1、淺談當代中學體育教師應具備的根本素養“體育是我國教育方針中的一個重要方面。作為“體育教育的執行者體育教師來說，應具備必要的素養，應不斷地全面進步自己包括道德、知識、意識、作風等方面的修養，使體育教育向更高程度開展。筆者認為，當代中學體育教師應具備如下素質。一、思想修養有愛崗敬業的精神愛崗敬業是中學體育教師的首要素養，是高尚的思想政治和良好的職業道德的詳細表達，是教師的靈魂。體育教師必須熱愛自己的本職工作，對體育有濃重的興趣，這是他們立志終生當體育教師的原始動力。只有熱愛自己從事的工作，才會有榮耀感和自豪感，才會有敬業精神，樂業不倦，才能摯愛學生，誨人不倦。只有對體育有濃重的興趣，在工作中才會有

2、執著的追求、強烈的事業心和高度的責任感，以及崇高的獻身精神。二、才能修養有全面的實際工作才能一教學才能。體育教學是學校體育的核心，其目的除了教授體育知識、傳授運動技術技能外，還要培養學生的優秀品質，增強他們的體質。所以，體育教師首先要門門精通。其次，體育教師在教學理論中還要有對大綱和教材的駕馭、處理才能，科學地選擇教學方法、手段，合理安排運動量，有效地組織好各種教學活動的課堂組織才能；具有能調動學生學習積極性，增強學生興趣的正確優美的示范才能；以及能引起學生的豐富聯想，有助于建立技術概念的明晰生動的講解才能。另外，體育教師還必須具有對學生進展思想教育的才能，擅長觀察理解學生行為和鍛煉情況并迅速

3、分析判斷的才能，具有保護幫助、糾正錯誤、運用現代化教學手段的才能等。二指導業余運動隊訓練才能。學校業余運動隊訓練是體育教學的延續，是培養優秀運發動的“金字塔根底，也是體育教師實如今學校工作中的自我價值，贏得社會、學校的支持和重視的不可缺少的重要部分。普通中學體育教師應根據學校的實際情況開展以田徑和本地區重點工程為主的業余運動訓練。在運動訓練過程的諸多因素中，教練員是起著決定性作用的。一個教練員程度的上下，根本上決定著他所訓練的運發動的成績上下。由此可見，擔任學校業余訓練工作的體育教師還具有教練員特有的素質和才能，才會使訓練工作沿著明確快捷的軌道順利進展，從而獲得好的成績。三組織早操、課間操、課

4、外體育活動、體育競賽才能。學校的早操、課間操、課外體育活動、校內體育競賽都是屬于群眾體育活動，是活潑、改善、優化教學環境，增進學生身心安康，進步學習效率所必不可少的重要手段。體育教師必須增強事業心、責任感，按時到堂組織好、指導好上述活動。四體育教研才能。體育教研是體育教師從事體育教學工作中一項富有創造性的工作，是教師業務程度上下的重要表達。體育教師必須從體育教改教研上狠下工夫，以增強自己的專業知識和相關學科的知識，理解和掌握學科前沿的研究動態，學習最新體育理論。三、知識修養有強烈的求知欲望一學習根底理論知識。體育教學，課余訓練從外在的形式看，似乎就是簡單的跑跳及其他的一些練習，但假設想通過這些

5、練習得到最正確的鍛煉效果，就必須將練習動作設計得合理，各種練習組合得當，運動負荷安排得合理，這些因素無論少了哪一個，都會對鍛煉效果產生消極的影響。因此，體育教師必須掌握和具備扎實的根底理論知識，如解剖學知識、運動生理學、生化理論知識、運動生物力學知識、運動訓練學知識、心理學、教育學知識等。二學習專項理論知識。根據中學體育教學大綱規定，田徑、體操約占體育教學根本內容的60%，籃、排、足、乒、羽、武術、健美操、體育舞蹈等約占40%。因此，體育教師必須經常學習田徑、體操、球類、武術等專項理論知識，不斷進步專項理論程度。這樣，才可以有的放矢、正確地選擇最為有效的方法和手段，制定出符合專項特點的教學訓練

6、方案和詳細要求，使教學訓練工作獲得事半功倍的理想效果。三學習體育相關學科知識。在現代科學技術迅猛開展的今天，知識更新的周期愈來愈短，各學科之間橫向聯絡更加親密，并且互相交融形成新的學科。如體育管理學、體育情報學、體育比賽學、體育將來學、體育與安康知識等，假設對新興學科知之甚少或一無所知，是很難勝任當代學校體育工作。四學習人文知識，人文知識主要為文學、哲學、歷史學知識。文學具有教化勸善的功用，文學的熏陶可以使人們加深對人生的意義，生命的價值認識;哲學是關于世界觀、方法論的學問，是人類對生存方式的科學認識;歷史那么是人類開展經歷的總結，使人們得到前人的借鑒。體育教師要在全面進步自身知識程度的根底上

7、，加強人文知識的學習，從中得到思想啟迪，進入更高的精神境界。五學習現代教育技術手段。在當今飛速開展的信息社會中，人們獲取信息的渠道多種多樣，尤其是現代網絡的開展給人們獲取信息提供了更為便利的條件，使人們可以在最短的時間內獲得所需的信息。因此，體育教師要認真承受計算機根底知識和技能的培訓，適應時代開展的要求，掌握和運用現代化教育技術手段，及時理解和掌握體育教學的信息，豐富教學訓練手段。四、心理素養一廣博的興趣。具有廣博的興趣是體育教師創造性地完成教育工作的重要動力。因此，體育教師要廣泛地涉獵相關知識。只有具備廣泛而豐富的興趣，才能熟悉學生的身心開展特點、掌握學生的個性特征；才能理解學生的學習情況、興趣愛好、生活習慣等；才能研究、探究并掌握先進的教育教學方法。二熱烈深沉的情感。教師的情感不僅能推動教師積極地工作，而且能直接感染學生，影響教育過程。只有具備深沉而熱烈的情感，教師才能深深熱愛教育事業，摯愛學生；才能有源于內心的不盡的動力，掌握翻開學生心靈的鑰匙；才能在教育工作中，使整個人都屬于教育事業，屬于學