1、Word 教師實(shí)習(xí)自我總結(jié) 日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這是我同學(xué)生涯中重要的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，也是對(duì)我高校三年來(lái)的師范生技能和數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的大檢驗(yàn)。 在湛江市第五中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從一個(gè)同學(xué)到老師的角色的轉(zhuǎn)化。在穿著上大方得體，言談舉止自然，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好、文化水平高的老師形象。 在教學(xué)工作方面，從教材的研讀分析到教案的預(yù)備，專心設(shè)計(jì)教案、仔細(xì)備課，一遍又一遍地修改教案，確保教案以及課件的規(guī)范、內(nèi)容的精確 ，并且進(jìn)行多次試講練習(xí)，做到走上講臺(tái)，給與同學(xué)最好的。在學(xué)校里，我常常與同學(xué)溝通溝通，常常聽(tīng)不同班（文科班和理科班）、不同班級(jí)（學(xué)校部和高中部）

2、、不同老師（男老師和女老師）的課，并且做好聽(tīng)課記錄，仔細(xì)地向各位優(yōu)秀的中學(xué)老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的老師技能，做到學(xué)以致用。我還樂(lè)觀了解負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的同學(xué)狀況，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)上課方式，并且課后虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足，盼望能盡快在數(shù)學(xué)教學(xué)上形成適合自己的上課風(fēng)格。 在班主任工作方面，從熟記每位同學(xué)的姓名進(jìn)一步熟識(shí)每一位同學(xué)，做到在課上是同學(xué)的好老師，在課下是同學(xué)的好伴侶，常常與同學(xué)溝通溝通談心，真誠(chéng)對(duì)待每一位同學(xué)，深化了解他們。在班級(jí)管理上，樂(lè)觀負(fù)責(zé)，從早讀、午讀到晚修，從周一的升旗儀式到周二、周四的課間操，跟班跟操監(jiān)督，并指到同學(xué)日常事務(wù)，參加同學(xué)的班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)。在實(shí)

3、習(xí)期間，以高度負(fù)責(zé)、仔細(xì)對(duì)待的態(tài)度向班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級(jí)管理技能。 通過(guò)這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我發(fā)覺(jué)了自身在教學(xué)工作和班主任工作上的不足和缺點(diǎn)，比如：粉筆字寫(xiě)的不夠好，上課聲音不夠嘹亮，上課不夠嚴(yán)厲 。身為班主任，未能很好地讓同學(xué)自己進(jìn)行班級(jí)管理，未能在同學(xué)中建立起足夠的威信等。作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師，綜合學(xué)問(wèn)不夠全面和扎實(shí)，教學(xué)基本功有待進(jìn)一步提高。 有了這次珍貴的實(shí)習(xí)閱歷，我信任，通過(guò)自己不斷的努力、揚(yáng)長(zhǎng)避短，在不久的將來(lái)，我將成為優(yōu)秀老師隊(duì)伍中的一員。 其次篇：老師實(shí)習(xí)自我總結(jié) 2800字 來(lái)邵東二完小實(shí)習(xí)也快四個(gè)月了，不得不說(shuō)時(shí)間過(guò)得真的很快，想想在實(shí)習(xí)之前想著實(shí)習(xí)的日子確定是非常難熬的，現(xiàn)

4、在想想當(dāng)時(shí)真是庸人自擾了。當(dāng)時(shí)一輛車(chē)將我們送到這個(gè)地方，仿佛一盞茶的時(shí)間，這輛車(chē)又即將載著我們走向人生的下一站，那也就是說(shuō)我們?cè)谶@實(shí)習(xí)的日子也即將接近尾聲了，雖然有著懷疑，有著說(shuō)不清的不舍，但是這個(gè)事實(shí)總會(huì)來(lái)臨，所以總感覺(jué)得寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念這讓我們難忘，甚至是收益終生的日子。 首先來(lái)簡(jiǎn)潔介紹一下實(shí)習(xí)學(xué)校即邵東兩市鎮(zhèn)二完小的狀況。這個(gè)學(xué)校據(jù)說(shuō)是一個(gè)新建的學(xué)校，歷史不是很悠久，但是學(xué)校的規(guī)模卻著實(shí)讓人嚇一大跳啊，一個(gè)學(xué)校竟然有5，6千人，每個(gè)班最少的有八十人，最多的就到一百多個(gè)人了，這對(duì)于剛剛實(shí)習(xí)的我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一大挑戰(zhàn)啊，但是幸虧我們這一隊(duì)的隊(duì)員們都還能堅(jiān)韌的站定在講臺(tái)上，沒(méi)被那陣勢(shì)給嚇到，從這一

5、點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我們隊(duì)還是特別不錯(cuò)的。學(xué)校教學(xué)樓有四棟，每一棟教學(xué)樓有四層，還有一棟新建的辦公樓（臨時(shí)還沒(méi)投入使用）我們就住在這棟新建的樓，名叫科教樓。 還有就是這個(gè)學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)給人的感覺(jué)都是非常親切，很平易近人的，尤其給我印象深刻的是尹主任，尹主任就像我們的大姐姐一樣，特殊的親切，雖然她的年齡和我爸媽的年齡差不多，有時(shí)候還可以用可愛(ài)來(lái)形容，她和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，能特殊快的融入到我們的圈子，和我們一起玩鬧。我們有什么事情的時(shí)候，一般都是找尹主任幫忙，尹主任也很愿意關(guān)心我們，總是會(huì)盡自己最大的努力來(lái)關(guān)心我們。寫(xiě)到這里，尹主任那和氣的面孔，親切的笑容出現(xiàn)在我的眼前。還有這學(xué)校的任課老師也是很好打交道的

6、，需要他們幫什么忙的時(shí)候，他們總是會(huì)立馬答應(yīng)，毫不模糊，并且樂(lè)觀協(xié)作我們的工作。總之，我在這里要想說(shuō)，感謝邵東二完小的領(lǐng)導(dǎo)，老師們的關(guān)懷，指導(dǎo)和支持，有你們的關(guān)注，我們實(shí)習(xí)才會(huì)這么順當(dāng)。 我在這里主要是負(fù)責(zé)教授四班級(jí)九個(gè)班的體育，這個(gè)學(xué)期有一個(gè)很重要的任務(wù)就是教授第九套廣播體操還有隊(duì)列隊(duì)形即向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)以及齊步走等的訓(xùn)練，為了學(xué)校和縣里面進(jìn)行的大課間操競(jìng)賽。第九套廣播體操動(dòng)作并不是很簡(jiǎn)單，但是于一群沒(méi)有基礎(chǔ)的孩子們而言，也并不是那么簡(jiǎn)單，他們有許多連左右都分不清晰，至于這些動(dòng)作我也只能反復(fù)強(qiáng)調(diào)，反復(fù)示范，他們才能記住。而且我們是實(shí)習(xí)老師，所以總是不那么聽(tīng)話，所以一節(jié)課的時(shí)間，不僅要教動(dòng)作，而且

7、還要管紀(jì)律，可能是對(duì)于廣播體操的新奇感，又或者是我的嚴(yán)峻起了那么一點(diǎn)效果，所以每節(jié)課還是能將設(shè)定的教學(xué)任務(wù)圓滿的完成。而且我記得有一次四班級(jí)好幾個(gè)班主任跟我說(shuō)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)四班級(jí)的廣播體操是做的最好的，比五班級(jí)的還做得好（是學(xué)校的藝體組教研組長(zhǎng)教的），當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這個(gè)，我著實(shí)是非常欣慰的，至少證明白我的付出是有效果的。后來(lái)的競(jìng)賽，四班級(jí)孩子們的表現(xiàn)著實(shí)是令我驚異的，他們發(fā)揮的特殊好，比平常練得任何一次都好，我?guī)У木艂€(gè)班的表現(xiàn)都是令我滿足的，總之他們超越了自我，我覺(jué)得這就是最大的勝利。 雖然在這上的是體育課，或許在其他人看來(lái)沒(méi)有上主課就是在鋪張時(shí)間，鋪張青春，但是我身在其中，就知道完全不是這樣子，在這里

8、實(shí)習(xí)，我能收獲到許多，下面就總結(jié)一下，我所收獲到的。 其一，勝利的完成了老師角色定位。在實(shí)習(xí)之前我都完全沒(méi)法認(rèn)為自己是個(gè)老師，甚至于來(lái)這一周之后我都沒(méi)法很好的定位好自己的老師角色，打心底里認(rèn)為自己還是一名同學(xué)，還是來(lái)學(xué)學(xué)問(wèn)的。但是隨著時(shí)間的推動(dòng)，孩子們那一雙雙渴求的眼睛望著我，我就深深地感覺(jué)到老師的責(zé)任，也開(kāi)頭漸漸從心底認(rèn)定自己已經(jīng)是一名老師了。我想這也許 會(huì)是這次實(shí)習(xí)最大的收獲，由于只有你認(rèn)定自己是個(gè)老師了，才會(huì)以老師的責(zé)任感去仔細(xì)的備課，以最好的狀態(tài)去上課，教給孩子們學(xué)問(wèn)。 其二，我感到了一種職業(yè)的幸福感。孩子們是純真可愛(ài)的，和孩子們打交道，你會(huì)覺(jué)得自己也變得更加有童心，心態(tài)變得更加年輕。

9、雖然孩子們有時(shí)候會(huì)不聽(tīng)話，會(huì)在課堂上吵鬧，這時(shí)候我會(huì)加大分貝的吼兩聲，他們便會(huì)寧?kù)o下來(lái)，然后很無(wú)辜的望著你，看著這樣的眼神，我便再也不忍心責(zé)怪，由于我知道頑皮是孩子們的天性，這些表現(xiàn)只是天性使然。總之，孩子們是懂得感恩的，你對(duì)他們好，他們會(huì)回報(bào)你最純真的感動(dòng)，而且，和孩子們們打交道每天都是新奇的，他們每天都會(huì)有好多奇驚奇怪的但是很可愛(ài)的想法來(lái)和你溝通，有時(shí)候他們提的問(wèn)題，會(huì)讓你忍俊不禁，所以，我想選擇老師這門(mén)職業(yè)是沒(méi)錯(cuò)的，如此可愛(ài)的孩子們，總會(huì)讓人不欣喜？ 其三，一顆真誠(chéng)仔細(xì)的心能感動(dòng)全部。來(lái)這實(shí)習(xí)之前，我們的就深知應(yīng)當(dāng)要用虛心的態(tài)度去像這里的老師們請(qǐng)教，來(lái)這之后我們也始終在這踐行這個(gè)原則，對(duì)

10、于老師們交給我的任務(wù)我們都會(huì)盡自己最大的努力去做好，并且老師們對(duì)于我的完成效果也是非常滿足的。而且我還會(huì)主動(dòng)去找老師問(wèn)有沒(méi)有什么需要幫忙的，由于我始終是這種態(tài)度，那個(gè)我坐班的班主任，之前都是不會(huì)主動(dòng)找我的，但是后來(lái)常常打電話找我去幫忙，而且還讓我上他們班的看圖寫(xiě)話課。對(duì)于孩子們我也是如此，我是打心底里面喜愛(ài)他們，用自己最真誠(chéng)的公平的心去對(duì)待他們，所以，他們還是挺喜愛(ài)我的，這點(diǎn)我感覺(jué)很有成就感。 其四，組織管理力量的培育。我前面就說(shuō)到了，這個(gè)學(xué)校的人數(shù)眾多，班級(jí)人數(shù)浩大，在這樣子的班級(jí)里面上課，熬煉好自己的組織管理力量那是必定。初次走上那樣的講臺(tái)，面對(duì)那么多的同學(xué)，我卻非常從容淡定，那是我自己也

11、沒(méi)想到的，總之，我覺(jué)得自己的組織管理力量還是挺不錯(cuò)的，雖然班上有那么多同學(xué)，即使是在室外，但是我的課還是能正常進(jìn)行下去的，大部分同學(xué)還是會(huì)跟著我的節(jié)奏來(lái)。我想這么浩大的班級(jí)，我都能hold住，以后再遇到任何班集體都不會(huì)令我可怕了。 其五，教育機(jī)靈的訓(xùn)練。雖然在這我們沒(méi)有上過(guò)主課，但是我們最終的匯報(bào)課卻是上的語(yǔ)文課，其實(shí)這不得不說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，由于平常不上課，一上課就是上公開(kāi)課，這個(gè)壓力可想而知，但是從最終的結(jié)果來(lái)看，似乎那個(gè)壓力是多余，由于我們上課相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很不錯(cuò)的。在這次匯報(bào)課中，我很好的呈現(xiàn)了自己的教育機(jī)靈，很奇妙的處理了課堂上消失的突發(fā)狀況，而且對(duì)于同學(xué)們的回答我也做了很有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。

12、對(duì)于一個(gè)老師而言，許多課堂上消失的突發(fā)小狀況是老師無(wú)法預(yù)料的，這個(gè)時(shí)候老師就必需利用自己的才智去處理好這個(gè)問(wèn)題，這樣的老師才會(huì)是優(yōu)秀的老師。 在這次匯報(bào)課中我也暴露了自己許多弱點(diǎn)和缺陷，在下面這些方面還需要不斷加強(qiáng)熬煉。 其一，語(yǔ)言和表情的感染力。我看了自己上課的視頻之后，發(fā)覺(jué)我上課最大的問(wèn)題就是語(yǔ)言太蒼白，沒(méi)有感情，沒(méi)有感染力，還有就是表情很?chē)?yán)厲 ，所以孩子們似乎有點(diǎn)可怕回答問(wèn)題，總是不敢舉起自己的手。所以，我想以后肯定要熬煉自己的語(yǔ)言表現(xiàn)力，還有就是要讓自己的表情變得豐富起來(lái)，最主要的是應(yīng)當(dāng)多微笑，讓孩子們覺(jué)得即使自己打錯(cuò)問(wèn)題了也沒(méi)有關(guān)系，只要表達(dá)出自己的看法就好了。總之，語(yǔ)言和表情的感染

13、力也許是我最需要熬煉的部分。 其二，基本功方面還需要加強(qiáng)。上完這次匯報(bào)課后，雖然評(píng)委沒(méi)有說(shuō)，但是我覺(jué)得自己的基本功即一般話和粉筆字都還需要練習(xí)，雖然在高校始終沒(méi)有疏于練習(xí)這些基本功，但是我還是沒(méi)有達(dá)到自己想要的狀態(tài)，所以，我以后會(huì)多朗讀學(xué)校課本以及兒童詩(shī)等，還有多加練習(xí)粉筆字。 在整個(gè)實(shí)習(xí)生涯中，我本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了很多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學(xué)閱歷。還有在這期間看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，知道了自己之后努力的方向，所以今后我肯定不斷發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己缺點(diǎn)，朝著優(yōu)秀老師不斷邁進(jìn)

14、。 第三篇：老師實(shí)習(xí)自我總結(jié) 700字 日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這是我同學(xué)生涯中重要的實(shí)習(xí)實(shí)踐生活，也是對(duì)我高校三年來(lái)的師范生技能和數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)的大檢驗(yàn)。 在湛江市第五中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從一個(gè)同學(xué)到老師的角色的轉(zhuǎn)化。在穿著上大方得體，言談舉止自然，盡力給同學(xué)一種道德修養(yǎng)好、文化水平高的老師形象。 在教學(xué)工作方面，從教材的研讀分析到教案的預(yù)備，專心設(shè)計(jì)教案、仔細(xì)備課，一遍又一遍地修改教案，確保教案以及課件的規(guī)范、內(nèi)容的精確 ，并且進(jìn)行多次試講練習(xí)，做到走上講臺(tái)，給與同學(xué)最好的。在學(xué)校里，我常常與同學(xué)溝通溝通，常常聽(tīng)不同班（文科班和理科班）、不同班級(jí)（學(xué)校部和高中部）、不同老師（男老師和女老師）的課，并且做好聽(tīng)課記錄，仔細(xì)地向各位優(yōu)秀的中學(xué)老師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的老師技能，做到學(xué)以致用。我還樂(lè)觀了解負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的同學(xué)狀況，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)上課方式，并且課后虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足，盼望能盡快在數(shù)學(xué)教學(xué)上形成適合自己的上課風(fēng)格。 在班主任工作方面，從熟記每位同學(xué)的姓名進(jìn)一步熟識(shí)每一位同學(xué)，做到在課上是同學(xué)的好老師，在課下是同學(xué)的好伴侶，常常與同學(xué)溝通溝通談心，真誠(chéng)對(duì)待每一位同學(xué)，深化了解他們。在班級(jí)管理上，樂(lè)觀負(fù)責(zé)，從早讀、午讀到晚修，從周一的升旗儀式到周二、周四的課間操，跟班跟操監(jiān)督，并指到同學(xué)日常事務(wù)，參加同學(xué)的班級(jí)黑板