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1、 七年級下冊數學教學計劃不為了 20 xx 七年 ! 學 識 邏輯 , 從上學期中發題部 , ,很少有學 , 動 , 進行現 , 以自身的 ; ,提高學生的創新精神和實踐能力體 , 操 算,擴展思路。章 線 系 ; 組 組,第 -體法引入信息 -際-件為自主探索的機會獲 -生-俗形潑圖茂 ,學 ,能夠繪制簡單的 ,發現圖形的特征和圖形之間存在的關 , , 標活領悟數學 ,并 , ; 動 , , , 培養思 , , ,每 真 ,做到有的放矢 ,認每周整理案,及時上傳。發揮多媒,積件提高 要 單純 轉變 既傳 , 力? 教 轉變 教師 導?,不動? 給 , , 示到 用的數流的平臺?上,創(教學進

2、度) 5.1 5.2 5.3 平 數, 7.1 7.2 7.3 多邊 7.4 活動 期中 8.1 8.2 8.3 小 9.1 9.2 9.3 小 10.1 統 10.2 直 10.3 課題學習 進七 42 而一但是 1、 提出適合 2、 (式本因、好題集 3、 以可以粘 4、 員 B 三員 B組員 B 員 員 查組長的日中午或(計算算式等，班中一般 5、 122 小組合作每組內 概率一章由于部分同學對于以本角這習至是中點改為角平分線注重通過為后繼要整式的乘法亦是本學期的難幫助學生理解乘法分配基這一章最好 讓他們做好數據記錄和處理結論。 1 、學書薦優 2 、差這也做好 3 、認 4 、引 5、提這是

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