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文檔簡介
精品教學課件新人教統編版小學語文交流平臺 初試身手 寫事情發展的過程中,注意抓住細節,也就是抓住人物的語言、神態、動作、心理活動等進行描寫。 我覺得不要把一件事情用一個長長的段落寫完,這樣,讓閱讀者感覺思維疲勞,讀不下去,要把一件大事分割成小的階段,一個階段一個階段分段來寫。 只聽見“砰”的一聲槍響,運動員們就像剛出膛的子彈一樣,飛快地向前沖。我們班的小剛同學大顯身手,勇往直前;其他幾個跑道的運動員則緊追不舍。拉拉隊員們則拼命地喊“加油、加油”。只見小剛就像一架加足馬力的戰車,越跑越有勁兒,越跑越快,沒等其它跑道的運動員追上來,就一陣旋風般最先到達了終點。 她先用牙簽把蝦仁背上的一根黑色的筋一個一個挑出來,接著把蝦仁在清水里洗干凈后,放在菜籮里將水瀝干,裝進碗里;然后她把黃酒、生粉、鹽、雞精和蛋清放入碗里與蝦仁一起攪拌均勻,放在一邊等待下鍋。 一切準備就緒后,媽媽開始炒蝦仁。她先點著火,然后倒入適量的花生油,等油冒煙時,只聽見“哧啦”一聲,媽媽將蝦仁倒進鍋里翻炒,等蝦仁從原先伸展開的樣子變成頭尾相連的圓圈,從透明的顏色變成深紅色,像一個小紅球時,就說明蝦仁熟了,“炒蝦仁”的氣味香氣撲鼻,聞的我只咽口水,心想:好香啊!真想馬上嘗一口。這時,媽媽說:“可以出鍋裝盤了?!眿寢尩倪@一句話,停止了我的想法,只看見媽媽在
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