1、2014 年 10 月高等教育自學考試全國統一命題考試學前比較教育試卷( 課程代碼00401)一、單項選擇題(本大題共30 小題，每小題1 分。共30 分)（B ）薩德勒康德爾庫森 貝雷迪法國教育家朱利安認為比較教育的目的和出發點在于（B ）學前比較教育研究中最具理性色彩的方法是（A ）分析法比較法文獻法調查法年公布的推動英國幼兒教育理論和實踐發展的極為重要的文獻是（A 書 在英國，幼兒教育和學前教育是兩個不同的概念，學前教育通常指（B ）歲前的兒童教育7 歲前的兒童教育 （C ）幼兒學校運動保育學校C學前游戲組運動家長和學步兒童小年，法國政府發布政令，將各種學前教育機構的名稱統一為（C）編織

2、學校日間看護中心母育學校幼兒年，法國奧柏林創立的編織學校中，照顧和教育（C ） 歲的學前兒童歲的學前兒童歲的學前兒童歲的學前兒童年代末，德國幼兒學校運動的代表人物是（B ）巴烏利美弗利托娜 瓦德切克福祿倍德國學前教師教育機構中，以培養學前教育教師的主要是（B ）大學技術學院訓練學院師范學校礎的兒童看護項目是（C ）家庭社會教育援助項目家庭互助項目臨時保姆項目家長和孩子共通活動項目1220 世紀 3040 年代在美國開展了（ C ）A幼兒學校運動 B公立幼兒園運動 C進步主義幼兒園運動 幼兒智力開發運動1320 世紀 50 年代，美國在學前教育方面開展了教育機會均等運動，其理論依據是（ A ）布

3、魯姆的人性的穩定與變化加德納的心智的結構杜威的民主主義與教育皮亞杰的結構主義表明蘇聯的學前教育制度基本確立，具有蘇聯特色的學前教育制度基本形成的文件是（ ）（B ）集體活動自由活動游戲學科教學持續的父母教育的國家是（B ）匈牙利瑞典西班牙意大年之前，巴西學前教育的主導觀念是（A ）”. ”B ）.5（A ） 教育分權于各州學前教育不被社會重視幼兒教師地位低學前教育質量不朝鮮學前教育的特色之一是組織一日活動全部用（ ）文學數學C美術音樂忽略兒童個性發展，以上描述針關于的是哪一國家的學前教育（B ）韓國朝鮮 埃及印蒙臺梭利認為智力發展的原因是（C ）內部成熟環境教育機體與環境的交互作用遺蒙臺梭利教

4、育內容中最重要而且最有特色的部分是（A ）感覺教育日常生活練習數學教育藝術表現兒童智力發展的（ ）感知運動階段前運算階段C具體運算階段形式運算階段后經過消化和吸收把食物變成自身的一部分的進程是（B ） 圖式同化 順應平衡化261989 年聯合國大會經過的JL 童權限公約提出了一項兒童前所未有的權限，表明兒童不再是被動的成人保護關于象，而是行使自己權限的主體，這項權限是（C ） 受教育權隱私權意見發表權生 存 權 關于世紀年代以來，世界各國學前教育目標的變化，正確的觀點是（A A. 由“智育中心”轉向注重兒童整體發展 B由注重兒童整體發展轉向“智育中心” 由智育中心轉向情感中心” 由智育中心轉向

5、體育中心”光譜方案作為多元智力理論在實踐中的一種課程方案，開發者是加德納和（B ） 蒙臺梭利費爾德曼洛克皮亞杰瑞吉歐幼教體制被人們討論最多的、關于瑞吉歐幼教課程的最全面的概括的是（B 進步主義 方案教學 研究性學習最近發展區 海伊斯科普課程的理論基礎是（ ） 杜威的兒童中心論洛克的白板說”格塞爾的成熟論”皮亞杰的認知發展理二、名詞解釋:本大題共4小題，每小4 分，共16分。總體比較是關于世界各國學前教育的歷史揭示各國學前教育制度和學前教育實踐的總的特點和發展趨勢。3 育兒童，該學校在1919 年開始接受國庫補助。平衡是皮亞杰心理發展理論中的一個概念，指在主體關于環境能動的適應進程中平衡”。蒙臺

6、梭利的心理胚胎蒙臺梭利認為，兒童從出生時的精神空白到 l 歲左右形成和發展了許多心理感受點和器官的心理胚胎期心理胚胎的形成和發展需要一個特殊的環境既進行保護，又提供養料的有準備的環境:本大題共4,每小題5 分，共20 分。簡述德國當代學前教育指導性理論的特點。答：(1) 以兒童的生活情境為中心。社會學習與知識學習相接合。建立混合組以取代傳統的同齡組。家長、鄰里和其他成人的積極參與。教學活動不應只局限于幼兒園。靈活的教學安排。將幼兒園變成兒童的生活環境。（以上要點答關于5 點即得滿分 5 分）36簡述俄羅斯學前教育目標。答：(1) 保證兒童免受一切生理和心理的傷害；滿足兒童情結交往的需求；保證兒

7、童與個人特點相適應的發展權限；保證兒童的充分發展與家庭相互作用。（以上要點答關于5 5 分簡述蒙臺梭利教育方案的特點。) 2 ）2）教具是兒童活動的主要關于象分）簡述墨西哥學前教育的改革措施。) 優先滿足52）（1 分）1）設計出不同的、適應各地特點和需要的幼兒教育發展計劃，供各州進行試驗（1分:本大題共2 小題，每小題11分，共22分。試述法國學前教育面臨的主要問題及改革趨勢。答：法國學前教育面臨的主要問題：教育管理方面的主要問題是教育行政部門發布的文件過多文山分）1）法國學前教育尚存在著供不應求的問題（2分）法國學前教育的改革趨勢；1）1）1 )1）必需支持家庭每日的需要，以便增強家長的能

8、力，改良兒童生活的文化和家庭的環境；（1 分）其他兒童一起享用相同的應有的權限分）試述加拿大早期教育存在的主要問題及其關于策。答：加拿大早期教育存在的主要問題：1）1）1）1）1）1）學校開辦日托所的比率不斷上升分加拿大早期教育關于策：越來越多的學校開設日托中心（2分）越來越多的有照家庭日托中心出現（2分:本大題12分。科學家霍金小時候的學習能力似乎并且不強，他很晚才學會閱讀，上學后在班級里的成績歷來沒有進過前名，而且因為作業總很不整潔，老師們覺得他已無可救藥”了，同學們也把他當成了嘲弄的關于象。在霍2 歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫他從小就喜歡玩復雜的游戲，關于事物的來龍去脈特別感興趣，九歲時曾計算過從學校回到自己家屋子的各種方法，他一共發現種。霍金喜歡設計復雜的游戲，認為創造一個世界并且賦予它規則的游戲讓他歡喜無比7 歲的霍金入讀牛津大學的大學學院攻讀自然科學，自稱用了很少時間就得到一等榮譽學位