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文檔簡介

1、學校集體備課制度一、指導思想：備課是教師教學中的基礎環節和保證教學質量的先決條件，在 教師個人備課的基礎上進行集體備課，是被教學理論和實踐所證明 的行之有效的備課形式。為了提高集體備課質量，使集體備課逐步 走向科學化，規范化，特制定此集體備課制度。二、組織構成集體備課由教導處組織，教研組具體落實。每個教研組作為一 個備課組，設備課組長一人，由教研組長擔任，負責本組集體備課 的組織協調、任務分配、質量把關。教研組負責本學科集體備課的 總體計劃、教材的分析、深度的把握、新課標的學習以及考題的研 究。三、基本要求. 了解所授課程的地位任務。.掌握課程標準的基本要求。.鉆研所授課程的教材內容。.分析所

2、教學生的基本情況。.研究科學有效的教學方法。.撰寫具體細致的詳細教案。四、實施方法.每學期開學前，備課組要制定切實可行的集體備課計劃，一式兩份，一份備課組留存，一份交學校教導處。.在每一次集體備課前，教研組長要帶著老師學習新課程標 準，分析知識體系結構，分析學情，找出重點難點，確定教學方法 和教學措施，定出課時計劃，指定中心發言人，限定備課時間，確 定下次集體備課時間。.中心發言人說完課后，備課組長組織議課。教師對照自己 的教案積極發言，多提問題，認真討論。大家共同研究后，每位教 師根據備課要求修訂好自己的教案。教導處要對教師教案的修訂進 行定時和不定時的檢查。五、具體要求.集體備課要做到“四

3、定”，即：定時間、地點、內容、中心 發言人；重點研究對教材的處理，對重點、難點的突破，特別是對 例題習題的選擇和處理，拿出統一方案（具體備課時間由各備課組 視情況而定）。.教案要備詳案，備好每一課時的教案。課堂中要講哪些知 識點，每個知識點的深度、廣度都應寫在教案里。為適應不同層次學生掌握知識水平的能力不 同，每課時都要準備好必做題和選做題。.各備課組每兩周至少一次，一次工課時的活動。.集體備課遵循的原那么：個人一一集體一一個人原那么，必須 在個人先備課的基礎上進行。.備課的教案應包含：教學目標（三維目標）；教材分析（包括新課標的要求、本節內容與前后知識點的關系、本節的知識體系）;教學重點和難點（應包括突破重點難點的方法和措施）；學法指導； 課時分配；教學過程；作業布置；板書設計；授課時間；學

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