，老師把卷子發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)始迫不及待的開(kāi)始做了起來(lái)。過(guò)了半個(gè)鐘頭，我遇到了“世紀(jì)難題”，沒(méi)辦法，只有鉛筆上陣了，我一看鉛筆禿了，又“鋼刀”上陣?？墒牵摇鞍崞鹗^砸自