1、第 頁2022年學前教育學期末練習題及答案 2022年學前教化學期末練習題及答案 一、填空題(每小題1分，共10分) 1.學前教化的社會功能主要包括政治功能、經濟功能、文化功能和人口與家庭功能。 2.依據中華人民共和國教化部令第39號顯示：幼兒園工作規程已經2022年12月14日第48次部長辦公會議審議通過，自2022年3月1日起施行。 3.在我國，學前教化包括三個方面，即家庭教化、學校教化(包括托兒所、幼兒園教化)與社會教化。 4.幼兒園是保教并重的機構，以嬉戲為主要活動形式。 5.幼兒園內學前兒童身心發展所必需具備的一切物質條件和精神條件的總和稱為幼兒園環境。 6.被稱為幼兒園之父的是福祿

2、貝爾 。 7.所謂教化功能是指教化本身所特有的對個體或社會所產生的功用或價值。 8.保教結合原則是指老師應從學前兒童身心發展的特點動身，在全面、有效地對兒童進行教化的同時，重視對兒童生活上的照看和愛護，確保兒童真正能健康、全面地發展。 9.遺傳為兒童發展供應了物質前提和生理基礎。 10.構成學前教化的因素主要包括：學前兒童、幼兒老師、教化內容以及教化環境。 二、選擇題(每小題2分，共40分) 1.幼兒在園進餐、睡眠、盥洗、入廁等基本活動統稱為幼兒園的( ) A.生活活動 B.嬉戲活動 C.自由活動 D.教學活動 2.陳鶴琴創建的我國第一所公立無趣師范學校是( ) A.南京鼓樓無趣園 B.勞工無

3、趣園 C.香山慈幼院 D.江西試驗幼師 3.關于學前兒童全面發展的原則，錯誤的描述是( ) A.兒童的發展是整體的發展而不是片面的發展 B.兒童的發展應是有特性的發展 C.兒童的發展應是平均的發展 D.兒童的發展不是四平八穩的無差別的發展 4.當前學前兒童中很多孩子智力水平很高，但心理素養較低，平常與人交往中常常表現出以自我為中心，不關系他人。導致這一現象發生的緣由，可能是教化中違反了( )。 A.促進學前兒童全面發展的原則 B. 保教結合的原則 C.面對全體，重視個別差異的原則 D. 以嬉戲為基本活動的原則 5.幼兒園等學前教化正式機構與社區聯合，以有目的、有系統地向學前兒童家長傳播科學教化

4、學前兒童的.學問，溝通優秀的學前教化閱歷，樹立正確的學前教化觀念，并駕馭肯定的學前教化方法的學校的是( ) A.家長學校 B.親子學校 C.家長班 D.親子班 6.關于幼小連接，下面說法正確的是( ) A.在小班進行 B.在中班進行 C.在大班進行 D.貫穿于整個幼兒園教化 7.杜威在批判舊教化的過程中提出( )思想，也就是說，是在“破舊”中“立新”的。 A.嬉戲是生命的鏡子 B.兒童中心主義 C.歸于自然 D.紳士教化 8.幼兒園環境創設要符合幼兒的年齡特征及身心健康發展須要，促進每個幼兒全面和諧發展是( )原則。 A.幼兒參加性 B.發展相宜性 C.開放性 D.環境與教化目標的一樣性 9.

5、在課程系統運作發展過程中收集課程各個要素的相關材料，加以科學分析推斷，以此調整和改進課程方案，使正在運行中的課程更為完善的一種評價方式是()。 A.形成性評價 B.診斷性評價 C.總結性評價 D.終結性評價 10.從幼兒在園一日活動的主要類型來分，幼兒園環境可分為嬉戲活動環境、學習活動環境和()。 A.交往環境 B.文化心理環境 C.語言環境 D.生活活動環境 11.當前學前教化主體性問題得到重視，人們普遍認定學前教化的兩大基本價值是( )。 A.政治價值、經濟價值 B.經濟價值、文化價值 C.個人價值、文化價值 D.育人價值、社會價值 12.幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，

6、反映了幼兒園教學活動特點的( )。 A.廣泛性 B.安排性 C.困難性 D.同等性 13.( )是幼兒園教化的任務。 A.培育特長幼兒 B.完成教學要求 C.培育健康幼兒 D.培育全面發展的幼兒 14( )是老師通過對自己日常生活和教化活動中的個人化思想的記錄，以此來促進其對教化及其意義的理解，合適地呈現和提示生活閱歷的一種話語方式。 A.案例探討 B.反思日記 C.同伴互助 D. 行動探討 15、我國第一所鄉村無趣園的創建者是( )。 A.張雪門 B.陳鶴琴 C.陶行知 D. 蔡元培 16.學前老師資格的取得須要國籍要件、學歷要件、人品要件和( ) A.實力要件 B.權利要件 C.資格要件

7、D.藝術要件 17.幼兒園環境按其性質可分為物質環境和( )兩大類。 A.社會環境 B.精神環境 C.城市環境 D.局部環境 18.“白板”論的提出者是( ) A.洛克 B.夸美紐斯 C.盧梭 D.華生 19.學會認知、學會做事、學會合作、學會生存出自于( ) A.幼兒園教化學B.慈母嬉戲和兒歌 C.教化財寶隱藏其中D.科學的教化學 20.世界上第一本學前教化專著是( ) A.母育學校 B.林哈德與葛篤德 C.兒童與課程 D.童年的隱私 三、推斷題(共10分，每題1分)(紅色錯，綠色對) 1.我國學前教化目標包括托兒所教化目標和幼兒園教化目標( ) 2.初淺性是我國學前教化內容的特點之一。(

8、) 3.學前教化內部規律指學前教化與社會系統及其因素之間客觀而必定的關系。() 4.幼兒園課程是以傳授學問技能為主要任務的各種“課”的集合。( ) 5.世界圖解是歷史上第一本看圖識字課本。( ) 6.分別焦慮是幼兒不愿去幼兒園的一個緣由。( ) 7.社區學前教化是對區域社會中的家長實施的各種教化活動。( ) 8.幼兒園與小學連接的任務主要是幫幼兒生理適應、心理適應。( 實力適應 ) 9.主動開展適合幼兒的體育活動，每日戶外體育活動不得少于半小時。( ) 10.幼兒的健康至少包括生理健康和心理健康。( ) 四、名詞說明(每小題4分，共20分) 1.學前教化：是指旨在促進學前兒童(06、7)歲的身

9、心全面、健康與和諧發展的各種活動與措施的總和。若根據教材界定，涉及廣義與狹義的其他論述酌情給分。 2學前教化規律：學前教化內部諸要素之間、學前教化與其他事物現象之間的本質的、必定聯系，以及學前教化發展改變的必定趨勢。 其他答案依據論述酌情給分 3.學前教化目標：依據國家提出的教化目的，結合學前兒童身心發展水平而提出的培育人的詳細質量和規格要求，它是教化目的在學前教化階段的詳細體現。 其他答案依據論述酌情給分 4學前教化課程：是幼兒園教化目的的手段，是幫助幼兒獲得有益的學習閱歷，是促進幼兒全面發展的各種活動的總和。 其他答案依據論述酌情給分 5.學前教化學：是探討學前教化現象和學前教化問題，揭示

10、學前教化規律的一門科學。 其他答案依據論述酌情給分 五、簡答題(每小題5分，共20分) 1.與托幼機構相比，幼兒家庭教化有哪些特點? 答案要點：終身性、生活性、滲透性、個別性 評分標準：1個1分，全部答對5分，答錯一個扣1分.其他答案依據論述酌情給分 2.幼兒園老師應具備哪些專業素養? 答案要點：思想政治素養、職業道德素養、科學文化素養、教化理論素養、教化實力素養、身體心理素養等等。 評分標準：1個1分，答對5-6個滿分，其他依據論述酌情給分 3.幼兒園教學活動原則有哪些? 答案要點：基本原則：科學性、發展性、直觀性、啟發性、趣味性、保教結合。詳細原則：因地制宜、因材施教、活動性、正面教化、鞏固性、量力性等等 評分標準：基本原則回答1個1分，答對5-6個滿分，詳細原則回答不出不扣分。 4.科學兒童觀的內涵有哪些? 答案要點：